中日古詩中月意象對(duì)比分析

1、    中日古詩中“月”意象對(duì)比分析    劉繼萍摘要：中日古詩中的“月”意象，主要有兩種功能，一是用來傳達(dá)愛情、親情、思鄉(xiāng)等各種情感，二是單純寫景賞月。相比而言，中國古詩里更多用“明月”、直接寫景賞月之詩較多，且多為明快清澈之感；日本古詩里更多用“殘?jiān)隆?、感情之詩多于寫景賞月之詩，且多為憂愁傷感之作。關(guān)鍵詞：月意象；情感；寫景；明月；殘?jiān)乱弧?shù)據(jù)選擇的原因中日古詩浩如煙海，全部拿來對(duì)比不具可能性。因“中小學(xué)古詩詞”是中國人耳熟能詳?shù)?；而小倉百人一首在日本家喻戶曉，傳誦度最高。盡管唐詩三百首在中國知名度最高，但是任何一本選用的唐詩數(shù)量都遠(yuǎn)大于小倉百人一首

2、的一百首，不具備可比性。而人教版中小學(xué)課本課內(nèi)必背部分為83首，與小倉百人一首100數(shù)據(jù)較接近，具有可比性。二、二者“月”意象使用數(shù)據(jù)“中小學(xué)古詩詞”課內(nèi)必背83首中有13首用到了“月”意象，占16%，小倉百人一首中一百首詩共有12首詩用到了“月”意象，占12%。顯示中日兩國詩人對(duì)月亮的鐘愛，都喜歡用“月”意象來表情達(dá)意，在高興、傷感之時(shí)都有賞月的習(xí)慣。三、“中小學(xué)古詩詞”當(dāng)中的“月”意象使用情況“中小學(xué)古詩詞”當(dāng)中有如下13首詩用了“月”意象。1.明月幾時(shí)有，把酒問青天但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。2.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。3.花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯

3、邀明月，對(duì)影成三人。4.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。6.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。7.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山無翠，白銀盤里一青螺。8.草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。9.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。10.人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。11.種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。12.蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。13.七夕今宵看碧霄，牽?？椗?/p>

4、河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。“中小學(xué)古詩詞”里面的“月”意象，可分為情感（思親、思鄉(xiāng)之情）寄托、寫景賞月兩大類。（一）情感寄托之“月”意象第1、2 首以“月”意象傳達(dá)了思親之情。第1首是蘇軾寫給他弟弟，思念家人，希望所有親人能夠共享這美好月光。只是后人把“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”更多理解為對(duì)相愛的人能夠相守的美好祝愿。第2首寫兄弟姐妹四散分離、同賞一輪明月、思鄉(xiāng)戀親之情相同。第3首是表達(dá)寂寞思念之情的，無人相陪，只有月影相隨。第4至6首以“月”意象傳達(dá)了思鄉(xiāng)之情。第4首是家喻戶曉的思故鄉(xiāng)之詩，第5首說春風(fēng)已將江南岸吹綠，春天來了，明月何時(shí)能照我回故鄉(xiāng)；第6首描寫了故鄉(xiāng)的美景，依依惜別

5、故鄉(xiāng)之情油然而生。（二）寫景賞月之“月”意象7至13首共七首詩都是景色描寫和賞月之作。第7首描寫了洞庭湖的美景，湖光秋月相應(yīng)和，平靜清澈。第8首寫出了望月而眠的悠閑自在；第9首和第10首都是描寫一輪明月升起，驚動(dòng)了樹上的鳥兒，明月與鳥鳴相呼應(yīng)的動(dòng)靜相和的美景； 11首指勞動(dòng)至月亮出來才回家的閑適；12首是說如果哪天晚上月下漫步，說不定就來敲你的門了；13首是指七夕之時(shí)，女人們?cè)谠孪麓┘t線乞求巧手。四、小倉百人一首中“月”意象使用情況小倉百人一首中共有如下12首使用了“月”意象。1.今來長(zhǎng)月有明月待出（212）夜夜盼君到，不知秋已深。相約定不忘，又待月西沉（劉德潤(rùn)譯3）。2.有明見別暁憂（30）

6、仰看無情月，依依悲欲絕。斷腸唯此時(shí)，拂曉與君別。3.寢夜更傾月見（59）若信君難到，酣然入夢(mèng)鄉(xiāng)。更深猶苦候，淡月照西窗。4.嘆月物思顔涙（86）見月應(yīng)長(zhǎng)嘆，憂思起萬端。蟾光何罪有，令我淚漣漣。5.天原見春日三笠山出月（72）長(zhǎng)空極目處，萬里一嬋娟。故國春日野，月出三笠山。6.朝有明月見吉野里降白雪（31）朦朧曙色里，皎似月光寒。白雪飄飄落，映明吉野天。7.月見物悲身一秋（23）舉目望明月，千愁縈我心。秋光來萬里，豈獨(dú)照一人。8.逢見間雲(yún)隠夜半月（57）相逢江灘上，難辨舊君容。夜半云中月，匆匆無影蹤。9.心憂世戀夜半月（68）不愛紅塵誤，偏得命茍延。今宵何所戀，夜半月中天。10.夏夜宵明雲(yún)月宿（

7、36）夏夜匆匆盡，依稀露曙天。云中留曉月，戀戀不思還。11.秋風(fēng)雲(yún)絶間月影（79）颯颯秋風(fēng)起，橫云掛夜空。清輝云縫月，朗朗照蒼穹。12.鳴方眺有明月殘（81）曙色朦朧里，數(shù)聲啼杜鵑。舉頭無所見，殘?jiān)聮煳魈臁囊陨蟽?nèi)容可以看出，小倉百人一首中的“月”意象也可以分為情感（愛情、思鄉(xiāng)之情及憂傷之情）寄托、寫景賞月兩大類。（一）情感寄托之“月”意象1至4首和歌都以“月”之意象表達(dá)了男女感情。第1首是一首比較典型的閨怨詩，苦等心上人的到來，不覺已到了深秋，我仍在望著秋月癡情等待。時(shí)間之漫長(zhǎng)油然而生，不滿與怨恨之情躍然紙上。第2首是借月抒發(fā)離情。天將亮了，到了分手的時(shí)刻，抬頭看見月亮無動(dòng)于衷地掛在天上，不

