人教版六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)資料_第1頁
人教版六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)資料_第2頁
人教版六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)資料_第3頁
人教版六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)資料_第4頁
人教版六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)六年級科學(xué)總復(fù)習(xí)資料工具與機(jī)械一使用工具在工作時(shí)能使我們 方便 或省力 的裝置叫做機(jī)械,機(jī)械包括機(jī)器和工具,工具是能使我們方便和省力的 簡單機(jī)械二杠桿1、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫杠桿2、當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)杠桿可以省力。在生活中常見的可以省力的杠桿有 撬棍、壓水井的壓杠 等。可以省力的杠桿類工具有:老虎鉗 、羊角錘 、開瓶器、裁紙刀 、杠秤 等。3、當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)杠桿不省力也不費(fèi)力。生活中的應(yīng)用有蹺蹺板 、天平、裝訂機(jī) 等。4、當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)杠桿費(fèi)力,但可以省距離,生活中的應(yīng)用的工具有: 火鉗、夾子、筷子、鑷

2、子 。5、剪刀是一個(gè) 阻力點(diǎn)會移動 的杠桿,人體的 小臂骨 是費(fèi)力省距離的杠桿。三輪軸1、輪子和軸固定在一起可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做輪軸。2、使用輪軸可以 省力,軸的大小一定時(shí) 輪越大 越省力。3、生活中使用的輪軸有 汽車方向盤 、自行車腳蹬子 、水龍頭開關(guān) 、轆轤、門鎖把手 、鑰匙等;輪軸類的工具有 螺絲刀 、扳手。四滑輪1、固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪 。使用定滑輪不能省力,但可以改變用力方向 。旗桿頂端的滑輪是定滑輪。2、可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪 。使用動滑輪 可以省力 ,但不可以改變用力方向。3、將動滑輪和定滑輪組裝在一起,就形成的滑輪組 。使用滑輪組既 可以省力

3、。又可以 改變力的方向 。塔式起重機(jī) 上使用了滑輪組。4、滑輪組中的滑輪數(shù)量 并不是 越多越好。五斜面1、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做斜面,使用斜面 可以省力 。2、斜面越 長,或斜面高越 短(即斜角越小 )斜面越省力。3、山路修成盤旋狀 ,刀具到越薄越鋒利 ,都是斜面省力的實(shí)例。 楔子、刀刃、螺絲 等都是斜面。4、螺絲的螺紋 越密,擰動螺絲時(shí)越省力。六機(jī)器1、大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動速度變快,使用力氣 大。小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動速度變慢,使用力小。七自行車上的簡單機(jī)械1、剎車手柄 和剎車桿 上使用了省力杠桿。2、車把和腳蹬子 上使用輪軸。3、螺絲是斜面。形狀與結(jié)構(gòu)一抵抗彎曲1、橫梁比柱

4、 容易彎曲和斷裂。2、橫梁的抗彎曲能力與 材料的種類 、長短、形狀有關(guān),橫梁 立著放 比平著放 的抗彎曲能力要大。3、增加梁的 寬度可以增加梁的抗彎曲能力, (增加紙梁的寬度,抗彎曲能力增強(qiáng)) 。4、增加梁的 厚度可以大大增加梁的抗彎曲能力, (增加紙梁的厚度,抗彎曲能力大大增強(qiáng)) 。二形狀與抗彎曲能力1、為什么改變材料的形狀可以改變材料的抗彎曲能力?把薄板形材料彎折成“l(fā)、v、t、工”字等形狀,實(shí)際上是減少了材料的寬度,雖然降低了一些抗彎曲能力,但增加厚度就大大地增加了抗彎曲能力。2、同樣多的材料,做成 空心的管狀 比做成 實(shí)心的棒狀 抗彎曲能力更強(qiáng)。三拱形的力量1、拱形結(jié)構(gòu)可以把承受的壓力

