2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《古詩江雪》含反思

1、幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案古詩江雪含反思中班語言優(yōu)質(zhì)課教案古詩江雪含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣，初步學(xué)會朗誦古詩，理解古詩的意境，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課古詩江雪含反思教案吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)會朗誦古詩，理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。【教學(xué)準(zhǔn)備】三角形、圓形、長條形各一個，課件?！窘虒W(xué)過程】一

2、、開始部分組織教學(xué)。二、基本部分。1、猜拼圖出示一個三角形提問："小朋友這是什么？"出示一個圓形提問：這是什么呢？老師把它們拼成一幅圖猜一猜像什么？（用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片）老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首江雪你們想聽嗎？2、老師有表情的朗誦古詩江雪3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。（出示多媒體）（1）你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬天會怎么樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？（千山鳥飛絕）（2）路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬徑人蹤滅）（3）江面上有什么？船上有誰呢？他穿著什么？帶著什么呢？（孤舟蓑笠翁）（4）他在干什么？

3、（獨釣寒江雪）4、我們一起來看這首古詩（多媒體出示古詩）（1）小朋友，請你找一找在這首古詩中你認(rèn)識哪個字寶寶？（2）幼兒跟老師朗誦古詩2-3遍。（不同的方法朗誦）（3）老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏？幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)奏。看節(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。（4）我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。三、結(jié)束部分。1、總結(jié)：小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么？2、把學(xué)會的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽。教學(xué)反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。小百科：江雪是唐代詩人柳宗元的一首山水詩，描述了一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。漁翁形象，精雕細(xì)琢，清晰明朗，完整突出。詩采用入聲