第2講培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力__領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力(講師版06

1、第二講第二講 培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力本講重點本講重點 管理者的五大核心任務(wù)管理者的五大核心任務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力 什么是領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點是什么領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點是什么 你的溝通水平?jīng)Q定了下屬的角色你的溝通水平?jīng)Q定了下屬的角色 診斷你的影響力診斷你的影響力一、管理者的五大核心任務(wù)一、管理者的五大核心任務(wù)有一種說法引人注目有一種說法引人注目 管理管理者是動員他人實現(xiàn)自己的想法的人。者是動員他人實現(xiàn)自己的想法的人。 你怎樣你怎樣動員他人動員他人呢呢?管理者的五大核心任務(wù)管理者的五大核心任務(wù)1、建立信任：在團隊中建立信任關(guān)系、建立

2、信任：在團隊中建立信任關(guān)系2、自我驅(qū)動：讓員工變成自我驅(qū)動的人；、自我驅(qū)動：讓員工變成自我驅(qū)動的人；3、自我激勵：讓員工自己激勵自己去實現(xiàn)組、自我激勵：讓員工自己激勵自己去實現(xiàn)組 織的績效目標(biāo)；織的績效目標(biāo)；4、自我肯定：達(dá)成員工自我肯定的目的；、自我肯定：達(dá)成員工自我肯定的目的；5、開發(fā)潛力：激發(fā)所有人的潛力、開發(fā)潛力：激發(fā)所有人的潛力.重點提示重點提示 一個下屬遵從上級的領(lǐng)導(dǎo)，基本上依靠一個下屬遵從上級的領(lǐng)導(dǎo)，基本上依靠的是你的影響力或者個人魅力，絕對不的是你的影響力或者個人魅力，絕對不是依靠你的職位稱呼。是依靠你的職位稱呼。二、領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力二、領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力你需要一種核心能力你需要

3、一種核心能力 你怎樣做到：你怎樣做到：動員他人實現(xiàn)自己的想法動員他人實現(xiàn)自己的想法 管理者必須具備一種核心能力管理者必須具備一種核心能力影響他人的能力影響他人的能力影響別人的能力有差異影響別人的能力有差異 世界上任何人都是影響別人和被別人影響世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。的。 是什么決定了一個人的影響力大小呢？是什么決定了一個人的影響力大小呢？一個人在組織中的貢獻(xiàn)一個人在組織中的貢獻(xiàn)決定了他的影響力決定了他的影響力自己他人01010是什么決定了你的領(lǐng)導(dǎo)力是什么決定了你的領(lǐng)導(dǎo)力在組織中的貢獻(xiàn)在組織中的貢獻(xiàn)影響力影響力01010.01010有效領(lǐng)導(dǎo)力有效領(lǐng)導(dǎo)力在組織中的貢獻(xiàn)在組織中的貢獻(xiàn)

4、影響力影響力三、什么是領(lǐng)導(dǎo)力三、什么是領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)？什么是領(lǐng)導(dǎo)力？什么是領(lǐng)導(dǎo)？什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 世界上任何人都是影響別人和被別人影響世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。的。 影響別人行為的行為，謂之領(lǐng)導(dǎo)。影響別人行為的行為，謂之領(lǐng)導(dǎo)。 影響別人行為的能力，則謂之領(lǐng)導(dǎo)力。影響別人行為的能力，則謂之領(lǐng)導(dǎo)力。管理者必須開發(fā)一種核心能力管理者必須開發(fā)一種核心能力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力即試圖去影響他人即試圖去影響他人有效的領(lǐng)導(dǎo)力有效的領(lǐng)導(dǎo)力是使你的行為適應(yīng)于個人是使你的行為適應(yīng)于個人或團隊工作績效的需要或團隊工作績效的需要成功的領(lǐng)導(dǎo)者成功的領(lǐng)導(dǎo)者是使你的行為成為是使你的行為成為他人或團隊工作的楷

5、模他人或團隊工作的楷模領(lǐng)導(dǎo)力定義的核心特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力定義的核心特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)力的核心特質(zhì)核心特質(zhì)行動集中在影響行動集中在影響追隨者的行為上追隨者的行為上系統(tǒng)和連續(xù)的系列行為系統(tǒng)和連續(xù)的系列行為 實施影響是為實現(xiàn)實施影響是為實現(xiàn)團隊目標(biāo)團隊目標(biāo)通常由一個人來擔(dān)任通常由一個人來擔(dān)任團隊的領(lǐng)導(dǎo)角色團隊的領(lǐng)導(dǎo)角色追隨者認(rèn)為這種影響追隨者認(rèn)為這種影響是合理而公正的是合理而公正的四、領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點是什么四、領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點是什么【互動互動】 這么多領(lǐng)導(dǎo)者，他們中間有沒有一些共同這么多領(lǐng)導(dǎo)者，他們中間有沒有一些共同的東西是您覺得是有一些非常清晰地規(guī)律的東西是您覺得是有一些非常清晰地規(guī)律和脈絡(luò)可循的？和脈絡(luò)可