5、向外 、向下傳遞給相鄰的部分, 使各部分 結(jié)合得更加緊密 。2、拱形受壓會產(chǎn)生一個(gè) 向外 的推力,抵住這個(gè)力,拱形就可以承受很大的重量四找拱形1、圓頂形 和球形都可以看成拱形的結(jié)合,他們有拱形承載壓力大 的特點(diǎn),而且 不產(chǎn)生向外的推力 。球形比任何形狀都要堅(jiān)固。2、飲料瓶最厚的地方是 瓶口 ,最薄的地方是 瓶身 ,周圍都有 拱形的凹凸 。3、生物中有很多拱形,人的頭骨、足躬、肋骨,貝殼,動物的卵 ,龜殼等都是拱形。五做框架1、三角形框架 和四邊形框架 是最基本的框架,三角形框架有不易變形 的特點(diǎn)(具有穩(wěn)定性) 。2、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu) ,使用框架結(jié)構(gòu)不但可以 節(jié)省材料 ,而且抗

6、風(fēng)能力強(qiáng) 。六建高塔1、上小下大 ,上輕下重 的物體不容易倒2、框架結(jié)構(gòu)的鐵塔特點(diǎn)有:a、上小下大,上輕下重 ;b、小框架為三角形 ;c、抗風(fēng)能力強(qiáng)。七橋的形狀與結(jié)構(gòu)1、常見的橋梁結(jié)構(gòu)有: 拱形結(jié)構(gòu) 、直梁柱結(jié)構(gòu) 、框架結(jié)構(gòu) 、斜拉結(jié)構(gòu) 、拉索結(jié)構(gòu) 、浮橋。2、拉索結(jié)構(gòu)最大優(yōu)點(diǎn)是 跨度大 ,框架結(jié)構(gòu)最大優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省材料 ,拱形結(jié)構(gòu)最大優(yōu)點(diǎn)是承重能力強(qiáng) 。能量一電和磁1、1820年,丹麥科學(xué)家 奧斯特 發(fā)現(xiàn):導(dǎo)線 通電后周圍有磁性。2、線圈 通電后有磁性,線圈的 圈數(shù)越多 ,磁性越 強(qiáng)。二電磁鐵1、由鐵芯和線圈組成的裝置叫電磁鐵 。電磁鐵 通電后有磁性, 斷電后磁性消失。2、電磁鐵的南北極與電

7、池正負(fù)極接法和線圈的繞線方向有關(guān)。電池正負(fù)極接法 或線圈的繞線方向 改變,電磁鐵的南北極都會改變。三電磁鐵的磁力1、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與 電磁鐵線圈數(shù)多少 有關(guān):圈數(shù)多,磁性 強(qiáng),圈數(shù)少,磁性 弱。2、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與 電池的節(jié)數(shù) 有關(guān):電池節(jié)數(shù)多,磁性 強(qiáng),電池節(jié)數(shù)少,磁性 弱。四神奇的小電動機(jī)1、電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器,由外殼、兩塊弧行磁鐵 、轉(zhuǎn)子、后蓋、換向器 組成。2、換向器的作用是 接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。3、電動機(jī)的工作原理是:用電產(chǎn)生磁,利用磁的相互作用使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。 (電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個(gè)電磁鐵,通電后產(chǎn)生磁性,與弧行磁鐵相互作用,使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。)4、電動機(jī)的功能是 把電能轉(zhuǎn)化

8、為動力 ,即把 電能 轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 。5、轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動速度與 電池節(jié)數(shù)多少 有關(guān)系。五電能與能量1、任何物體工作都需要 能量。2、能量有 電能、熱能、光能、機(jī)械能 、化學(xué)能 等,其中 電能屬于二次能源,各種能量之間可以 相互轉(zhuǎn)化 。3、所有 家用電器 都是一個(gè)電能轉(zhuǎn)化器,其功能是把電能轉(zhuǎn)化其他形式能量而利用。六電能從哪里來?1、電的來源有 電子、干電池 、電瓶、發(fā)電廠 。2、發(fā)電機(jī)的功能是 把各種不同形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。3、發(fā)電廠有 風(fēng)力發(fā)電 、水力發(fā)電 、火力發(fā)電 、地?zé)岚l(fā)電 、潮汐發(fā)電 、核電、太陽能發(fā)電 、生物發(fā)電 。七能量與太陽1、煤的形成: 23 億年前,地球上氣候溫暖潮濕,植物生長

