《大學(xué)英語》第2學(xué)期因疫情延期開學(xué)期間四周課程教學(xué)計(jì)劃

1、大學(xué)英語202x學(xué)年第2學(xué)期因疫情延期開學(xué)期間四周課程教學(xué)方案 大學(xué)英語 20xx- -0 202x 學(xué)年第 2 2 學(xué)期 因疫情延期開學(xué)期間四周課程教學(xué)方案 按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供課程資源、學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)及線上答疑等學(xué)習(xí)效勞，為學(xué)生在家期間的自主學(xué)習(xí)提供豐富資源與技術(shù)支撐，確保推遲開學(xué)不停課，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，結(jié)合我系實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案教學(xué)方案。 一、指導(dǎo)思想 充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自

2、主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。 二、教學(xué)目標(biāo) 按照我系外語系制定的“大學(xué)英語教學(xué)大綱”的課時安排，本著易操作可執(zhí)行的原那么，真正做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，完成既定的教學(xué)任務(wù)，不影響正常開學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度。具體完成：新風(fēng)氣大學(xué)實(shí)用英語綜合教程 4第一、二兩個單元及新視野大學(xué)英語視聽說教程4第一、二單元的內(nèi)容。 三、教學(xué)內(nèi)容及安排 在初步確定的延期開學(xué)四周內(nèi)，大學(xué)英語（四）完成 8 個課時的教學(xué)任務(wù)。具體安排如下： 課程教材 課程內(nèi)容 教學(xué)安排 課時 綜合教程4 unit1 sincere friendship passage a: the secrets of male friendshi

3、ps 1. 學(xué)生根據(jù)教學(xué) ppt 掌握本單元重點(diǎn)單詞、短語的用法等語言點(diǎn)并完成課文篇章內(nèi)容的學(xué)習(xí)撰寫課文摘要； 2. 完成課后相關(guān)練習(xí) p6-10。 writing & translation writing:了解并掌握提綱作文和情景作文的根本特征及寫作策略 p20-21。 translation:了解段落式漢譯英題型及評分標(biāo)準(zhǔn) p22。 2.5 綜合教程4 unit2 art and youth passage a: dame vera lynn, 92, has uks no.1 album 1. 學(xué)生根據(jù)教學(xué) ppt 掌握本單元重點(diǎn)單詞、短語的用法等語言點(diǎn)并完成課文篇章內(nèi)容的學(xué)習(xí)

4、撰寫課文摘要； 2. 完成課后相關(guān)練習(xí) p29-32。 writing & translation writing:了解并掌握圖表作文和書信的根本特征及寫作策略 p44-45。 translation:語境翻譯的重要性 p46。 2.5 新視野大學(xué)英語視聽說 4 unit1 how we behave is who we are sharing: part1-4 listening : part1-2 long conversation passage: passage1-2 1.5 新視野大學(xué)英語視聽說 4 unit2 getting older, getting wiser? sh

5、aring: part1-4 listening : part1-2 long conversation passage: passage1-2 1.5 教學(xué)資源：外研隨身學(xué) app：“新視野（第三版） 視 聽說 4”；布丁云書：新風(fēng)氣大學(xué)實(shí)用英語綜合教程4及教學(xué)課件 ppt。 開始執(zhí)行時間為：202x 年 2 月 17 日。 四、學(xué)生情況分析 大學(xué)英語（四）的授課對象為非英語專業(yè)大二的學(xué)生，經(jīng)過一年半的大學(xué)英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的詞匯量有一定擴(kuò)大，但遠(yuǎn)不達(dá) cet4 的標(biāo)準(zhǔn),仍需加強(qiáng)詞匯、語法等根本功訓(xùn)練。學(xué)生翻譯和寫作能力也普遍較弱,應(yīng)加強(qiáng)輸出的練習(xí)，把理論運(yùn)用于實(shí)踐。聽力方面，學(xué)生雖然對根本的聽

6、力技巧已有系統(tǒng)的了解，但英語聽力是一項(xiàng)綜合技能，學(xué)生整體的聽力理解能力仍是英語學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)，精聽與泛聽相結(jié)合。 五、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重難點(diǎn) 課程 重點(diǎn) 難點(diǎn) 綜合教程課程 passage a 課后詞匯短語的掌握與運(yùn)用;篇章結(jié)構(gòu)的劃分。 第一單元：提綱作文和情景作文寫作策略的運(yùn)用； 第二單元：圖表作文寫作策略的運(yùn)用；段落翻譯中語境意識的培養(yǎng)。 英語視聽說課程 聽力練習(xí) 聽力技巧的運(yùn)用: 第一單元：taking notes in a t-chart； 第二單元：how to organize notes。 六、教學(xué)方法與手段 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主要方式，采取在線教學(xué)、線上輔導(dǎo)、線上視頻、

7、線上課件、居家自學(xué)等形式和措施，充分利用雨課堂、學(xué)習(xí)通、智慧樹、超星網(wǎng)、釘釘網(wǎng)、微信群、qq群等網(wǎng)絡(luò)形式完成四周內(nèi)的教學(xué)任務(wù)。 七、考核方式 任課教師要在課表規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)放教學(xué)和學(xué)習(xí)資料，催促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。線上答疑解惑，真正做到停課不停教。 按教學(xué)內(nèi)容布置作業(yè)，開學(xué)后收回，作為形成性考核成績的一局部。具體如下： 1、摘要兩篇：根據(jù)綜合教程 4第一單元 passage a: thesecrets of male friendships 和第二單元 passage a: dame vera lynn, 92, has uks no.1 album 的課文內(nèi)容撰寫 150 詞左右的英文摘要兩篇。 2、作文一篇：以 how to sustain friendship 為題，字?jǐn)?shù)不少于 120 詞，包含以下內(nèi)容：維系友誼的重要性； 維系友誼的困難；如何維系友誼。 3、翻譯一篇：四級難度的段落（漢譯英）。 4、聽寫兩篇：分別為視聽說教程 4第一、二單元passage2 的兩篇練習(xí)（p19；p39）。 5、課后練習(xí)：完成綜合教程 4第一、二單元section a 的練習(xí)（p6-10；p29-32）。 八、保證教學(xué)質(zhì)量的措施