光合作用生物大題總結(jié)

1、26 （16 分）最近科學(xué)家從甘藍(lán)型油菜中克隆到一個(gè)耐熱性基因“tr1 ”，該基因已通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。若測(cè)定a、b兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖（一）所示（對(duì)照實(shí)驗(yàn)在30進(jìn)行），圖（二）為植物a葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）當(dāng)溫度超過(guò)后，植物b 的呼吸作用會(huì)受抑制；這兩種植物中，最可能導(dǎo)入了 tr1基因的是。（2）基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、終止子、 目的基因和等四部分組成。在構(gòu)建過(guò)程中，所需工具酶是。（3）圖（二）中c、 d（均為細(xì)胞器）增加膜面積的方式有何不同：。（4）圖（二）中的物質(zhì)a是，物質(zhì) a在 c內(nèi)徹底氧化分解需要的物質(zhì)是

2、。（5）增施農(nóng)家肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是。26（ 16 分）（ 1）50 植物 a（2）標(biāo)記基因制酶、 dna連接酶（3）c（線粒體）是通過(guò)內(nèi)膜折疊形成嵴來(lái)增大膜面積，d（葉綠體）是通過(guò)形成基粒來(lái)增加膜面積。（4）丙酮酸；h2o、o2（5）增加 co2濃度或補(bǔ)充必需礦質(zhì)元素（答對(duì)其一即可）29 （8 分）下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中a至 h代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：（1）圖中d 是 _， _（字母代號(hào)）直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用_方法，可以研究物質(zhì)b的去向。（2）場(chǎng)所是 _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所、內(nèi)進(jìn)行，是由于 _（結(jié)構(gòu)）的分隔作用。（3）選用 a、b兩種植物進(jìn)行

3、光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：a、b植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)o2釋放量（ ml ）co2濃度燈泡的功率（單位：w ）2 300 01a植物34 160 282 405 565 565 b植物26 91 192 557 756 1026 003a植物23 112 198 276 275 276 b植物18 84 189 542 752 1018 在陽(yáng)光不充足的地區(qū)，大棚種植a、 b兩種植物時(shí)， 光照將最可能成為限制_植物正常生長(zhǎng)的主要因素。分析上表數(shù)據(jù)可以看出，處于燈泡功率為200w 、co2濃度為 003條件下的a植物，采取_措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。a 植物在 co2濃

4、度為 0 1時(shí)，若將燈泡功率由300w再逐漸增大至400w ，請(qǐng)預(yù)測(cè)o2釋放量的變化趨勢(shì)是_。29 （8 分，每空 1 分） （1）丙酮酸f 放射性同位素示蹤（標(biāo)記）（2）線粒體細(xì)胞器膜（或生物膜）（3） b 增大 co2 濃度保持相對(duì)穩(wěn)定32 （11 分）下圖甲曲線表示某植物在恒溫30c 時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和 30，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25，圖甲曲線中y 點(diǎn)將向移動(dòng)，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，圖甲曲線中y點(diǎn)將向移動(dòng)。（2）該植物葉綠體在光照強(qiáng)度達(dá)到飽和時(shí)

5、8小時(shí)固定co2量為 g。（3）若實(shí)驗(yàn)乙中每隔15min 增加一次廣口瓶與燈之間的距離，則有色小液滴向移動(dòng)的速率減小，原因是和。（4）如圖表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，請(qǐng)回答：磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的功能是將磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體外的同時(shí)將運(yùn)回葉綠體， 以保證葉綠體中光合作用的正常進(jìn)行。根據(jù)圖中信息，光合作用的直接產(chǎn)物是。32 （共 11 分）(1) 左（2 分）右（ 2 分）（2）11（x-z ） （2 分） （3 ）右（ 1 分） 光照強(qiáng)度減弱（ 1分） co2濃度降低（ 1 分） (4)pi( 磷酸 ) （1 分）磷酸丙糖（ 1 分）30 （8 分）下圖裝置可以用來(lái)測(cè)量呼吸作用所消耗的氧氣量。

6、現(xiàn)有裝置兩套，分別以20 粒萌發(fā)的種子和4 條蚯蚓為材料， 每隔 l0 分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如下表所示。（ 1） 分 析 表 格 中 的 數(shù) 據(jù) ， 進(jìn) 行 種 子 萌 發(fā) 實(shí) 驗(yàn) 時(shí) ， 有 色 液 體 移 動(dòng) 的 最 大 速 率是。（2）動(dòng)物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩，這是因?yàn)椤Ｄ惩瑢W(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確? ，請(qǐng)說(shuō)明理由。30 （8 分） （每空 2 分） （1）08mm/分鐘（2）裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用強(qiáng)度減慢不正確兩者的呼吸速率進(jìn)行比較需要重量，環(huán)境溫

