三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3荷花

1、猜謎語(yǔ)n 一個(gè)小姑娘，一個(gè)小姑娘，n 長(zhǎng)在水中央，長(zhǎng)在水中央，n 身穿白衣裳，身穿白衣裳，n 坐在綠船上。坐在綠船上。3.荷荷 花花 荷花自古以來(lái)都是人們喜愛(ài)并贊荷花自古以來(lái)都是人們喜愛(ài)并贊美的對(duì)象，更是作家、詩(shī)人、畫(huà)家美的對(duì)象，更是作家、詩(shī)人、畫(huà)家、攝影家們寄托情感的對(duì)象，、攝影家們寄托情感的對(duì)象，“出出污泥而不染污泥而不染”、“小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。，早有蜻蜓立上頭。”、“接天蓮接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！倍级紴槲覀冋故玖撕苫ǜ哔F而美麗的風(fēng)為我們展示了荷花高貴而美麗的風(fēng)采，作家葉圣陶筆下的白荷花又是采，作家葉圣陶筆下的白荷花又是什么樣

2、子的呢？讓我們一起走進(jìn)課什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)課文。文。美圖美圖欣賞欣賞含苞欲放含苞欲放含苞欲放含苞欲放清香四溢清香四溢爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷婀娜多姿婀娜多姿荷花詩(shī)句欣賞荷花詩(shī)句欣賞接天蓮葉無(wú)窮碧，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅小 荷才露尖尖角3.荷荷 花花讓我們來(lái)讀讀課文。要求：要求：1 1、讀準(zhǔn)字音，看清字形。、讀準(zhǔn)字音，看清字形。 2 2、把句子讀通順。、把句子讀通順。 3 3、畫(huà)出不理解的字詞。、畫(huà)出不理解的字詞。 4 4、把你認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子劃下來(lái)，、把你認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子劃下來(lái)，體會(huì)體會(huì)它美在什么地方。體會(huì)體會(huì)它美在什么地方。 h h i li i

3、 lin pn pn ng zh zhn ng f f sh shn ng pin pin dodoqnqng t tn ng荷花挨挨擠擠荷花挨挨擠擠 蓮蓮 蓬蓬 飽飽 脹脹仿佛仿佛 衣衣 裳裳 翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 蜻蜻 蜓蜓 隨風(fēng)飄動(dòng)隨風(fēng)飄動(dòng)荷花荷花 清香清香 蓮蓬蓮蓬 碧綠碧綠 破裂破裂 仿佛仿佛 衣裳衣裳 舞蹈舞蹈 翩翩起舞翩翩起舞 挨挨擠擠挨挨擠擠 蜻蜓蜻蜓 荷花也叫-，荷花開(kāi)過(guò)以后的花托叫- ，里面的果實(shí)叫-.剛開(kāi)的白荷花-。全開(kāi)的白荷花-。將要開(kāi)的花骨朵-。這么多的白荷花，一朵有一朵的-。 荷花荷花一、一、默讀課文一自然段默讀課文一自然段“我我”一進(jìn)公園感受到什么？一進(jìn)公

4、園感受到什么？聞到聞到清香清香二、朗讀第二自然段二、朗讀第二自然段來(lái)到荷花池來(lái)到荷花池“我我”看到了什么？看到了什么？用用畫(huà)出來(lái)畫(huà)出來(lái)荷葉荷葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花的姿態(tài)有幾種？荷花的姿態(tài)有幾種？用用畫(huà)出來(lái)畫(huà)出來(lái)白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間 冒冒 出來(lái)。出來(lái)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。什么是什么是“挨挨擠擠挨挨擠擠”？從從“挨挨擠擠挨挨擠擠”中你讀出了什么？中你讀出了什么？“冒冒”是什么意思？是什么意思？能不能換其他詞？比如？能不能換其他詞？比如？ 擠、長(zhǎng)、伸、鉆擠、長(zhǎng)、伸、鉆 荷

5、葉挨挨擠擠的，像一個(gè)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛_ _ 。冒冒練習(xí)說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛想想看看外面這個(gè)精彩的世界?？纯赐饷孢@個(gè)精彩的世界。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛想想深深地吸一口新鮮空氣。深深地吸一口新鮮空氣。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

6、有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。 有的有的才展開(kāi)兩才展開(kāi)兩 三片花瓣兒。三片花瓣兒。有的有的花瓣兒全花瓣兒全都展了，露出嫩黃色的小蓮蓬。都展了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的有的還是花骨還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?！坝械挠械挠械挠械挠械挠械摹闭f(shuō)明什么？說(shuō)明什么？荷花多，形態(tài)各異、千姿百態(tài)荷花多，形態(tài)各異、千姿百態(tài)微展開(kāi)微展開(kāi) 全展開(kāi)全展開(kāi) 待展開(kāi)待展開(kāi)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像（）；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像（）；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像（有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像（）；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽

7、脹得馬上要破裂）；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，好像（）。似的，好像（）。 A、這一池的荷花真是（、這一池的荷花真是（ ）。）。有的（有的（ ），有的（），有的（ ),有的有的（ ）。）。 B、這么多的白荷花，一朵有一朵的姿、這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵（勢(shì)?？纯催@一朵（ ），很美，），很美，看看那一朵，（看看那一朵，（ ），也很美。），也很美。問(wèn)題問(wèn)題：（1）為什么說(shuō)一池荷花是）為什么說(shuō)一池荷花是“一大幅一大幅活的畫(huà)活的畫(huà)”呢？呢？（2）你認(rèn)為這里的）你認(rèn)為這里的“畫(huà)家畫(huà)家”指的誰(shuí)？指的誰(shuí)？思考：思考： “如果把眼前的這一池荷如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活

