2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班兒歌教案《小獅子理發(fā)》

1、幼兒園中班兒歌教案小獅子理發(fā)中班兒歌教案小獅子理發(fā)適用于中班的兒歌主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大聲朗讀，感受朗誦活動(dòng)的愉悅，體驗(yàn)小獅子理發(fā)時(shí)和理發(fā)后的情緒變化，快來(lái)看看幼兒園中班兒歌小獅子理發(fā)教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景中班的幼兒年齡較小，他們適合學(xué)習(xí)有趣味、易讀易記、語(yǔ)言通俗化的詩(shī)歌。詩(shī)歌小獅子理發(fā)語(yǔ)言明朗，篇幅短小，適合中班幼兒學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1.能感受理解詩(shī)歌內(nèi)容，喜歡詩(shī)歌中的兩個(gè)角色。2.體驗(yàn)小獅子理發(fā)時(shí)和理發(fā)后的情緒變化。3.能大聲朗讀，感受朗誦活動(dòng)的愉悅。4.有感情地學(xué)唱詩(shī)歌。5.讓幼兒感受詩(shī)歌歡快的節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)；能用動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。難點(diǎn)；小獅子理發(fā)前和理發(fā)后的情緒變

2、化?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已認(rèn)識(shí)獅子和烏賊，知道他們的外形特點(diǎn)。本班一幼兒理發(fā)前和理發(fā)后照片各一張，表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的大圖一張，每位幼兒操作卡一套?；顒?dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入活動(dòng)1.教師展示幼兒理發(fā)前和理發(fā)后照片，提問(wèn)：頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了怎么辦？幼兒回答：到理發(fā)店理發(fā)。理完發(fā)有什么變化？幼兒回答：好看、漂亮。提問(wèn)：媽媽喜不喜歡？答：喜歡。2教師.有一只小獅子的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，猜一猜它是怎么做的，誰(shuí)給它理發(fā)，它理發(fā)時(shí)發(fā)生了什么情況。二欣賞理解詩(shī)歌，出示大圖。1.教師提問(wèn)：詩(shī)歌里說(shuō)誰(shuí)去理發(fā)？理發(fā)師是誰(shuí)？2.幼兒再次欣賞詩(shī)歌。教師朗誦第一段，提問(wèn)：小獅子進(jìn)理發(fā)店是怎么做的？(亮亮抓，齜齜牙。)提問(wèn)?這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小獅子是什么情緒?回

3、答:雄壯、威武。教師和幼兒學(xué)習(xí)本段。教師朗誦第二段，提問(wèn):烏賊理發(fā)師在給小獅子理發(fā)時(shí)出現(xiàn)了什么情況?答:忙的汗珠直滴答。理完發(fā)后小獅子變成什么摸樣？答：頭發(fā)和胡子都沒(méi)啦。它心情怎么樣？答：很高興，覺(jué)得自己很漂亮。回家后發(fā)生了什么情況？答：把媽媽嚇跑了。提問(wèn)：為什么會(huì)這樣？答：媽媽不認(rèn)識(shí)它了，它不明白為什么會(huì)這樣。三幼兒欣賞操作卡，閱讀詩(shī)歌。教學(xué)反思本次活動(dòng)通過(guò)幼兒自主觀察圖畫，來(lái)理解詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。通過(guò)朗誦活動(dòng)，感受學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愉悅。教師在朗誦時(shí)，要運(yùn)用不同的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)朗誦，來(lái)表現(xiàn)小獅子理發(fā)前的激動(dòng)，進(jìn)理發(fā)店時(shí)的威武，理發(fā)后的高興，回家把媽媽嚇跑的疑惑。不足之處是幼兒不能完整的理解小獅子從激動(dòng)、威武、高興、疑惑這個(gè)情感過(guò)程的表達(dá)。小百科：理發(fā)，(haircare)，又名頭發(fā)護(hù)理，常見(jiàn)的是修剪頭發(fā)