2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班健康教育教案《小駝背的苦惱》含反思

1、幼兒園中班健康教育教案小駝背的苦惱含反思中班健康教育教案小駝背的苦惱含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感，提高自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，懂得姿勢正確的重要性，培養(yǎng)良好的坐姿習(xí)慣，快來看看幼兒園中班健康教育小駝背的苦惱含反思教案吧?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】在幼兒園綱要中將幼兒的健康放在首要位置，而在健康領(lǐng)域中幼兒身體的正常發(fā)育又是最重要的部分，幼兒時(shí)期是身體發(fā)育的重要時(shí)期，在這一時(shí)期幼兒不良的坐、立、行姿勢，很容易造成幼兒身體發(fā)育出現(xiàn)脊柱彎曲、歪肩等嚴(yán)重的問題，到成年以后難以糾正，因此為了讓幼兒養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，提高自我保護(hù)意識(shí)，本次活動(dòng)中通過多媒體、圖

2、片展示以及游戲等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)形成“駝背”的原因，感知“駝背”給生活帶來的不便，從而使幼兒在日常生活中自發(fā)地調(diào)整的坐、立、行姿勢，為健康成長奠定良好的基礎(chǔ)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，懂得姿勢正確的重要性。2、激發(fā)愛護(hù)自己身體的情感，提高自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)良好的坐姿習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中觀察“駝背”人的姿態(tài)。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，森林的圖片，駝背人的照片，音樂磁帶等，幼兒表演的服裝(jiefangjun服裝、時(shí)裝等)和道具。情景創(chuàng)設(shè)：小舞臺(tái)、超市、廚房等游戲場景?！净顒?dòng)過程】1、引導(dǎo)幼兒觀察森林的圖片，說說：森林里的大樹樹干有什么

3、不一樣?(有的挺拔、有的彎曲)有的大樹樹干為什么會(huì)彎曲得象一個(gè)小駝背呢?2、展示課件，請幼兒認(rèn)真觀看有關(guān)小樹苗成長的過程。思考：(1)哪些小樹苗長大以后變成一個(gè)威武雄壯的jiefangjun戰(zhàn)士?(2)哪些小樹苗長大以后變成了小駝背?為什么?3、展示一些“駝背”人群的照片，讓幼兒觀察他們的姿態(tài)，說說他們美不美?他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣呢?(教育幼兒要愛惜自己美麗的身體，但不歧視有身體殘疾的人)4、出示人體脊柱圖示，教師講解形成“駝背”的原因：人體的脊柱就像小樹苗的樹干，在生長發(fā)育的過程中長期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢就會(huì)造成脊柱彎曲，長大以后就變成小駝背了。5、請幼兒觀察教師在日?；顒?dòng)中拍

4、攝的幼兒生活照片，討論：哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?6、請幼兒在創(chuàng)設(shè)的游戲場景中扮演“小駝背”，表演舞蹈、唱歌，到超市購物以及在廚房做家務(wù)等，感受駝背給生活帶來的諸多不便。7、展開討論：小朋友應(yīng)該怎樣做長大以后才不會(huì)變成駝背呢?鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的看法，并根據(jù)幼兒的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。8、大家輪流到小舞臺(tái)上走秀和表演：(1)比一比誰坐、站、走得最美?教師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來。(2)學(xué)做jiefangjun進(jìn)行正步走、齊步走、隊(duì)列變化等的操練和演習(xí)?！净顒?dòng)延伸】生活活動(dòng)：(1)在日常生活中，經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢，幫助個(gè)別幼兒矯

5、正已形成的不良姿勢。(2)開展“誰最美”的評(píng)比活動(dòng)。游戲活動(dòng)：以最美的姿勢在“小舞臺(tái)”上進(jìn)行各種表演?！净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)中教師通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因，以游戲讓幼兒切身體驗(yàn)“駝背”的煩惱，使幼兒從心理上認(rèn)識(shí)保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢的重要性。教師協(xié)同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片，當(dāng)孩子們看到自己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢時(shí)，都不好意思地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的，他們在舞臺(tái)上，在老師的鏡頭前，愉快地展現(xiàn)自己最美的姿勢，在集中活動(dòng)之后，繼續(xù)開展“比一比，誰最美”的活動(dòng)，讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評(píng)價(jià)他人的坐、立、行姿勢，相互督促和提醒，使幼兒良好的行為習(xí)慣得以鞏固。小百科：駝背是各種因素導(dǎo)致的前方或側(cè)前方縱向生長不對(duì)稱，導(dǎo)致的以脊柱矢狀面畸形為主的脊柱畸形。是一種逐漸發(fā)展的多見于兒