9、茂盛,在湖泊和海地有大量植物的堆積,并被泥沙覆蓋起來,時(shí)間久了,泥沙越來越厚,植物越埋越深,這些植物在地下與空氣隔絕,同時(shí)受到高溫,高壓的影響,經(jīng)過億萬年就變成了煤。2、所有的能量都來源于 太陽 。3、煤、石油 、天然氣 都是不可再生資源。我們可以利用新能源的方法有:挖沼氣池 ,利用風(fēng)力、水力、地?zé)帷⑻柲馨l(fā)電。生物多樣性一校園生物大搜索1、我們周圍的生物是 多種多樣 的。2、校園中的動物有 麻雀、蚯蚓、螞蟻、蜘蛛等;植物有 小葉黃楊 、女楨、桂花樹 、樟樹、荷花玉蘭 、月季等。二校園生物分布圖1、不同的 環(huán)境中生活著不同的生物。2、我國的珍稀動物有:大熊貓 (我國的國寶)、白鰭豚 、揚(yáng)子鱷

10、、藏羚羊 、金絲猴 、丹頂鶴 、紅腹錦雞 ,白頭葉猴 ,黑頸鶴 等。3、我國的珍稀植物有; 銀杉 、水杉 、銀杏(植物中的大熊貓)、珙桐(鴿子樹)。三多種多樣的植物1、分類是研究生物的基本方法。2、植物的分類方法: a、根據(jù)是否開花可以分為開花植物 與不開花植物 ;b、根據(jù)生活環(huán)境可分為 水生植物 與陸生植物 ;c 、根據(jù)莖可以分為 草木植物 與木本植物 ;d、根據(jù)用途可分為糧食 、蔬菜、水果、藥材;e、根據(jù)是否落葉分為 落葉植物 與常青植物 ;f 根據(jù)根莖干形狀可以分為 喬木 ,灌木與藤本植物 。3、開花植物由 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成。 青萍 是最小的開花植物。4、不開花植物包括 藻

11、類、蕨類、苔蘚類植物。5、菌類不能進(jìn)行 光合作用 制造養(yǎng)料,而靠吸收 其他生物體內(nèi) 或土壤里的 養(yǎng)料而生存。四多種多樣的動物1、動物的 身體構(gòu)造 和生命活動特征 是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。2、動物分類:脊椎動物(可分為:魚類、鳥類、爬行類、哺乳類、兩棲類。)無脊椎動物 (可分為:軟體、環(huán)節(jié)、線形、條形、扁形、腔腸動物。)五相貌各異的我們1、同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異。2、生命個(gè)體有不同的 性狀特征 ,這些性狀特征造就不同的生命。六原來是相關(guān)聯(lián)的1、動、植物都有一些與環(huán)境相適應(yīng)的身體結(jié)構(gòu) 。2、生物的形狀結(jié)構(gòu)是與他們的生活環(huán)境 相適應(yīng)的。七誰選擇了他們?1、同一種生物在不同的環(huán)境

12、中,身體結(jié)構(gòu) 也會有所不同。2、同一種生物, 愈冷的地方,個(gè)體 愈大,身體愈接近 球形 ,耳朵、腿等外部器官 愈小。 )3、環(huán)境改變 ,動物的身體結(jié)構(gòu)也會有所改變4、大自然根據(jù)“ 物竟天擇 ,適者生存 ”的法則選擇改變著生物,這是自然選擇 。5、人類根據(jù) 自己的需要 也在選擇改變著生物,這是人工選擇 。6、自然選擇 與人工選擇 改變著生物,造就了生命的多樣性 。八生物多樣性的意義1、生物多樣性是人類 生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。2、生物多樣性包括 物種多樣性 、遺傳多樣性 、生態(tài)多樣性 。3、生物多樣性為人類提供了經(jīng)濟(jì)價(jià)值 、藥用價(jià)值 、科學(xué)價(jià)值 、欣賞價(jià)值 。4、生態(tài)平衡圖:動物(消費(fèi)者)提供食物提供

13、食物植物(生產(chǎn)者)微生物(分解者)提供養(yǎng)分5、生物之間普遍存在食物關(guān)系,這種關(guān)系叫食物鏈 (或食物網(wǎng) ) 。6、如果 生態(tài)平衡 遭到破壞,必然會破壞環(huán)境,反過來影響生物的生存。7、保護(hù) 生物的多樣性 就是保護(hù)人類自身,保護(hù)動物的多樣性就要保護(hù)生物的生活環(huán)境 。比如, 建立自然保護(hù)區(qū) 。8、每年的 5 月 22 日被稱為國際生物多樣性日。 生物多樣性條約 于 1993 年正式開始實(shí)施。9、生存是生物的基本權(quán)利 , ,生物生存是 自然 賦予的權(quán)利,而不是 人類 賦予的權(quán)利。六年級下冊微 小 世 界一放大鏡1、人的最高視力只能看清15 毫米的細(xì)小物體, 放大鏡和顯微鏡 的發(fā)明大大擴(kuò)展了我們的視野,讓

