“優(yōu)秀少先隊集體”先進(jìn)事跡材料

1、“優(yōu)秀少先隊集體”先進(jìn)事跡材料“優(yōu)秀少先隊集體”先進(jìn)事跡材料團(tuán)結(jié)友愛、拼搏上進(jìn)、朝氣蓬勃，這是一個有著強(qiáng)大凝團(tuán)結(jié)友愛、拼搏上進(jìn)、朝氣蓬勃，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的大家庭。聚力、生命力、創(chuàng)造力的大家庭。x(x)x(x)中隊是一個擁有中隊是一個擁有 4848 名天使般精靈的集體。在這個名天使般精靈的集體。在這個充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛充滿著溫馨的大家庭里，人人都在堅持不解地開發(fā)自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為了一個共同的目標(biāo)“更高、更遠(yuǎn)、更能，提高自身素質(zhì)，為了一個共同的目標(biāo)“更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)”強(qiáng)” 。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔(dān)當(dāng)。即使肩膀稚嫩年輕，但敢于擔(dān)

2、當(dāng); ;即使小小年紀(jì)，但從即使小小年紀(jì)，但從不忘記拼。不忘記拼。 為了這一共同的目標(biāo)，為了這一共同的目標(biāo)， 我們相互鼓勵，我們相互鼓勵， 相互幫助，相互幫助，齊頭并進(jìn)。前進(jìn)的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌齊頭并進(jìn)。前進(jìn)的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鮮花掌聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧聲，一路歡聲笑語，一路前行一一我們，問心無愧! !一、中隊風(fēng)采，我展現(xiàn)一、中隊風(fēng)采，我展現(xiàn)步入步入 x(x)x(x)中隊的教室中隊的教室: :課桌板凳整齊列隊，地面墻面一課桌板凳整齊列隊，地面墻面一塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在為彼此營塵不染，窗戶玻璃光亮如新，孩子們無時無刻不在

3、為彼此營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，走進(jìn)教室，任誰都有種強(qiáng)烈的賓至造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，走進(jìn)教室，任誰都有種強(qiáng)烈的賓至如歸的心情。如歸的心情。我們中隊現(xiàn)有隊員我們中隊現(xiàn)有隊員 4848 人，人， 其中男生其中男生 2222 人，人， 女生女生 2626 人。人。中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”中隊班干部實施“量化制”和“輪流制”，共同參與班級管，共同參與班級管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強(qiáng)自我約束力。中隊各人計時管理和提升管理能力培養(yǎng)，增強(qiáng)自我約束力。中隊各人計時管理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標(biāo)明確，集體主義思想理對象又參與監(jiān)督管理，隊員奮斗目標(biāo)明確，集體主義思想濃厚，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有著強(qiáng)烈的競

4、爭意識。濃厚，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有著強(qiáng)烈的競爭意識。二、良好班風(fēng)，我踐行二、良好班風(fēng)，我踐行良好的班風(fēng)能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護(hù)良好的班風(fēng)能夠為班級工作順利開展、健康發(fā)展保駕護(hù)航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要航。我們提出“班級是我家，榮辱靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一

5、股強(qiáng)大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強(qiáng)弱在于團(tuán)結(jié)，股強(qiáng)大的班級凝聚力。一個班集體凝聚力的強(qiáng)弱在于團(tuán)結(jié)，為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的管理體制。為了加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的管理體制?！靶⌒∏趧?wù)“小小勤務(wù)員”讓每位同學(xué)都成為了班級的主人公，它是由全班學(xué)生輪員”讓每位同學(xué)都成為了班級的主人公，它是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)職感言，并且由全班同學(xué)為其一天的工作表現(xiàn)情況積分。當(dāng)職感言，并且由全班同學(xué)為其

6、一天的工作表現(xiàn)情況積分。學(xué)期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學(xué)學(xué)期末班級管理量化積分計入優(yōu)秀評選中。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感從而進(jìn)一步熱愛生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。三、班級制度，我遵守三、班級制度，我遵守?zé)o規(guī)矩不成方圓，良好的制度定會為班級管理帶來意外無規(guī)矩不成方圓，良好的制度定會為班級管理帶來意外的收獲。為了保證制度的可靠性與可行性，我們定期組織班的收獲。為了保證