8、勝傷感，沒有比拂曉冷月之下分別更痛苦的事情了。第3首也是一首閨怨詩。要是早知道你不會(huì)來，我又何必一片癡心，從月升等到月落。表現(xiàn)了女性焦急盼望、期望破滅后的怨恨之情。第4首仰望明月，感慨萬千，睹物思人，淚眼迷蒙。向月亮傾訴情感，觸景生情。第5、6首是以“月”之意象寄托思鄉(xiāng)之情。第5首是日本遣唐使阿倍仲麻呂的望鄉(xiāng)之詩，阿部仲麻呂18歲作為遣唐使來到中國，為中日交流做出了很大貢獻(xiàn)，此詩為其在準(zhǔn)備回國之時(shí)的宴會(huì)上望月而作。阿倍仲麻呂在中國生活了三十幾年后，即將起程回國之際，看見一輪明月，感慨萬千，勾起無限的思鄉(xiāng)之情。想起過故鄉(xiāng)的明月，那輪明月可還是一樣的明亮?。勘磉_(dá)的是濃得化不開的思鄉(xiāng)之情。第6 首是

9、作者從京都來到吉野，拂曉以為是明月照窗臺(tái)，原來是積雪反射如月光一般皎潔。此首和歌與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，也隱含著思鄉(xiāng)之情。7、8、9首都是寄托憂愁等情感的。第7首為悲秋之歌。詩中“千愁”與“一人”相呼應(yīng)，明月普照大地，可并非只照我一人，與唐詩中“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”一脈相通。第8首是寫依依惜別的友情。友人意外相逢，卻又不得不各奔東西，就像這夜半的月亮，匆匆已無蹤影。第9首是表達(dá)了作者退位之前的絕望之情。早已經(jīng)不愿意在人世茍活了，但明月似乎勾起一絲留戀。以上和歌都是以月亮這一意象來傳達(dá)個(gè)人的思想感情的，且皆為一種悲傷的、憂郁的情感，但月亮似乎也帶來一絲安慰與

10、光明，使人心存希望。（二）寫景賞月之“月”意象第10、11、12首都是比較單純地寫景賞月之作。第10首描寫夏夜短暫，短到月亮還在云中，曙色就已經(jīng)出現(xiàn)。11首是寫生、賞月之作，秋風(fēng)吹開云朵，露出皎潔的月光，風(fēng)吹云動(dòng)，月照大地，恬靜和美。12首也是一首賞月之作。夏日清晨傳來杜鵑啼聲，聞其聲卻不見其影，好在還有殘?jiān)聮煳魈?。彌補(bǔ)了不見杜鵑的遺憾，呈現(xiàn)出一幅拂曉杜鵑啼鳴與殘?jiān)庐?dāng)空的風(fēng)雅景象。五、中日古詩中“月”意象對(duì)比分析通過對(duì)以上中日古詩中的數(shù)據(jù)比較，得出以下結(jié)論：1.中日古詩里的“月”意象都有兩大內(nèi)容，一是情感寄托，二是純粹寫景賞月。2.中國古詩里寫景類居多，有7首、占54%。日本古詩里情感類居多，

11、有7首、占58%，3.在情感寄托里，都有思鄉(xiāng)詩，“中小學(xué)古詩詞”有三首、占23%，小倉百人一首有兩首、占17%，略為少一點(diǎn)。日本古詩里愛情詩有四首、占33%；中國古詩里沒有單純寫愛情的，但有兩首專門傳達(dá)親情的，占15%。另一首是憂傷寂寞之情（第3首）。日本古詩里有一首專門寫友情的（第8首），另兩首寫憂傷之情的（7、9首）。總的來看日本古詩里情感類多于中國古詩，中國古詩里寫景類多于日本。4.都有寫景賞月詩，“中小學(xué)古詩詞”有7首之多、占到54%，小倉百人一首為3首、占17%，所占比例遠(yuǎn)小于前者。5.表達(dá)情感古詩里，“中小學(xué)古詩詞”里，多為積極向上明快之感；小倉百人一首多為憂傷之感，4首愛情詩和3

12、首感懷詩都是一種閨怨、離情、傷心之作。6.對(duì)于月亮的描述，“中小學(xué)古詩詞”里幾乎全部為“明月”，表現(xiàn)出的是一種夜空疏朗、月光皎潔的美好景色及良好祝愿；小倉百人一首多為殘?jiān)?、半夜月、朧月，比如1、2、3、6、8、9、10、11、12共九首和歌，烘托出的是一種憂傷、哀怨等氛圍。六、結(jié)語以上“月”意象對(duì)比分析，只是限于廣為人知、耳熟能詳?shù)乃x數(shù)據(jù)部分，如果擴(kuò)大數(shù)據(jù)范圍，也許會(huì)得出不大相同的結(jié)論。但筆者認(rèn)為大體上日本古詩委婉含蓄、細(xì)膩簡(jiǎn)約，而中國古詩熱情多彩、富有情趣；日本古詩多抒情感，中國古詩除了情感以外，贊美自然景色的也占有相當(dāng)比例。同樣一輪月亮，日本古詩中呈現(xiàn)悲傷色彩，而中國古詩要明快鮮亮得多。注釋：以2015年人教版中小