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鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課專用紙課題語文活動(dòng)3上課時(shí)間年級(jí)二年級(jí)主備人單元課時(shí)2 課時(shí)已教累計(jì)課數(shù) . 了解詞中字的順序變了,詞的意思也會(huì)變的現(xiàn)象,增強(qiáng)積累、運(yùn)用教學(xué)詞的能力。目標(biāo). 借助拼音,朗讀背誦對(duì)子歌,積累語言。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確理解詞語,運(yùn)用詞語。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)春天的喜愛之情。教學(xué)過程個(gè)性修改一、鞏固復(fù)習(xí)。指名背對(duì)子歌。二、導(dǎo)入新課。我們學(xué)習(xí)了秋天的課文, 我們也到大自然中去欣賞了美麗的秋景,同學(xué)們喜歡秋天嗎?你準(zhǔn)備用怎樣的方法來表達(dá)你秋天的喜愛之情呢?三、用自己喜歡的方法表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情。. 我想對(duì)秋天唱歌。. 我想給秋天畫畫。. 我想背一首詩來贊美秋天。 . 我要把秋天的美景用攝像機(jī)都有錄下來。教師播放秋天的多媒體課件。 . 你還準(zhǔn)備用哪些方法表達(dá)自己熱愛秋天的感情。四、學(xué)生展示自己的作品。. 指名展示作品,并簡(jiǎn)要介紹。 . 師生共同評(píng)出優(yōu)秀作品五、寫出下面詞的反義詞。多()高()雨()危險(xiǎn)()敵人()昏暗()六、詞語接龍。例:唱歌歌聲聲音音樂祖國(guó)()()()()七、造句。也 又 四、寫一段話來贊美秋天。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記
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