《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》課程設計

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程設計編程工具： 可以用 VC+6.0、 C+ Builder 、 Visual Studio 2005。推薦用 Visual Studio 2005。要求：1、使用面向?qū)ο蠓椒ㄟM行課程設計。要求使用對象/類，繼承，多態(tài)性等技術2、程序設計語言使用C+3、程序的界面、邏輯功能和數(shù)據(jù)的存儲進可能的分開4、完成課程設計報告報告記錄設計的過程。課程設計報告的內(nèi)容應當包括以下內(nèi)容：要完成的功能；設計的具體描述； 設計的源代碼 ；執(zhí)行的結(jié)果 等功能。根據(jù)結(jié)合自己的實際情況，酌情選擇相關的功能，并完成設計。課程設計報告樣例請參考附件。題目： 在控制臺程序或圖形界面程序中任意一個作為課程設

2、計題目，設計過程中要求獨立完成，不能再網(wǎng)上 COPY 代碼，題目在附件里控制臺程序2.自定義一個示意性的復數(shù)類型complex，其中含有若干個成員函數(shù)，使用該類可以完成復數(shù)的加法以及對復數(shù)的輸出。請完成類定義，并編制主函數(shù)，說明 complex 類對象，對定義的各成員函數(shù)進行調(diào)用。class complexdouble real。/復數(shù)實部double imag。/復數(shù)虛部public:complex()。/無參構(gòu)造函數(shù)complex(double r, double i)。/2 參構(gòu)造函數(shù)complex addCom(complex c2)。 / 調(diào)用者對象與對象 c2 相加，返回 comp

3、lex 類對象void outCom ()。/ 輸出調(diào)用者對象的有關數(shù)據(jù)（各分量） 。進一步，在類中添加對復數(shù)進行其他基本運算（如，復數(shù)減、乘、除、取模等）的相應成員函數(shù)，并通過主函數(shù)處的調(diào)用來驗證各函數(shù)的使用正確性。3. 利用虛函數(shù)手段，按照 3 種不同的計算方法來求出 Fibonacci 數(shù)列的第 n 項（的具 體項值）并輸 出 。 具體地說 ，可通 過在 基類 baseCla 及其派生類 fib1Cla 、 fib2Cla 和 fib3Cla 中說明如下的同一個虛函數(shù)“ virtual double fib(int n)?！?，來實現(xiàn)求 Fibonacci 數(shù)列第 n 項值并返回的 3 種

4、不同求解方法。1 / 34.設計一個類 CStudent，類中包含一個學生的基本數(shù)據(jù)如下：編號，姓名，性別，年齡，數(shù)學成績，計算機成績，外語成績。并假設編號為整數(shù)，且從 1 號往后連續(xù)編碼；姓名為字符串，性別為字符。如：1 LiPing m 18 89 98 94請采用binary文件形式，并使用隨機讀寫處理方式，對自定義CStudent類的對象數(shù)據(jù)進行存儲與讀寫處理（即是說，總按具有連續(xù)編碼的編號 num 為“序”來對文件中的各對象數(shù)據(jù)進行隨機讀寫處理）。并設計該類的成員函數(shù)，而且對輸出運算符“ <<”進行重載，使該運算符能夠完成將一個學生的信息輸出到屏幕上。要求成員函數(shù)完成以下

5、功能：（1） 從鍵盤輸入一個學生的有關信息，并將它們存入到數(shù)據(jù)文件中（按編號來確定寫出位置）。（2） 按編號對學生信息進行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。（3） 按姓名對學生信息進行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。（4） 計算某編號學生的總成績與平均成績。（5） 列出所有總成績超過 n 分的性別為 s 同學的有關信息 (n,s 由用戶從鍵盤輸入 ) 。思考：可進一步對上述程序進行擴充，如，添加學生基本數(shù)據(jù)（籍貫，專業(yè)，班級，其他各門成績，獎懲記錄等），并添加所需要的其他相關處理函數(shù)（如可通過咨詢教案辦公室管理人員后確立），進而將其編制成為一個簡單而實用的小型學籍與成績管理軟件。5.編寫程序?qū)崿F(xiàn)一個

6、簡單的電話記錄簿，要求記錄的個人信息包括：姓名，單位，家庭電話，移動電話。具體功能如下：1.創(chuàng)建信息鏈表并以磁盤文件保存。2.讀取磁盤文件并顯示輸出所有人的移動電話。3.按姓名或單位查詢家庭電話。4.通過姓名和單位確定個人，修改其電話信息并存盤。圖形界面程序1實現(xiàn)一個計算器參考 Windows 的計算器應用程序。2設計一個通信錄參考 Outlook 通信錄，或自行設計。3. 實現(xiàn)以下繪圖程序要求：(1)程序中包含菜單項和工具欄；(2)先選擇菜單項或單擊工具欄上的命令按鈕，然后在窗體空白區(qū)域單擊鼠標后，繪制相應菜單項或命令按鈕指定的圖形、文字。擴充：1） 能夠選擇、移動、刪除、拷貝、剪切圖元2 / 32） 完成圖形文件的保存、打開、打印4.用你熟悉的一種可視化編程語言實現(xiàn)以下漢諾塔演示程序。5.單機版俄羅斯方塊游戲規(guī)則：在方塊從屏幕上方落下來時，玩家可以移動和旋轉(zhuǎn)窗口內(nèi)落下的方塊，巧妙