14、我們走進(jìn)微觀世界,去發(fā)現(xiàn)生命世界更多的奧秘。2、有哪些工作需要用到放大鏡?a;公安人員觀察案發(fā)現(xiàn)場找到的纖維和指紋或者觀察現(xiàn)場照片; b:精密儀器修理工用來修理儀器。c:農(nóng)業(yè)人員用來觀察植物的花、種子和土壤結(jié)構(gòu) d;在照相機(jī)、顯微鏡、投影儀、老花鏡上都用到放大鏡。3、什么是放大鏡?答:中間厚邊緣薄的透明鏡片叫做放大鏡 ,也叫 凸透鏡 。水珠、玻璃珠、裝滿水的瓶子 都是凸透鏡,可將物體放大。4、怎樣使用放大鏡?答:方法 1、觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直到圖象大而清楚;方法 2、把放大鏡移至眼前,移動物體,直至圖象大而清楚。5、放大鏡有什么作用

15、?答:放大鏡能將細(xì)小物體放大,還有聚光、聚熱、成像等作用。6、什么樣的放大鏡放大倍數(shù)更大?在放大鏡直徑相同的情況下,越厚的放大鏡放大倍數(shù)越大。即放大鏡的凸度越大,放大倍數(shù)越大。7、最早使用的透鏡是用 透明水晶 琢磨而成;英國主教 格羅斯泰斯特 最早提出放大裝置的應(yīng)用; 培根 設(shè)計(jì)并制造了增進(jìn)視力的眼鏡。二放大鏡下的昆蟲1、昆蟲都是由 頭、胸、腹組成,有 一對觸角 ,三對足 。2、昆蟲的復(fù)眼對于 移動物體 反應(yīng)十分敏感,便于捕食。3、蟋蟀的聽覺器長在 足的內(nèi)側(cè) 。4、蝴蝶翅膀上的小鱗片是一層扁平的細(xì)毛,有很好的反光作用;5、昆蟲的觸角是他們的 嗅覺器官 。蟋蟀螞蟻蝴蝶蠶蛾天牛絲狀膝狀棒狀羽毛狀鞭

16、狀6、草蛉蟲是怎樣吸食蚜蟲的?答;草蛉的幼蟲用嘴前那對鐮刀抓住一只蚜蟲然后刺入蚜蟲體內(nèi)吸它的體液,只用了二十幾秒鐘,草蛉的幼蟲就把蚜蟲吸的只剩一具空殼。三放大鏡下的晶體1、自然界的大部分固體都是晶體或由晶體組成的 ,晶體都有很 規(guī)則的幾何形狀 。2、有的晶體是立方體,如:白糖、食鹽、黃銅礦 ;有的是柱狀的,如: 味精、水晶;有的像一簇簇針,如: 維生素 c;雪花 、石英、長石、云母、鉆石等都是晶體,3、制造晶體的方法有 減少水分 和降低溫度 兩種。如:將海水風(fēng)干可以等到食鹽晶體 ,將水蒸氣驟然降溫可以得到雪花。四怎樣放得更大?1、荷蘭生物學(xué)家 列文虎克 制成了最早的可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯

17、微鏡。2、兩個(gè)放大倍數(shù)不同 的放大鏡可以組合起來,可以將物體的圖象放得更大,是因?yàn)榈诙€(gè)放大鏡將第一個(gè)放大鏡放大的圖象進(jìn)一步放大了,其放大鏡倍數(shù)是兩個(gè)放大鏡倍數(shù)的乘積。3、顯微鏡是由 鏡座 、鏡臂、鏡筒、載物臺 、卡夾 、反光鏡 、通光孔 、粗準(zhǔn)焦螺旋 、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 、目鏡、物鏡 、載玻片 、蓋玻片 等組成。4、光學(xué)顯微鏡是最大放大效果為1500 倍,電子顯微鏡可放大200 萬倍,掃描隧道顯微鏡分辨率為 0.1 納米 0.01 納米。五用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)1、使用顯微鏡的步驟:安放調(diào)光裝片調(diào)焦觀察。2、洋蔥內(nèi)表皮是由 細(xì)胞組成的,一個(gè)完整的細(xì)胞包括 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核