8、的畫(huà)，那花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起?！备鶕?jù)課文中的詞語(yǔ)和自己根據(jù)課文中的詞語(yǔ)和自己的想象，你看到一幅怎樣的想象，你看到一幅怎樣的圖畫(huà)？那創(chuàng)作這一大幅的圖畫(huà)？那創(chuàng)作這一大幅活的畫(huà)的畫(huà)家是誰(shuí)？活的畫(huà)的畫(huà)家是誰(shuí)？ 我忽然覺(jué)得自己仿我忽然覺(jué)得自己仿佛佛就是一朵荷花，就是一朵荷花，穿著雪白的衣穿著雪白的衣裙裙，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裙吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裙隨隨風(fēng)風(fēng)飄飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞?！拔椅摇痹诤稍诤苫ㄅ韵氲搅嘶ㄅ韵氲搅耸裁?？什么？從哪些詞從哪些詞語(yǔ)看出

9、來(lái)？語(yǔ)看出來(lái)？荷花荷花思考：思考：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一下讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一下會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告訴你什么？會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告訴你什么？ 風(fēng)過(guò)后，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，青蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)思考思考： 過(guò)了一會(huì)過(guò)了一會(huì)兒，我才記兒，我才記得我是什么？得我是什么？不是不是荷花荷花而是在而是在看荷花看荷花白色的白色的 葡萄葡萄 碧綠的碧綠的 小蓮蓬小蓮蓬嫩黃的嫩黃的 荷花荷花紫色的紫色的 荷葉荷葉優(yōu)美的優(yōu)美的 花骨朵花骨朵 飽脹的飽脹的 池水池水清澈的清澈的 舞蹈舞蹈 小組說(shuō)一說(shuō)：小組說(shuō)一說(shuō)： 如果你也變成了一朵荷花，請(qǐng)

10、你想象如果你也變成了一朵荷花，請(qǐng)你想象1：你知道：你知道 蜻蜓為什么會(huì)感到快樂(lè)嗎？蜻蜓為什么會(huì)感到快樂(lè)嗎？2：小魚(yú)告訴你什么好夢(mèng)呢？：小魚(yú)告訴你什么好夢(mèng)呢？3：你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚(yú)說(shuō)什么呢？：你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚(yú)說(shuō)什么呢？4：還會(huì)有那些動(dòng)物來(lái)，會(huì)告訴你什么：還會(huì)有那些動(dòng)物來(lái)，會(huì)告訴你什么呢？呢？ 展開(kāi)你想象的翅膀，想象展開(kāi)你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙荷花，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙會(huì)來(lái)告訴你什么呢？會(huì)來(lái)告訴你什么呢？想象 蜜蜂告訴我在百花蜜蜂告訴我在百花叢中采蜜的樂(lè)趣叢中采蜜的樂(lè)趣我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 青蛙告訴我它有時(shí)生活在陸青蛙告訴我它有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)

11、生活在水里。地上，有時(shí)生活在水里。青蛙告訴我 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 告訴我到森林捉蟲(chóng)的告訴我到森林捉蟲(chóng)的快樂(lè)快樂(lè)小鳥(niǎo)告小鳥(niǎo)告訴我訴我蝴蝶也來(lái)和我比美蝴蝶也來(lái)和我比美 過(guò)了過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒，我才記，我才記起我不是荷花，我是在看起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花呢。 “我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?拓展延伸：拓展延伸： 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察早晨的請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察早晨的荷花池，以荷花池，以“早晨的荷花池早晨的荷花池”為題寫(xiě)一個(gè)片段。為題寫(xiě)一個(gè)片段。小小 練練 筆筆 作者把荷花寫(xiě)得很作者把荷花寫(xiě)得很美啊！我也寫(xiě)寫(xiě)自己喜美??！我也寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的花。歡的花。n接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣

12、紅。n 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里n清水出芙蓉，天然去雕飾。清水出芙蓉，天然去雕飾。n 贈(zèng)江夏書(shū)太守良宰贈(zèng)江夏書(shū)太守良宰 李白李白n小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。n 小池小池楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里n予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。n 愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤周敦頤 h i i 荷（荷花、荷葉）荷（荷花、荷葉） 挨（挨近、挨挨擠擠、挨邊）挨（挨近、挨挨擠擠、挨邊） 挨打、挨罵挨打、挨罵lin png zhng fng 蓮蓮 蓬蓬 脹（發(fā)脹、熱脹冷縮）脹（發(fā)脹、熱脹冷縮） 仿（仿佛、模仿）仿（仿佛、模仿）（蓮子、蓮花）（蓮子、蓮花） f f shng（蓬頭、蓬松）（蓬頭、蓬松） 佛（仿佛）佛（佛教、佛像）佛（仿佛）佛（佛教、佛像） 裳（衣裳、霓裳）裳（衣裳、霓裳）pin do qng tng 翩翩起舞、翩然翩翩起舞、翩然 舞舞 蹈、手舞足蹈蹈、手舞足蹈 蜻蜻 蜓蜓近義詞：趕緊近