6、循的？沒有追隨者，沒有追隨者，就沒有領(lǐng)導(dǎo)者就沒有領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者需要有追隨者領(lǐng)導(dǎo)者需要有追隨者 我不但要用自己的腦筋，還要用所有我能我不但要用自己的腦筋，還要用所有我能借到的腦筋。借到的腦筋。 一個人的成功只有一個人的成功只有15% 來自個人的能力，來自個人的能力，85%來自成功的人際網(wǎng)絡(luò)。來自成功的人際網(wǎng)絡(luò)。 LEAD, FOLLOW, OR GET OUT OF THE WAY!要么領(lǐng)導(dǎo)要么領(lǐng)導(dǎo),要么追隨要么追隨,否則請離開否則請離開!領(lǐng)導(dǎo)是一個過程領(lǐng)導(dǎo)是一個過程領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者追隨者追隨者情情 境境領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者 現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)不是一個職位，而是現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)不是一個職位，而是

7、一種狀態(tài)。一種狀態(tài)。 財富財富雜志雜志管理者和下屬之間的關(guān)系管理者和下屬之間的關(guān)系 問題的焦點漸漸的集中到了管理者和下屬之間問題的焦點漸漸的集中到了管理者和下屬之間的關(guān)系上。的關(guān)系上。下屬下屬 = 追隨者追隨者 ？使下屬成為追隨者的條件使下屬成為追隨者的條件上司必須做到以下幾點：上司必須做到以下幾點： 信賴別人信賴別人 值得信賴值得信賴 不可替代性不可替代性問問 題題 你依靠什么將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者？你依靠什么將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者？五、你的溝通水平?jīng)Q定了五、你的溝通水平?jīng)Q定了下屬的角色下屬的角色重點提示重點提示 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系，體現(xiàn)了溝通體現(xiàn)了溝通的水平。的水平

8、。什么是高質(zhì)量的溝通什么是高質(zhì)量的溝通 溝通必須包括兩個方面：溝通必須包括兩個方面： 意義的傳遞與意義的理解。意義的傳遞與意義的理解。 完美的溝通，是完美的溝通，是思想和信息思想和信息傳遞到接受者傳遞到接受者后，后，接受者接受者所感知到的所感知到的心理圖像心理圖像與與發(fā)送者發(fā)送者發(fā)出的完全一樣。發(fā)出的完全一樣。領(lǐng)導(dǎo)力法則領(lǐng)導(dǎo)力法則 溝通的質(zhì)量決定了上司的影響力；決溝通的質(zhì)量決定了上司的影響力；決定了領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的關(guān)系，也決定了定了領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的關(guān)系，也決定了下屬的角色。下屬的角色。六、診斷你的影響力六、診斷你的影響力1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的六個重要診斷問題、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的六個重要診斷問題診斷診斷

9、溝通溝通適應(yīng)適應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)倪x擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)風(fēng)格提高準(zhǔn)備度提高準(zhǔn)備度三種勝任能力三種勝任能力確定你的伙伴確定你的伙伴 是否明確工作職責(zé)是否明確工作職責(zé) 是否具有良好的工作環(huán)境是否具有良好的工作環(huán)境 是否在做他最擅長做的事是否在做他最擅長做的事 是否得到了你的肯定和鼓勵是否得到了你的肯定和鼓勵 員工是否感覺到被關(guān)心員工是否感覺到被關(guān)心 員工是否感覺到有職業(yè)員工是否感覺到有職業(yè) 成長空間成長空間 建立伙伴關(guān)系建立伙伴關(guān)系 反饋業(yè)務(wù)進(jìn)度反饋業(yè)務(wù)進(jìn)度 主動校正自己組織與主動校正自己組織與上司目標(biāo)的一致性上司目標(biāo)的一致性 自我激勵自我激勵選擇適當(dāng)?shù)倪x擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格六個重要診斷問題的核心是什么六個重要診斷問題的核心是什么 部屬在多大程度上受你的影響部屬在多大程度上受你的影響 你在多大程度上影響了你的部屬你在多大程度上影響了你的部屬【案例案例】 一家移動公司的兩家營業(yè)廳的調(diào)查結(jié)果一家移動公司的兩家營業(yè)廳的調(diào)查結(jié)果Q12關(guān)注焦點的解析關(guān)注焦點的解析Q12關(guān)注焦點的解析關(guān)注焦點的解