202x學(xué)校工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要工作與措施計(jì)劃

1、202x學(xué)校工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要工作與措施方案 202x 學(xué)校工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要工作與措施方案 原創(chuàng) 12-06 202x 學(xué)校工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要工作與措施方案 一、指導(dǎo)思想 以小教科工作方案為指導(dǎo)，本學(xué)期以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式開展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目的，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。使學(xué)校教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。 二、工作目標(biāo) （一）通過教研提高根底學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)各年級全科合格率不低于 97%.優(yōu)秀率：1、2 年級 55%,3-6 年級 38%.平均分：1、2 年級 88 分，3-6 年級

2、 82 分。 （二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理力度。 （三）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 整校推進(jìn)。 （四）開展學(xué)生喜愛的各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。 三、主要工作與措施 （一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 1.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作 嚴(yán)格遵守吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行），學(xué)習(xí)局 46 號文件，結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)那么，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，要求教師標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為。組織教師教學(xué)常規(guī)考試。 2.嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)方案 嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程方案，采取中層領(lǐng)導(dǎo)和教師兼課的做法以確保開齊課程，開足課時(shí)。杜絕課時(shí)偏差。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，按表作息。落實(shí)好零

3、起點(diǎn)教學(xué)工作意見，開發(fā)好校本課程。 3.加大平時(shí)常規(guī)工作檢查力度 教學(xué)常規(guī)的檢查以多種方式進(jìn)行，分例行檢查和突擊檢查，檢查包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，作業(yè)要全班檢查，不能出現(xiàn)盲區(qū)，要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度，要不遺余力的將教學(xué)常規(guī)抓得實(shí)在有效，認(rèn)真地做好記錄，及時(shí)反應(yīng)，確保問題得到及時(shí)有效的解決。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)根底是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。 4.落實(shí)課堂巡查制度 教務(wù)處豐富巡查內(nèi)容，主管主任明確責(zé)任，包保年級和樓層，每天每個(gè)班級至少巡查二次，記好巡查記錄。并在每周召開的教學(xué)例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對教師教學(xué)行

4、為進(jìn)行催促和指導(dǎo)。 5.做好學(xué)籍管理工作 按時(shí)完成每月學(xué)籍報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，每月核查一次學(xué)籍情況，確保人籍一致。認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，保證建檔立卡貧困家庭子女不輟學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的記錄和統(tǒng)計(jì)工作。及時(shí)完成上級部門臨時(shí)下達(dá)的任務(wù)。 6.教材征訂工作 嚴(yán)格按照上級要求征訂教材，嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)用書的管理，確保循環(huán)使用教材數(shù)量充足。 （二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì) 1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。要求教師寫讀書筆記，使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念； 疫情期間主要以自學(xué)為主，為教師提供參加各級各類培訓(xùn)的時(shí)機(jī)； 把我校建成有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教研氣氛的學(xué)

5、習(xí)型組織。促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品味，樹立學(xué)校新形象。 2.繼續(xù)推進(jìn)"中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 整校推進(jìn)工作",并進(jìn)行成果展示，穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，提升教師信息化教學(xué)能力。提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教師信息化素養(yǎng)。 3.重視網(wǎng)絡(luò)研修，積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)； 按方案組織教師參與省培、國培，及一師一優(yōu)課，一課一名師的推送工作，做好管理，確保質(zhì)量。 4.狠抓根本功訓(xùn)練，開展教學(xué)技能競賽。如"課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，一師一技競賽，特崗教師教案制作展評等活動(dòng)。 5.每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)和教材過關(guān)考試。引導(dǎo)教師深入研究教材，熟

6、悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化按標(biāo)備課和按標(biāo)上課的意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。 （三）加大教研工作力度，提高課堂教學(xué)效益 1.聚焦課堂、注重實(shí)效。校本研修要植根于課堂，以提高教師的課堂教學(xué)能力為根底，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。開展每周一節(jié)公開課活動(dòng)，爭取每位教師每學(xué)年至少上 1-2 次研討課，認(rèn)真聽取同行意見，不斷改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽課要作好記錄，并作適當(dāng)評論。將教研活動(dòng)、和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以研促教、以研促訓(xùn)，切實(shí)提高校本研修的針對性和實(shí)效性。 2.充分發(fā)揮教研組的作用，每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作方案，制定出本組的教研方案。使研究活動(dòng)和教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)

7、抓好教研活動(dòng)。特別是年級組內(nèi)集體備課和每周一次的組內(nèi)教研活動(dòng)的落實(shí)。既要靈活掌握，又要有目的，有方案，有組織地進(jìn)行，讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師開展的平臺(tái)。 3.區(qū)域協(xié)作、資源共享。要在立足本校的根底上，倡導(dǎo)"問題即課題、行動(dòng)即研究、成長即成果"的理念，加強(qiáng)校際合作，創(chuàng)造性地開展校本研修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高研修質(zhì)量和效果。 4.認(rèn)真開展集體備課，同年級組備課。確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。通過相互交流、相互切磋，分析教材的編排特點(diǎn)、單元訓(xùn)練重點(diǎn)等，強(qiáng)化對教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。 5.以校內(nèi)研修為主渠道，組織教師自主研

8、討，解實(shí)施有效教學(xué)過程中遇到的問題、困惑，找到解決問題的有效途徑和方法，優(yōu)化本校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師的教育科研能力、教育教學(xué)水平。促進(jìn)學(xué)校整體開展。 6.發(fā)揮專題教研會(huì)的示范引領(lǐng)作用，疫情允許的情況下召開鎮(zhèn)級專題教研會(huì)。開展每周一節(jié)公開課活動(dòng)，爭取每位教師每學(xué)年至少上 1-2 次研討課，認(rèn)真聽取同行意見，不斷改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽課要作好記錄，并作適當(dāng)評論。 7.開展課題研究。按方案開展好"十三五"期間的課題研究； 各教研組根據(jù)本組實(shí)際，確定小課題開展研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。 8.加強(qiáng)對新入職特崗大學(xué)生的管理，學(xué)校把新入職特崗大學(xué)生教師的指導(dǎo)、幫扶作為提高教學(xué)

9、質(zhì)量的增長點(diǎn)，對新入職的特崗大學(xué)生教師，安排骨干教師與他們結(jié)成對子，進(jìn)行結(jié)對幫扶，耐心指導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)要求。 9.結(jié)合大學(xué)區(qū)工作方案，科學(xué)有效地做好教學(xué)教研工作，努力開展好教研活動(dòng)，以求實(shí)效。 （四）開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 在疫情允許的情況下，下學(xué)期組織開展學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。通過充分挖掘各學(xué)科的內(nèi)在的競賽鼓勵(lì)優(yōu)勢，有序地組織競賽活動(dòng)，如：古典詩詞大賽、聽寫大賽、英語書寫比賽、數(shù)學(xué)口算比賽等，在開展活動(dòng)中，注重對學(xué)生特長與根底相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有力地推動(dòng)各學(xué)科的教育教學(xué)，豐富學(xué)生的校園生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。 （五）狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高 教務(wù)處要加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫鼓勵(lì)教師工作的積極性，關(guān)系他們，幫助他們。適時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)和復(fù)習(xí)研討會(huì)，認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措； 及時(shí)召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效的進(jìn)行。 （六）其它工作 1