高三體育期末考試試題

1、高三體育期末考試試題一、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共18分）1、體育與健康課程2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃3、心理健康4、運(yùn)動(dòng)技能5、異質(zhì)分組6、課堂常規(guī) 二、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的：請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分）1、中華人民共和國(guó)教育法頒布于（    ） A、1992年3月   B、1993年3月   C、1994年3月  D、1995年3月2、中國(guó)古代教育中的“六藝”（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）中屬于體育范疇的是（  

2、0; ）。 A、禮、樂(lè)     B、樂(lè)、射   C、射、御    D、御、數(shù)3、全民健身計(jì)劃剛要頒發(fā)布的時(shí)間是  （   ） A、1994年    B、1995年    C、1996年    D、1997年4、最早提出體育教學(xué)法的是（   ） A、德國(guó)教育家拉特克       B、捷克教育

3、家夸美紐斯   D、瑞典體育教師W斯卡斯特羅姆  D、美國(guó)教育家杜威5、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（    ） A、4 、5、6    B、5、6、7    C、6、7、8    D、4、6、86、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（    ） A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地      B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地

4、0;C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地    D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地7、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（    ） A、直腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)   B、屈腿坐姿開(kāi)始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)    C、直腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)    D、屈腿坐姿開(kāi)始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)8、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)

5、，兩腿做（ ）動(dòng)作。 A、翻轉(zhuǎn)     B、剪絞     C、交叉     D、交換9、一般來(lái)說(shuō)，人到了（     ）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長(zhǎng)度不在增長(zhǎng) A、1820    B、2022     C、2025    D、22-2510、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績(jī)是（    ） A

6、、最高分   B、最低分   C、平均分  D、去掉最高分和最低分后的平均分11、融音樂(lè)、舞蹈和體育為一體的競(jìng)技體育項(xiàng)目，具有較高的觀賞價(jià)值。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，風(fēng)格各異的舞蹈動(dòng)作，眼花繚亂的拋接和空中翻騰，使人得到高雅、優(yōu)美與驚險(xiǎn)相結(jié)合的藝術(shù)享受。下面是由音樂(lè)伴奏的競(jìng)技體育比賽項(xiàng)目是（    ） A街舞   B健身操   C花樣滑水   D廣播體操12、堅(jiān)持有氧鍛煉可以增強(qiáng)人們的心肺耐力，促進(jìn)人的身體健康，下列屬于有氧練習(xí)的是 （ 

7、60;  ） 拳擊  慢跑  跳高  舉重  游泳  跳繩  騎自行車(chē) A B  C D13、柔韌性訓(xùn)練的基本方法是 （     ）A、重復(fù)訓(xùn)練法    B、間歇訓(xùn)練法   C、拉伸法    D、變換訓(xùn)練法14、在減肥和預(yù)防肥胖的方法中，正確的是 （    ） 加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣 改變不良的生活方式（如作息時(shí)間安排

8、不當(dāng)、長(zhǎng)時(shí)間看電視等） 減少油膩食物的攝人量，大量進(jìn)食谷物和蛋白質(zhì) 在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用減肥藥物  A B C D15、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（    ）  A、拇指 ，無(wú)名指  B、中指， 食指    C、食指，小指   D、拇指，食指16、教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（ ）三類(lèi)。A、教師評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、自我評(píng)價(jià)B、教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)C、學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、自我評(píng)價(jià)17、為了幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡(jiǎn)單技

9、術(shù)動(dòng)作的練習(xí)是（     ）練習(xí)。A、綜合性     B、一般性     C、輔助性     D、專(zhuān)門(mén)性18、為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是（   ）A、后蹬跑      B、單足跳    C、弓箭步走    &

10、#160; D、高抬腿跑19、新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（）A某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。C是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。20、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。（）A4B5C6D7 三、 辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號(hào)下打“”，錯(cuò)誤的打“×”。每小題1分，共15分）1、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門(mén)確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂(lè)進(jìn)行。    （      ）2、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)

11、員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。（    ）3、支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。 （    ）4、奧運(yùn)會(huì)的宗旨是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。（    ）5、在隊(duì)型練習(xí)中，分隊(duì)走是一路縱隊(duì)行進(jìn)間在某點(diǎn)聽(tīng)到分對(duì)走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊(duì)。（     ）6、足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí)，應(yīng)擊球的后下部。（     ）7、籃球比賽中裁判鳴哨時(shí)所有球員應(yīng)立即暫停

12、所有動(dòng)作，等候判決。（     ）8、運(yùn)動(dòng)除了可以增進(jìn)人體的生理功能外，更可增進(jìn)心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有成就感。 （   ）9、長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。 （     ） 10、在跳躍運(yùn)動(dòng)中，要使身體騰起得遠(yuǎn)或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。 （    ）11、運(yùn)動(dòng)除了可以增進(jìn)人體的生理功能外，更可增進(jìn)心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有成就感。 （&#

13、160; ） 12、中長(zhǎng)跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。                （     ）13、從事重量訓(xùn)練時(shí)應(yīng)先做小肌群的動(dòng)作再做大肌群的動(dòng)作。       （     ）14、臺(tái)階試驗(yàn)，主要用以測(cè)定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機(jī)體的耐力。（   ）15、在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。 （