7、制度的可靠性與可行性，我們定期組織班委開會或是召開班會，就班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題共同討論，委開會或是召開班會，就班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題共同討論，群策群力，充分發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓群策群力，充分發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了x(x)x(x)中隊公約中隊公約 、 班級日常行為規(guī)范班級日常行為規(guī)范 、等一系列制度，督促同、等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，流動紅旗常常光顧我們班級。

8、的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，流動紅旗常常光顧我們班級。要形成良好的班集體，離不開每個學(xué)生的努力，要千方要形成良好的班集體，離不開每個學(xué)生的努力，要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。為百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。為此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學(xué)生的任何好表現(xiàn)都此我們開展“一閃一閃亮晶晶”活動，學(xué)生的任何好表現(xiàn)都會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆會為自己得一顆星，讓他們時刻為了成為班級中最亮的那顆星來鼓勵約束自己。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角星來鼓勵約束自己。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能

9、充分施展色，真正感受到自己是集體中不可缺少的員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。四、團(tuán)結(jié)友愛，我參與四、團(tuán)結(jié)友愛，我參與假如沒有了愛，那我們的世界將是晦暗無光。孩子們在假如沒有了愛，那我們的世界將是晦暗無光。孩子們在愛中長大學(xué)會了感受愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是學(xué)會回報愛。愛中長大學(xué)會了感受愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是學(xué)會回報愛。班級文化建設(shè)中我更注重“愛”的教育，教室里的墻報，展班級文化建設(shè)中我更注重“愛”的教育，教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、黑板示學(xué)生的繪畫、書法作品優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報、黑板報等

10、等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。在語文課堂中靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。在語文課堂中感受父母的愛，并且告知他們回家后觀察自己的父母并且為感受父母的愛，并且告知他們回家后觀察自己的父母并且為父母做一件事，家長們高興地告訴我說孩子長大了。并召開父母做一件事，家長們高興地告訴我說孩子長大了。并召開了“感恩父母”主題隊會系列活動，通過大家相互交流父母了“感恩父母”主題隊會系列活動，

11、通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真父母，觸動學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，于索取， 而在于給予。而在于給予。 學(xué)生的感受深刻，學(xué)生的感受深刻， 收到了良好的效果。收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越在其他的各項活動中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。開展“紀(jì)念烈士”來越懂事。開展“紀(jì)念烈士

12、” “愛護(hù)環(huán)境”“愛護(hù)環(huán)境” “學(xué)習(xí)雷鋒”主題“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會増強(qiáng)愛國教育和環(huán)保教育，讓同學(xué)們更加珍惜眼前的幸班會増強(qiáng)愛國教育和環(huán)保教育，讓同學(xué)們更加珍惜眼前的幸福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。福，為了更加幸福美好的明天而努力奮斗。四、活力綻放，我本色四、活力綻放，我本色藝術(shù)節(jié)活動中，藝術(shù)節(jié)活動中， 學(xué)生積極參加主持、學(xué)生積極參加主持、 書畫比賽、書畫比賽、 舞蹈舞蹈 “等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲給了我們前所未有的鼓勵。藝術(shù)等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲給了我們前所未有的鼓勵。藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，文藝委員自告奮勇為同學(xué)們準(zhǔn)備舞蹈歌曲，節(jié)文藝匯演中，文藝委員自告奮勇為同學(xué)們準(zhǔn)備舞蹈歌曲，無奈訓(xùn)練

13、場地緊張，她不辭辛苦奔找尋各個部室管理員老師無奈訓(xùn)練場地緊張，她不辭辛苦奔找尋各個部室管理員老師申請場地。任務(wù)重時間緊，班長自告奮勇為大家清理場地中申請場地。任務(wù)重時間緊，班長自告奮勇為大家清理場地中的桌椅板凳，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比的桌椅板凳，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)。運動會上，不僅個個運動健兒勇榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)。運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦

14、隊的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第運動會高年級個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團(tuán)體獎項，這些都是我們運動組第二名、文明觀眾獎等多個團(tuán)體獎項，這些都是我們運動會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團(tuán)體獎項，這些都是會高年級組第二名、文明觀眾獎等多個團(tuán)體獎項，這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團(tuán)結(jié)的力我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團(tuán)結(jié)的力量，量，這力量是鐵，這力量是鐵，這力量是鋼這力量是鋼! !這力量定會引領(lǐng)我們走向這力量定會引領(lǐng)我們走向“更“更高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)! !”不登高山，不知天之高也不登高山，不知天之高也; ;不臨深溪，不知地之厚也。今不臨深溪，不知地