中考英語閱讀理解解題技巧ppt

1、中考英語閱讀理解解題技巧中考英語閱讀理解解題技巧遲營一中遲營一中 孫紅英孫紅英2015年年10月月 考點解讀考點解讀 1.中學英語教學大綱把培養(yǎng)學生閱讀能力作為一個主要的教學目標，而閱讀理解題是每次中考中分值最大的一類題。 2.它是通過文字獲取信息以達到對作者的思想、觀點、意圖進行了解、認識和交流的目的。 3.旨在考查考生的英語運用能力及閱讀理解能力。 命題依據(jù)命題依據(jù) 能根據(jù)不同的閱讀目的，運用簡單的閱讀策略能根據(jù)不同的閱讀目的，運用簡單的閱讀策略快快速獲取細節(jié)信息。速獲取細節(jié)信息。能把握所讀材料的能把握所讀材料的中心思想和主要事實中心思想和主要事實。能把握所讀材料的能把握所讀材料的主要邏輯

2、線索，事件和空間的主要邏輯線索，事件和空間的順序。順序。能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解詞義。推斷、理解詞義。能根據(jù)上下能根據(jù)上下文理解作者的態(tài)度、觀點和意圖。文理解作者的態(tài)度、觀點和意圖。能能找出找出文章中的文章中的主題主題，理解故事的情節(jié)，理解故事的情節(jié)，預測預測故故事情節(jié)的事情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局。發(fā)展和結(jié)局?？键c梳理考點梳理 中考對四篇文章的閱讀理解能力要求中考對四篇文章的閱讀理解能力要求閱讀量約閱讀量約100詞左右詞左右。根據(jù)題目要求，快速搜索信。根據(jù)題目要求，快速搜索信息。所選文章多為應用文體息。所選文章多為應用文體,如：各種通知、海報、如：各種通知、海報、節(jié)目單、時刻

3、表、校園學生活動安排等。節(jié)目單、時刻表、校園學生活動安排等。閱讀量約閱讀量約200詞左右詞左右?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)題目要求，不僅要理解細節(jié)，而且要理解主旨以及題目要求，不僅要理解細節(jié)，而且要理解主旨以及推測詞義等。所選文章多為記敘文。如故事、人物、推測詞義等。所選文章多為記敘文。如故事、人物、文化等。文化等。閱讀量約閱讀量約250-300詞詞左右?？焖匍喿x，整體理解，左右?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)題目要求，不僅要理解細節(jié)、理解主旨以及推根據(jù)題目要求，不僅要理解細節(jié)、理解主旨以及推測詞義，而且要理解深層含義、作者意圖等。測詞義，而且要理解深層含義、作者意圖等。閱讀

4、量約閱讀量約200詞詞左右。根據(jù)題目要求，快速提取關左右。根據(jù)題目要求，快速提取關鍵信息，并要求一定的歸納能力。所選文章多為說鍵信息，并要求一定的歸納能力。所選文章多為說明文。如科普短文明文。如科普短文 ，使用說明等。，使用說明等。解題步驟解題步驟 一、先讀問題，弄清考查要點一、先讀問題，弄清考查要點二、快速瀏覽全文，掌握全貌二、快速瀏覽全文，掌握全貌 三、細讀原文，捕捉相關信息詞三、細讀原文，捕捉相關信息詞 四、重讀原文，仔細斟酌核對答案四、重讀原文，仔細斟酌核對答案 主要題型主要題型 理解主旨大意（理解主旨大意（ To find out the main idea)細節(jié)理解和細節(jié)判斷細節(jié)理

5、解和細節(jié)判斷( To look for details)猜測詞義猜測詞義( To guess the meaning) 推理判斷題（推理判斷題（ To infer a conclusion) 理解主旨大意理解主旨大意解題技巧解題技巧：1抓住主題句，鎖定文章主旨抓住主題句，鎖定文章主旨2抓住段落大意，概括中心思想抓住段落大意，概括中心思想3抓住主線和關鍵，歸納文章中心抓住主線和關鍵，歸納文章中心主旨題常見的命題形式：主旨題常見的命題形式：(1) Whats the main idea of the passage ?(2) This passage is mainly about.(3) The

6、 authors purpose in writing this text is.(4) Which of the following is the best title for the passage?(5) Whats the topic of the text?典例：（典例：（2015年河南省中考卷）年河南省中考卷）50.What is the best title for the text？ A. The Wise King B. The Nice Falcons C. The Best Falconer D. The Flying Wings.55.What does the tex

7、t mainly talk about? A.The development of house cats. B.Different cats in different countries. C. The relationship between cats and people. D. The differences between house cats and wild cats.細節(jié)理解和細節(jié)判斷細節(jié)理解和細節(jié)判斷解題技巧解題技巧：(1)細心審題，直接就題找答案。(2)變通理解，間接轉(zhuǎn)述找答案。(3)多點歸納，綜合事實找答案。細節(jié)理解和細節(jié)判斷細節(jié)理解和細節(jié)判斷細節(jié)題常見的命題形式細節(jié)題常見

