淺談英語學習(自己學習體會)

1、2021/2/71淺談英語學習淺談英語學習（自己學習體會）（自己學習體會）2021/2/72英語學習英語學習英語學習英語學習2021/2/73筆語筆語written English英語學習英語學習英語學習英語學習2021/2/74筆語筆語written English英語學習英語學習口語口語oral (spoken)English英語學習英語學習2021/2/75筆語筆語written English英語學習英語學習口語口語oral (spoken)English讀讀1寫寫英語學習英語學習2021/2/76筆語筆語written English英語學習英語學習口語口語oral (spoken)

2、English讀讀1寫寫聽聽講講英語學習英語學習2021/2/77基礎是語法基礎是語法(grammar)支柱是詞匯支柱是詞匯(vocabulary)2021/2/78無論筆語或口語無論筆語或口語,關鍵是英關鍵是英語基礎語基礎-語法語法(grammar)1. How old are you?I dont know how old you are?2.語法錯誤語法錯誤:They explain what are viruses.W2021/2/79What do you think I am, a fool? - Shakespeare巧的是巧的是:英語語法和漢語英語語法和漢語語法有相似之處語法有

3、相似之處2021/2/710還有還有,電影中日本人說中國話電影中日本人說中國話:八路軍八路軍大大的有大大的有。所以如此所以如此,就是由于日語語法就是由于日語語法和漢語語法的差別。和漢語語法的差別。2021/2/711前前ETS托福命題總監(jiān)托福命題總監(jiān)Susan Chyn說說:（經人翻譯）（經人翻譯）“學英語需要背學英語需要背,但也要懂語但也要懂語法法,要能說出來。要能說出來。”還說還說:“有些中國學生在文法上基礎有些中國學生在文法上基礎差差,這對于托?？荚嚨梅钟绊戇@對于托?？荚嚨梅钟绊懞艽?。很大?！?2021/2/712語法必須系統地語法必須系統地結合結合筆語筆語學習學習2021/2/713筆

4、語中的筆語中的“讀讀” 2021/2/714必須在參加工作之前或必須在參加工作之前或 工作后不久工作后不久 結合結合“讀讀” 系統系統地學習地學習語法語法工作后不可能再有機會。工作后不可能再有機會。 試看以下例子試看以下例子:2021/2/715第一類例子第一類例子:不少不少海歸人士海歸人士英語英語比較流利比較流利,但就是不講究語法但就是不講究語法,個個別人不懂語法。這些人出國前別人不懂語法。這些人出國前肯定都沒有足夠的時間來系統肯定都沒有足夠的時間來系統地學習語法。出國后根本不可地學習語法。出國后根本不可能再花時間學語法。能再花時間學語法。 例如在例如在國內外的學術會議上總能遇見國內外的學術

5、會議上總能遇見此類人士。此類人士。2021/2/716第二類例子第二類例子:一些一些外籍華人外籍華人的的英語非常流利英語非常流利,但有時也對語但有時也對語法注意不夠。法注意不夠。2021/2/7171. 最近閱讀一位美籍華人寫最近閱讀一位美籍華人寫的物理教材的物理教材,英語流利英語流利,內容很內容很好?？此麑懙慕滩暮喼笔且缓??？此麑懙慕滩暮喼笔且环N享受。但唯一缺點是口語種享受。但唯一缺點是口語化化,以致復雜句子常有語法錯以致復雜句子常有語法錯誤誤,使意思被曲解。使意思被曲解。2021/2/7182. 我有一位在美國工作的同我有一位在美國工作的同學（美籍華人）學（美籍華人）,是專業(yè)圈內是專業(yè)圈內

6、的知名人物的知名人物,學術造詣很高學術造詣很高,英英語極好語極好,還精于中文書法。我還精于中文書法。我和他經常互通電子郵件和他經?；ネ娮余]件,每次每次都能從他那里學到英語知識。都能從他那里學到英語知識。但他也疏忽過一次但他也疏忽過一次:2021/2/719I am looking forward to meet them.殊不知應為殊不知應為:I am looking forward to meeting them. 或或I am looking forward to their visit.2021/2/720為什么在國外不能進一步學為什么在國外不能進一步學語法語法?在國外可以向洋人學口在

7、國外可以向洋人學口語語,而且能學得很好。而且能學得很好。但卻學但卻學不到語法。因一般洋人不太不到語法。因一般洋人不太注意英語語法注意英語語法,就如我們自己就如我們自己也不太注意漢語語法一樣。也不太注意漢語語法一樣。2021/2/721例如我在英國時所遇到的例如我在英國時所遇到的:1.What day is today? (of the week) (of the month)2.Are you a Chinaman?（貶義（貶義,而而Englishman并非并非貶義）貶義）3.我們自己也不注意漢語語法我們自己也不注意漢語語法, 如如“路好走嗎路好走嗎?”（人、車）（人、車）2021/2/722