18、、液泡等五個(gè)部分。(動物的卵(比如 雞蛋)也是一個(gè)細(xì)胞。)3、羅伯特胡克 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。六用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)1、細(xì)胞學(xué)說:所有的生物都是由細(xì)胞組成;細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位;所有細(xì)胞都來自于其他細(xì)胞(施萊登和施旺發(fā)表)。2、不同的生物 細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)是不一樣的,同一種生物不同的器官上 的細(xì)胞其形狀、結(jié)構(gòu)也是不同的。比如:血液中的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 和細(xì)胞核 ,葉表皮的細(xì)胞 形狀是不規(guī)則的。葉肉細(xì)胞中有大量的 葉綠體 )3;生物的 呼吸 、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖 、遺傳、運(yùn)動等生命活動都是由細(xì)胞來共同完成的。七用顯微鏡觀察身邊的微小世界(三)1、生物包括 動物、植物

19、、微生物 ;微生物包括 細(xì)菌 、真菌 、病毒及一些原生動物 。2、微生物是生物,因?yàn)槲⑸镉猩锏纳卣鳎篴、需要一定的生活環(huán)境; b、能吃食物或利用光合作用制造食物;c、能呼吸; d、對外界刺激有反應(yīng); e、有生殖現(xiàn)象。3、常見的微生物有 草履蟲 、眼蟲、喇叭蟲 、變形蟲 、鐘蟲、太陽蟲 、細(xì)菌。4、水域中生活著人眼看不見的微小生物,這些微小生物在水中隨水流動,所以叫浮游生物八微小世界和我們1、觀察工具的改進(jìn),觀察視野不斷變化。肉眼細(xì)小昆蟲放大鏡放大幾倍到十倍,觀察晶體和昆蟲的器官。光學(xué)顯微鏡放大 1500 倍,觀察生物的細(xì)胞、原生動物和極少細(xì)菌。電子顯微鏡放大 200 萬倍,觀察到細(xì)菌、

20、病毒和物質(zhì)的極小顆粒原子。掃描隧道顯微鏡分辨本領(lǐng)為百分之幾納米,直接操縱原子和分子。2、人類探索微小世界成果。醫(yī)學(xué)方面: a、巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由微生物 引起。 b、費(fèi)萊發(fā)明青霉素,使每年4 萬人免死于肺炎。 c、鼠疫結(jié)咳病、敗血病、霍亂、白喉、痢疾、傷寒、天花等傳染病被征服。食品工業(yè):利用酵母 菌釀酒 ,制作醬油,酶豆腐,泡菜,奶品,面包,臘肉等。農(nóng)林業(yè)方面: 袁隆平 培養(yǎng)出雜交水稻。環(huán)保方面: 1、利用微生物分解生物的尸體,2、能處理污水和垃圾。克隆技術(shù): 1996 年,名叫“ 多莉”的綿羊在蘇格蘭誕生;培養(yǎng)人體器官,用以替換病人的器官。微電子技術(shù):制成0.07x0.25 毫米的微小馬達(dá),

21、用以造人體中運(yùn)行的裝置。物質(zhì)的變化一我們身邊的物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西叫做物質(zhì)。2、世界都是由 物質(zhì)構(gòu)成的。物質(zhì)都在不停的變化,其變化是 有規(guī)律的 ,是可以被認(rèn)識的。二物質(zhì)發(fā)生了什么變化1、物質(zhì)的變化可以分為 物理變化 和化學(xué)變化 。2、物理變化是指改變物質(zhì)大小、形狀、狀態(tài),而沒有產(chǎn)生新物質(zhì) 的變化;化學(xué)變化是 產(chǎn)生了新物質(zhì) 的變化三米飯、淀粉和碘酒的變化1、米飯?jiān)诳谥芯捉篮笥刑鹞妒且驗(yàn)槊罪埡屯僖褐械牡矸勖?發(fā)生了化學(xué)變化,產(chǎn)生了 麥芽糖。2、淀粉與碘酒反應(yīng)會產(chǎn)生一種藍(lán)色包合物,我們可以利用這一性質(zhì)檢測食物中是否存在淀粉。 甘薯 、馬鈴薯 、大米,小麥、高粱、玉米 等都含