8、的命題形式：Which of the following is True/Not True?In the passage, which of the following is mentioned?All of the following statements are true except Choose the right order of the events given in the passage. 用用Where, how, who, why, how long等引導等引導的特殊疑問句要求判斷細節(jié)。的特殊疑問句要求判斷細節(jié)。典例：（典例：（2015河南中招）河南中招）51.Where

9、did the first house cats come from?A.Asia. B. Africa. C.Europe. D.America.53.According to the text, which of the following is TRUE? A.Cats started to move around the world from China. B.Cats get food at night to save energy like wild cats. C.Cats have a little in common with their wild cats. D.Cats

10、were accepted and brought to Europe by Romans.58.When can you go to the Millennium Library?A. At 9 a.m. on Tuesday. B. At 7 p.m. on Friday. C. At 8 p.m. on Saturday. D. At 4 p.m. on Sunday.猜測詞義題猜測詞義題 解題技巧解題技巧： 1、通過因果關系猜測詞義；、通過因果關系猜測詞義；2、通過同義詞和近、反義詞的關系猜詞；、通過同義詞和近、反義詞的關系猜詞； 3、通過構(gòu)詞法猜測詞義；、通過構(gòu)詞法猜測詞義；4、通過

11、定義或釋義說明來推測詞義；、通過定義或釋義說明來推測詞義；5、通過描述猜測詞義；、通過描述猜測詞義；6、用知識和生活經(jīng)驗猜測詞義；、用知識和生活經(jīng)驗猜測詞義；7、根據(jù)上下文的指代關系進行猜測。、根據(jù)上下文的指代關系進行猜測。 猜測詞義題猜測詞義題常見命題形式如下常見命題形式如下：1）、）、The word “” in the passage probably means_.2）、）、What does the word “”mean_.3）、）、The underlined(劃線的劃線的) word means_4）、）、The close meaning of the underlined

12、word“”is _in English .5）、）、The word “”refers to _典例：（典例：（2015河南中考）河南中考）54.What does the underlined word “tamed” mean in Chinese?A.驅(qū)散驅(qū)散 B.捕捉捕捉 C.馴化馴化 D.引進引進推理判斷題推理判斷題 解題技巧解題技巧： 與原文相同的細節(jié)不能選與原文相同的細節(jié)不能選文中沒有出現(xiàn)的細節(jié)不能跳出文章文中沒有出現(xiàn)的細節(jié)不能跳出文章做推斷做推斷 推理判斷題推理判斷題1、推理深層含義的常見命題形式如下：、推理深層含義的常見命題形式如下：We can infer from th

13、e passage that _ The writer suggest that _From the passage, we can learn that _We may conclude from the passage that _From the passage, it can be inferred that _典例典例：65.We can learn the last paragraph that A. Its easy for many teenagers to give up blogging on the Internet.B. Its safe for many teenag

14、ers to put their personal information on the Internet.C. Its popular for many teenagers to use blogs on the Internet. 推理判斷題推理判斷題2、推理作者意圖、觀點、態(tài)度的常見命題方、推理作者意圖、觀點、態(tài)度的常見命題方式如下式如下：The writers purpose in writing this story is In the writers opinion, a good school should What should be the right attitude to

15、wards “”?The writers attitude toward “” is 具體做法具體做法1 .培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀量，培養(yǎng)英語思維培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀量，培養(yǎng)英語思維. 適時地多給學生介紹西方文化的知識、習慣和風俗，以西方人的思維習慣進行思考，還要在平時給學生多介紹些英美等國家的文化背景文章、資料，擴大他們的閱讀范圍，不斷豐富這方面的知識。（例如：組織一些英語知識競賽，提高學生的興趣。） 2 .擴大詞匯量，盡量減少閱讀障礙擴大詞匯量，盡量減少閱讀障礙 我們每天堅持聽寫單詞、句子，采取抽查，互查，全收全改等多種手段狠抓單詞直到學生牢固掌握為止。（如：舉行一些單詞聽寫大賽）每周精選兩篇小短文要求學生背誦以擴大詞匯量（如：定期舉行美文背誦大賽）。同時也可教給學生們一些記憶單詞的方法，如拼讀法、詞綴法等.3.限時閱讀訓練限時閱讀訓練例如：250字的短文大約用時5分鐘左右，控制閱讀時間有利于挖掘?qū)W生的閱讀能力，迫使學生爭分奪秒，專心致志于閱讀。4. 精心選擇閱讀材料精心選擇閱讀材料 首先，文章內(nèi)容不宜太長，太單一，應貼合學生的興趣，使學生愛上閱讀。 其次，對于不同層次的學生要分配不同的閱讀任務。 最后，應選取不同題材的文章讓學生加以鍛煉，提高學生閱讀的廣度。5.傳授學生一些方法技巧傳授學生一些方法技巧 把閱讀理解常用的，略