2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)活動(dòng)教案《站穩(wěn)的乒乓球》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案站穩(wěn)的乒乓球含反思中班科學(xué)活動(dòng)教案站穩(wěn)的乒乓球含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法，樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣，能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)站穩(wěn)的乒乓球含反思教案吧。幼兒園中班科學(xué)教案：站穩(wěn)的乒乓球中班科學(xué)：站穩(wěn)的乒乓球活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。2.探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。3.能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。5.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1、人手一個(gè)乒乓球和幾張紙

2、。2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。1.幼兒自由玩球。(導(dǎo)入師：小朋友，你們看，老師給你們準(zhǔn)備了什么？)2幼兒將球放在桌子上玩,師巡視引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。二、提出問(wèn)題，幼兒設(shè)想。1提出問(wèn)題:怎樣用一張紙讓小球站穩(wěn)?(過(guò)渡：乒乓球說(shuō)它有個(gè)愿望，就是想在桌子上站穩(wěn)了，不想再滾來(lái)滾去的，可是材料只有一張紙，小朋友們能幫助它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？2鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。三、動(dòng)手嘗試，實(shí)踐想法。1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn).2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。四、交流。1.引導(dǎo)幼兒相

3、互交流自己的做法.2.個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果.五、再次分組活動(dòng)：探索其他材料讓小球站穩(wěn)的方法。1.過(guò)渡：小朋友們幫助小球?qū)崿F(xiàn)了它的愿望，它真高興，想再請(qǐng)你們幫助它一次，你們?cè)敢鈫幔?.師提出問(wèn)題：用老師給你們準(zhǔn)備的這些材料再讓小球站穩(wěn)來(lái)，行嗎？你們?cè)囈辉嚢伞?.幼兒分組嘗試。六、結(jié)束：我們到班上再去玩一玩吧，幫助老師把東西收一收吧。教學(xué)反思：一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始，應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。小百科：乒乓球(tabletennis)，中國(guó)國(guó)球，是一種世界流行的球類體育項(xiàng)目，包括進(jìn)攻、對(duì)抗和防守。比賽分團(tuán)體、