8、還有一個美國例子還有一個美國例子:我的一位中學同學在美國研我的一位中學同學在美國研究貿易法律究貿易法律,法律文件往往一法律文件往往一個句子長達一、兩頁個句子長達一、兩頁,一些美一些美國人都看不懂國人都看不懂,還要向這位中還要向這位中國人請教。原因很簡單國人請教。原因很簡單:那些那些看不懂的美國人不太熟悉他看不懂的美國人不太熟悉他母語的語法。母語的語法。2021/2/723怎樣系統地學習語法怎樣系統地學習語法:（一）上語法課（一）上語法課,讀語法書。讀語法書。（二）結合（二）結合“精讀精讀”學語法。學語法。（三）經常求教于詞典和工（三）經常求教于詞典和工具書。具書。2021/2/724（一）（一

9、）上語法課上語法課,讀語法書讀語法書。中學的語法課打下初步基礎中學的語法課打下初步基礎,很重要。如果中學未學很重要。如果中學未學,則可則可自己自己系統地系統地補學語法書。補學語法書。2021/2/725（二）（二）結合結合“精讀精讀”學語法學語法。如學校設立如學校設立“精讀精讀”課課,盡量盡量選這門課選這門課,這很重要。要把每這很重要。要把每一句讀懂一句讀懂,必須對所有似懂非必須對所有似懂非懂的句子都作句法分析。在懂的句子都作句法分析。在精讀中反對精讀中反對“不求甚解不求甚解”。 2021/2/726在學精讀課時也要注意經典在學精讀課時也要注意經典的的習慣用語（習慣用語（idiomatic e

10、xpression）,下面在談到泛下面在談到泛讀時將舉例子。讀時將舉例子。2021/2/727（三）（三）經常求教于詞經常求教于詞典和工具書典和工具書詞典和工具書是我們一生都詞典和工具書是我們一生都離不開的。連上海外國語大離不開的。連上海外國語大學的教授都離不開學的教授都離不開語音語音詞典。詞典。不單詞典不單詞典,工具書也很重要。工具書也很重要。如如“英語慣用法詞典英語慣用法詞典”等。等。2021/2/728復旦大學英語權威陸復旦大學英語權威陸谷孫教授強調谷孫教授強調“寫寫”和和“說說”英語時必須英語時必須注意注意:Accuracy不然就要鬧笑話不然就要鬧笑話2021/2/729基礎是語法基礎

11、是語法(grammar)支柱是詞匯支柱是詞匯(vocabulary)2021/2/730在在精讀精讀打好語法基礎后打好語法基礎后還需還需泛讀泛讀以便以便擴大詞匯擴大詞匯鞏固語法鞏固語法2021/2/731在學精讀課和進行泛讀時都在學精讀課和進行泛讀時都要注意擴大詞匯要注意擴大詞匯,學習經典的學習經典的習慣用語（習慣用語（idiomatic expression）,而且還學著用而且還學著用: I happened to be there when he came.有有“湊湊巧巧”之意。而下一句無此意之意。而下一句無此意思。思。I was there when he came. 2021/2/73

12、2又如又如: It strikes me that 我我突然想突然想到到 The solution strikes me.我我突然想起突然想起了解決方案。了解決方案。The horror strikes us dumb.恐懼恐懼將我們嚇得將我們嚇得張口張口結舌。結舌。2021/2/733英國人英國人Dr. Adams (Sir John)來華訪問期間來華訪問期間,在解答我的英在解答我的英語問題時建議我多讀小說語問題時建議我多讀小說,有有助于經常性地提高語法水平助于經常性地提高語法水平,擴大詞匯。擴大詞匯。但我們但我們一般時間很緊一般時間很緊,而且小說中很而且小說中很多詞也不認識多詞也不認識,還

13、是還是多讀科多讀科技文獻技文獻為好為好。2021/2/734筆語中的筆語中的“寫寫” 2021/2/735這樣這樣, “讀讀” 的學習任務就完的學習任務就完成了。在此基礎上成了。在此基礎上,“寫寫”的的任務就簡單多了。任務就簡單多了。熟讀唐詩三百首熟讀唐詩三百首不會吟詩也會吟不會吟詩也會吟2021/2/736“寫寫”的時候要注意語法的時候要注意語法,只要只要語法不錯語法不錯,即使是中國式英語即使是中國式英語,別人也能看懂而不誤解別人也能看懂而不誤解,從而從而準確理解你的意思。準確理解你的意思。我們不必過高地要求自己不我們不必過高地要求自己不“寫寫”或不或不“講講”中國式英中國式英語。洋人曾說他

14、自己的中文語。洋人曾說他自己的中文更差。更差。2021/2/737口語中的口語中的“聽聽”2021/2/738能能“讀讀”后后, “聽聽”也就不難也就不難了。了。 “聽聽”時要善于抓住主時要善于抓住主要內容。要內容。Can I help you?可能聽成好可能聽成好像像Can hel pyou?不一定要聽出不一定要聽出其中有其中有I,但也能懂但也能懂!我們聽漢語我們聽漢語也如此也如此!2021/2/739對于對于“聽聽”和和“講講”而言而言,都都有一個有一個 “連音（連誦連音（連誦liaison）”的問題的問題,除以上的除以上的例子外例子外,又如又如There is 讀成讀成 Theris,f