22、有淀粉。四小蘇打與白醋的變化1、小蘇打?yàn)?白色粉末狀固體 ,白醋為 無色透明有酸味的液體 ,兩者混合會發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生無色透明的氣體 二氧化碳 和醋酸鈉。2、二氧化碳不能助燃,比空氣中重。五鐵生銹了1、鐵片和鐵銹對比記錄表。物質(zhì)顏色質(zhì)地韌性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性是否與磁鐵吸鐵片銀白色細(xì)密強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)是鐵銹黃褐色疏松脆弱弱否2、鐵銹是不同于鐵的一種新的物質(zhì)。所以鐵生銹是化學(xué)變化 。六化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象1、鐵釘能與硫酸銅產(chǎn)生化學(xué)變化,在變化中藍(lán)色硫酸銅溶液 會變成黃綠色,產(chǎn)生紅銅并伏著在鐵釘表面。2、化學(xué)伴隨的現(xiàn)象有 發(fā)光發(fā)熱 、改變顏色 、產(chǎn)生氣體 、產(chǎn)生沉淀物 。例如:米飯和碘酒的變化,改變顏色;蠟燭燃燒,

23、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體;小蘇打與白醋變化,產(chǎn)生氣體;鐵釘與硫酸銅的變化,改變顏色,產(chǎn)生沉淀。七控制鐵生銹的速度1、鐵生銹與 空氣、水都有關(guān)系,把鐵器與空氣或水隔開都可以減緩鐵生銹的速度。2、生活中控制鐵生銹的方法有:刷油漆、鍍鋅、放入油瓶 、放入干燥箱中 等。八物質(zhì)變化和我們1、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多,最重要的特點(diǎn)是產(chǎn)生了新物質(zhì) 。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中一定發(fā)生物理變化,但發(fā)生物理變化時(shí)不一定發(fā)生化學(xué)變化。宇宙一地球的衛(wèi)星-月亮1、1969年 7 月,美國的阿波羅11 號載人飛船成功著陸月球,阿姆斯特朗 印上了第一個(gè)腳印。2、月球繞地球公轉(zhuǎn)方向是自西向東 。3、月球是一個(gè) 不發(fā)光不透明 的球體。二

24、月相變化1、地球上觀察到的月球明亮的部分的各種形狀叫月相。2、月相變化是有周期的,和月球自身不發(fā)光不透明、繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。3、月相變化規(guī)律:三我們來造環(huán)形山1、月球地貌的最大特征是分布著許多大小不一 、深淺各異 的環(huán)形山。2、環(huán)形山可能是 火山噴發(fā) 或隕石撞擊 形成的。3、造環(huán)形山摸擬實(shí)驗(yàn)。噴水法: 噴口大小 決定坑的大小, 噴射物的多少 決定坑的深淺。撞擊法: 撞擊球的大小 決定坑的大小, 撞擊速度 決定坑的深淺。四日食與月食1、日食可分為 日全食 、日偏食 、日環(huán)食 。2、日食形成原因: 月球繞著地球轉(zhuǎn),地球繞著太陽轉(zhuǎn),當(dāng)月球繞到太陽和地球中間,三者大概處在一條直線上,月球就擋住了太陽射向

25、地球的光,在地球上處于影子中的人只能看到太陽的一部分或全看不到,于是就發(fā)生了日食。3、日食形成圖:4、月食包括: 月偏食 、月全食 。5、月食形成原因; 月球繞地球轉(zhuǎn),地球繞太陽轉(zhuǎn),當(dāng)月球繞到與太陽相背的一面,三者大概處于一條直線上時(shí),地球便擋住太陽射向月球的光,地球上的人就看不到月球的反光,便發(fā)生了月食6、月食形成圖:五太陽系1、太陽系是以 太陽為中心,包括繞它公轉(zhuǎn)的 大行星 (包括繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星) 、矮行星 、小天體 (包括小行星、流星、彗星。 )組成的天體系統(tǒng)。2、太陽直徑 140萬千米,能發(fā)光、發(fā)熱,是恒星 ,地球等圍繞恒星太陽公轉(zhuǎn)是行星,月球圍繞行星地球轉(zhuǎn)動是 衛(wèi)星。3、8大行星為