7、度等條件都相同32、水是生命之源，生命離不開(kāi)水。( 共 10 分, 每空 1 分) （1）水在生物體中的主要作用是_( 多選 ) a.參與新陳代謝b. 參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸c.良好的溶劑d. 貯藏能量（2）將一棵小青菜培養(yǎng)在含有h218o的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下，很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了h218o和18o2，同時(shí)在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了h218o 。請(qǐng)解釋?zhuān)虹娬值目諝庵邪l(fā)現(xiàn)的h218o的來(lái)源。鐘罩內(nèi)空氣中18o2的來(lái)源。植物體內(nèi)的h218o除了從外界吸收的外，還可以通過(guò)哪些生理作用產(chǎn)生？_( 至少寫(xiě)出兩項(xiàng)) 。（3）含水量不同的玉米種子的呼吸速率（mg/1

8、00g.h) 是不同的，如右圖所示。請(qǐng)回答：玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是_ 。為了使種子能安全貯存，種子的含水量應(yīng)控制在 _ 以下。呼吸速率高的糧倉(cāng)會(huì)出現(xiàn)發(fā)潮發(fā)熱現(xiàn)象，發(fā)潮的原因是6 12 18 10 20 呼吸速率含水_ 。發(fā)熱的原因是_ 。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，就“如何降低種子的呼吸速率”這個(gè)問(wèn)題提出兩條具體措施。_ 和_ 。32. （24 分） （1）abc （2）通過(guò)根吸收，由根莖葉導(dǎo)管運(yùn)至葉，通過(guò)葉的蒸騰作用散失于空氣中。在光合作用的光反應(yīng)中，葉綠體色素吸收光能，將水分解為o2，散失于空氣中光合作用有氧呼吸蛋白質(zhì)的生物合成(脫水縮合 ) （4） （4 分）在一定范圍內(nèi)隨著含水量的增

9、加，呼吸速率增加12% 通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生水，使糧倉(cāng)濕度加大而發(fā)潮有氧呼吸產(chǎn)生的能量一部分變?yōu)闊崮?，使糧倉(cāng)發(fā)熱。將種子曬干，并貯藏在干燥地方降低貯藏種子的溫度、為了探究光照強(qiáng)度和co2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。作出假設(shè)：光照強(qiáng)度和co2度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（略）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：某植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)o2釋放量（ ml ）co2濃度 燈泡的功率（單位：w ）2 300 0134 16 0 282 40 5 56 5 565 00323 11 2 198 27 6 27 5 275 分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答下列問(wèn)題：該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是。某大棚蔬菜生

10、產(chǎn)基地在種植蔬菜時(shí)，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請(qǐng)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明其中的原因：。上表中測(cè)得的o2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，這是因?yàn)椋?。右圖為某植物25c不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。b 點(diǎn)與 c 點(diǎn)比較 b 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中 c3的含量（填“高”、 “低”或“基本一致” ） ；若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25c和 30 c，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出30c下（原光照強(qiáng)度和co2濃度不變）相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c 三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 a、 b、 c三個(gè)點(diǎn)的位置） 。、光照強(qiáng)度、co2濃度蘑菇是分解者，細(xì)胞呼

11、吸產(chǎn)生的co2使大棚內(nèi)co2濃度升高，蔬菜光合作用增強(qiáng)（其他合理答案也可以）植物光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)被自身呼吸作用消耗掉一部分高見(jiàn)右圖29 （8 分）將小球藻置于co2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5、 15、25和 35下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定co2的吸收速率，得到圖1 所示的結(jié)果。處理圖l 中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2?；卮鹣铝袉?wèn)題：(l)當(dāng)光照強(qiáng)度大于7 時(shí)，溫度為25條件下植物有機(jī)物合成的速率_(、=、 (2) 呼吸作用速率 (2 分) (3)每式各 2 分，全對(duì)才給分。 “能量”寫(xiě)為“atp”或其他均不給分）(4) 右30下圖表示在某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，根據(jù)下圖分析：(1) 將

12、i 階段中生成h的變化用一個(gè)反應(yīng)式表示_。(2) 、在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所依次是_ 。(3)若 該 植 物 是 玉 米 ， 則 電 能 轉(zhuǎn) 變 成 活 躍 化 學(xué) 能 貯 存 在_( 寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng) ) 。.(1)nadp+2e-+h+酶nadph (2) 葉綠體 (或葉綠體基質(zhì) )、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3)atp 、nadph 33 (12 分) 某同學(xué)為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：摘取外型正常、生長(zhǎng)旺盛的綠對(duì)若干，在綠葉上避開(kāi)大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片40 片。用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時(shí)葉片全部沉在水底。 (1)實(shí)驗(yàn)中小圓形葉片下沉的原因是_ 。 (2)欲證明光合作用需要c02，在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)步驟( 材料任選 ) ：_。 (3 )本實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)為_(kāi) 。 (4)若小圓形葉片取自大葉脈處，則所測(cè)得的光合作用強(qiáng)度會(huì)較當(dāng)前值偏_。 (5)欲研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，但實(shí)驗(yàn)室只有種40w 燈泡，可以通過(guò)_達(dá)到目的。33 (共 l2 分)