15、ull of 讀成讀成 fullof 等等等。等。Ronald Reagen有一句話有一句話: I am an idealist. 讀成讀成 Iame nidealist.2021/2/740口語中的口語中的“講講” 2021/2/741能能“聽聽”后后,并不就能并不就能“講講”。因因“講講”和和“寫寫”不同不同:（1） “口型不同口型不同”。如。如bag, cat, map, narrow, rat等。第等。第一個音標都是一個音標都是“”,它發(fā)音時它發(fā)音時要求使嘴角盡量向兩耳靠。要求使嘴角盡量向兩耳靠。而中文發(fā)音很少如此做。而中文發(fā)音很少如此做。2021/2/742（2）就單詞而言）就單詞而

16、言,存在一個存在一個“一詞多音一詞多音”問題。問題。 如如“record”作動詞用時作動詞用時,音標音標為為“rik :d”,而作名詞用時而作名詞用時,音標為音標為“ rek :d”。2021/2/743（3）就整個句子而言）就整個句子而言,存在一存在一個個“語調語調(intonation)”問題。問題。最簡單地講最簡單地講,可粗分為可粗分為:升調升調(rising intonation)和和降調降調(falling intonation)。2021/2/744“語調語調(intonation)”很難很難,要從要從小開始學。看幾個例子小開始學。看幾個例子: (1)解放后為政府領袖作英語翻譯解放

17、后為政府領袖作英語翻譯的不少是小時候在美國長大或的不少是小時候在美國長大或生活多年的。如生活多年的。如:唐聞生出生在唐聞生出生在美國美國,冀朝鑄多年在美國生活。冀朝鑄多年在美國生活。而李肇星就差多了而李肇星就差多了,當然對他的當然對他的英語水平還是很高。英語水平還是很高。2021/2/745(2) 由于印度和巴基斯坦長年由于印度和巴基斯坦長年是英國殖民地是英國殖民地, 60年代前年代前,這這兩個國家的知識分子都會講兩個國家的知識分子都會講很好的英語很好的英語,但受他們母語的但受他們母語的影響影響,每個詞的發(fā)音并不準。每個詞的發(fā)音并不準。然而英國人完全能聽懂然而英國人完全能聽懂,對中對中國人詞發(fā)

18、音準確但語調不對國人詞發(fā)音準確但語調不對的講話反而聽不懂。的講話反而聽不懂。2021/2/746(3)建國前在上海建國前在上海,當前在桂林當前在桂林等地等地,有很多小販會有很多小販會“講講”洋洋涇浜英語涇浜英語,并有順口溜。每個并有順口溜。每個詞的發(fā)音極差詞的發(fā)音極差,但洋人能聽懂但洋人能聽懂,買他們的商品。買他們的商品。2021/2/747 建國前后在東北哈爾濱等地建國前后在東北哈爾濱等地,也有很多小販會也有很多小販會“講講”洋涇洋涇浜俄語浜俄語,當地白俄能聽懂并買當地白俄能聽懂并買他們的商品。主要是他們的他們的商品。主要是他們的語調對。語調對。2021/2/748語調和連音增加了我們語調和

19、連音增加了我們“講講“的困難。但對于我們而言的困難。但對于我們而言, “語調語調”能學多少就學多少能學多少就學多少,不必強求。不必強求。我現在普通話都我現在普通話都不合格不合格!如有機會出國如有機會出國,到國外再學也到國外再學也可?？伞?021/2/749而在英語中連音并不必要。而在英語中連音并不必要。不像法語中不像法語中,一定要求連音一定要求連音:如如Comment allez vous?(How go you? 類似于類似于美國南部的美國南部的How are you going?)。不讀成。不讀成: Commen alle vou?必須讀成必須讀成:Commentalle vou?2021

20、/2/750對于對于“講講”,還要注意一個問還要注意一個問題。必須題。必須大膽大膽“講講” 。我有。我有一個同事一個同事,不論詞的發(fā)音或語不論詞的發(fā)音或語法都較差法都較差,但膽子極大。在洋但膽子極大。在洋人家中不管別人愛不愛聽人家中不管別人愛不愛聽,都都侃侃而談侃侃而談,沒有禮貌。他移民沒有禮貌。他移民至美國后至美國后,口語進步很快口語進步很快,但筆但筆語仍差語仍差,無法補救。無法補救。2021/2/751口語也能速成口語也能速成,可以走可以走“急功急功近利近利”式的捷徑。北京為準式的捷徑。北京為準備備2008奧運會奧運會,一般居民也學一般居民也學英語。各類學校應運而生英語。各類學校應運而生,例例如什么瘋狂英語、戴爾的大如什么瘋狂英語、戴爾的大學英語預備班等等學英語