26、: 水星、金星 、地球 、火星、木星、土星、天王星 、海王星 。六在星空中(一)1、星座是一些遠(yuǎn)近各不相同、彼此沒有聯(lián)系的恒星,在天空中的排列圖象,從不同方位看形狀不同。2、北極星 是小熊座的標(biāo)志, 北斗七星 是大熊座的標(biāo)志,我們可以借助北斗七星找到北極星。七在星空中(二)1、夏季三角為: 天津四 (天鵝座)、牛郎星(天鷹座)、織女星 (天琴座) 。2、天蝎座的主星 心宿二 是一顆 紅色巨星 。3、斗轉(zhuǎn)星移是由于 地球自轉(zhuǎn) 形成的。4、活動觀星圖的圓心是 北極星 。八探索宇宙1、宇宙結(jié)構(gòu)宇宙河外星系 9100 多億) 銀河系其他恒星 (1000-2000 億顆) 太陽系其他行星地月系2、恒星的

27、一生,原恒星紅巨星白矮星黑矮星 (超巨星 ) 超新星中子星黑洞3、人類對宇宙的探索: a、光學(xué)望遠(yuǎn)鏡 - 射電望遠(yuǎn)鏡 - 反射望遠(yuǎn)鏡 - 太空望遠(yuǎn)鏡; b、人造地球衛(wèi)星 - 太空探測器 - 栽人宇宙飛船 - 航天飛機(jī) - 太空站;c 、我國是火箭的發(fā)源地; 。d長征系列運(yùn)載火箭 - 神舟 5 號、6 號、7 號載人宇宙飛船 - 嫦娥一號探測衛(wèi)星。環(huán)境與我們一一天的垃圾1、人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,丟棄的垃圾會危害環(huán)境2、垃圾的分類方法: a、按材料分: 金屬,塑料,玻璃,紙 b、按原來用途分: 食品、包裝、衣物、家電、一次性用品;c、按是否有毒分: 有害垃圾、一般垃圾。 d、按是否

28、易腐爛分: 易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾。e、按是否可回收分: 可回收垃圾、不可回收垃圾。二垃圾的處理1、常見的垃圾處理方法有 填埋、焚燒 、堆肥,這些方法會造成 水污染 、大氣污染 等二次污染。2、現(xiàn)代的垃圾填埋場能有效的減少垃圾造成的二次污染 ,但不能根除對環(huán)境的污染,潛在的危害仍然存在。例如要占用大量土地 ,這些土地不能用來 修建房屋 和種植莊稼 。3、焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn):占地少,避免垃圾污染地下水,產(chǎn)出的熱量可用來發(fā)電。缺點(diǎn):耗廢大量電能,留下殘余物,產(chǎn)生有毒物質(zhì),造成二次污染。三減少丟棄及重新使用1、減少丟棄 及重新使用 是減少垃圾數(shù)量的基本方法。2、 “三 r ”行動口號:“減少浪費(fèi) ,物

29、盡其用 ,回收利用 ” 。3、垃圾處理程序: 減少垃圾的數(shù)量回收可利用的材料剩下的做無害處理 。4、減少垃圾的數(shù)量 是解決垃圾問題的主要辦法。5、合理包裝可便于 運(yùn)輸、保存 、計(jì)量、標(biāo)識,而過度包裝既 浪費(fèi)資源 又產(chǎn)生大量的垃圾 ,造成環(huán)境污染 ,還會 增加消費(fèi)者的負(fù)擔(dān) 。四分類和回收利用1、回收利用垃圾中的一些原材料,可以節(jié)約資源 、節(jié)約能源 、節(jié)約成本 、減少垃圾 、減少污染 。2、垃圾中可回收利用的材料有:廢紙、廢電線 、橡膠制品 、木制門窗 、電器元件 、玻璃 、金屬 、塑料3、垃圾的 分類分裝 便于垃圾的回收利用,及對一些垃圾作無害處理 。4、堆肥法 可以有效減少垃圾,并形成肥料。5、垃圾可按 可回收垃圾 、不可回收垃圾 、廚余垃圾 、有害垃圾 進(jìn)行分裝。五一天的生活用水1、水是人類和其他生物生存的必需品,目前大陸有60% 的地方面臨淡水資源不足。2、我的節(jié)水計(jì)劃: a、淋浴時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論