2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班數(shù)學(xué)游戲教案《森林公寓》

1、中班數(shù)學(xué)游戲教案森林公寓中班數(shù)學(xué)游戲教案森林公寓適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握6以內(nèi)序數(shù)，感受數(shù)的實際意義，能大膽參與操作，并用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，能在教師的引導(dǎo)下，通過操作中發(fā)現(xiàn)層與間的關(guān)系，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲森林公寓教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能大膽參與操作，并用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。2、掌握6以內(nèi)序數(shù)，感受數(shù)的實際意義。3、能在教師的引導(dǎo)下，通過操作中發(fā)現(xiàn)層與間的關(guān)系。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。活動準(zhǔn)備：課件、樓房和門牌號（每位幼兒一套）、一封邀請函、方向盤一個活動過程：1.導(dǎo)入：出示邀請函：王老師收到小動物的一封信，說森林里蓋了一幢漂亮的

2、森林公寓，小動物搬進了新樓房請我們小朋友去做客。2.復(fù)習(xí)已有經(jīng)驗：我們開汽車去。請小朋友上我的小汽車。幼兒報數(shù)并說一說自己是第幾個。3.創(chuàng)設(shè)情境感受樓房的層與間（1）出示課件觀察樓房，說一說一共有幾層？每層是什么顏色？每層有幾間？隨幼兒語言出示數(shù)字（2）小朋友想不想知道都有哪些小動物搬進了新樓房？逐層出示小動物并提問他們搬進了哪一層？誰搬進了第幾層的第幾間？（3）玩捉迷藏游戲那層小動物不見了？哪一間的小動物不見了？4.情境創(chuàng)設(shè)幫助美羊羊、小貓、小兔找房間（1）出示課件：美羊羊來找她的好朋友玩，可是怎么著也找不到，傷心的哭了。小朋友美羊羊為什么找不到他的好朋友呢？因為門上都沒有門牌。請小朋友幫忙為她貼上門牌號碼好嗎？（2）遷移經(jīng)驗：小朋友你們家的門牌是幾零幾？歲幼兒語言寫出號碼。如207是住在一樓還是七樓2代表第幾層，7代表第幾間。（問三個幼兒）（3）貼門牌請幼兒喜洋洋貼上好朋友102的門牌號。幼兒操作自己的小房子，教師觀察并將兩個正誤用投影儀對比讓幼兒發(fā)現(xiàn)改正加深對層和間的認(rèn)識。（反復(fù)三次）（4）請幼兒將其他門牌也貼上。教師指導(dǎo)。5.出示課件請幼兒觀察同一層和同一間的門牌號有什么規(guī)律。并猜一猜如果后面（上面）還有一間房，它的門牌號是多少？6.小動物們感謝小朋友幫他們安上了門牌，希望小朋友經(jīng)