七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡預(yù)習(xí)課件 新人教版

1、12017-2018學(xué)年人教版部編本七年級(jí)歷史下冊(cè)第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡預(yù)習(xí)課件2【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】 知道隋朝的統(tǒng)一 了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)河的開通 知道隋朝滅亡的原因。 3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知道隋朝建立、統(tǒng)一與滅亡的史實(shí)，了解隋朝滅亡的原因。 掌握隋朝大運(yùn)河開通的目的，大運(yùn)河的概況、地位和作用，能夠辯證地評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開通。 知道科舉制創(chuàng)建的史實(shí)，理解科舉制開創(chuàng)的影響。4【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 開通大運(yùn)河、開創(chuàng)科舉取士制度 5知識(shí)梳理一 隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一 1、隋朝的建立、隋朝的建立 581年楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，楊堅(jiān)就是隋文帝。 6知識(shí)梳理 一一 隋的統(tǒng)一

2、隋的統(tǒng)一 2、隋朝的統(tǒng)一、隋朝的統(tǒng)一 背景：背景：南方陳后主不問政事，沉迷享樂。 經(jīng)過：經(jīng)過：589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)。 意義：意義：隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。7知識(shí)梳理 一一 隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一 3、隋初的強(qiáng)盛、隋初的強(qiáng)盛 措施：措施： 經(jīng)濟(jì)方面：編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度； 政治方面：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。 作用：作用： 促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增加，隋朝成為疆域遼闊、國(guó)力強(qiáng)盛的王朝。8二二 開通大運(yùn)河開通大運(yùn)河 1、目的：、目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。 2、開鑿時(shí)間：、開鑿

3、時(shí)間：從605年起，隋煬帝時(shí)期 3、隋朝大運(yùn)河概況、隋朝大運(yùn)河概況9 隋朝大運(yùn)河隋朝大運(yùn)河10 大運(yùn)河以洛陽為中心， 北抵涿郡，南至余杭。 大運(yùn)河是一條貫通南北的大動(dòng)脈， 從北向南分為四段，依次是： 永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河， 連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系， 全長(zhǎng)2000多千米。 11 4、作用：、作用： 加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。 12三三 開創(chuàng)科舉取士制度開創(chuàng)科舉取士制度 1、背景：、背景：魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔由上層權(quán)貴壟斷，選官看中門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進(jìn)入仕途。 2、形成過程、形成過程 隋文帝即位后，廢除了前期的選官制度，注

4、重考查人才的學(xué)識(shí)，初步建立起考試選拔人才的制度。 隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立。13三三 開創(chuàng)科舉取士制度開創(chuàng)科舉取士制度 3、作用、作用 科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300多年。14四四 隋朝的滅亡隋朝的滅亡 1、原因：、原因： 根本原因：根本原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。 直接原因：直接原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。在起義軍的打擊下，隋朝統(tǒng)治面臨瓦解。 2、隋朝滅亡：、隋朝滅亡：618年，隋煬帝

5、在江都被部下殺死，隋朝隨之滅亡。15【拓展延伸】【拓展延伸】 秦朝與隋朝的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。秦朝與隋朝的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 相同點(diǎn)：相同點(diǎn)： 都是經(jīng)過長(zhǎng)期分裂后，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的王朝；都實(shí)行了一些開創(chuàng)性的政治改革，如秦朝建立的郡縣制、隋朝開創(chuàng)的科舉制，都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響； 都有舉世聞名的大型工程，如秦萬里長(zhǎng)城、隋朝大運(yùn)河； 都因大興土木，實(shí)行暴政導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義，如陳勝吳廣起義、隋末山東農(nóng)民起義； 都是短命王朝，二世而亡。16秦朝與隋朝的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。秦朝與隋朝的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 不同點(diǎn)：不同點(diǎn)： 所處階段和所起作用不同：秦朝統(tǒng)一時(shí)處于封建社會(huì)初步發(fā)展時(shí)期，秦的統(tǒng)一加強(qiáng)和鞏固了封建制度；隋朝統(tǒng)

6、一時(shí)，中國(guó)處于封建社會(huì)走向繁榮時(shí)期，隋朝的統(tǒng)一為封建社會(huì)盛世局面的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)； 開國(guó)皇帝治國(guó)重點(diǎn)不同：秦始皇注重政治制度建設(shè)，鞏固政權(quán)；隋文帝注重恢復(fù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 對(duì)知識(shí)分子采取的政策不同：秦”焚書坑儒“；隋朝實(shí)行科舉制，籠絡(luò)人才。17正確認(rèn)識(shí)大運(yùn)河的開鑿。正確認(rèn)識(shí)大運(yùn)河的開鑿。 隋朝的大運(yùn)河是我國(guó)古代南北交通的大動(dòng)脈，但由于隋煬帝的保證致使隋朝滅亡，所以后人對(duì)大運(yùn)河這一巨大工程褒貶不一。我們應(yīng)從以下三個(gè)方面來分析： 從主觀原因看，隋煬帝開鑿大運(yùn)河的動(dòng)機(jī)首先是：加強(qiáng)南北交通，有效鞏固對(duì)南方地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)控制，進(jìn)而便于江南財(cái)物向洛陽和長(zhǎng)安運(yùn)輸。18正確認(rèn)識(shí)大運(yùn)河的開鑿。正確認(rèn)識(shí)大運(yùn)河的

7、開鑿。 從歷史背景來看，大運(yùn)河的開鑿是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。自三國(guó)以來，南方不斷得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐步趕上北方，隋朝統(tǒng)一后，政治中心仍在北方，大部分糧食要依靠江南地區(qū)供應(yīng)。陸路運(yùn)輸運(yùn)量小、速度慢，無法滿足需要，開通南北運(yùn)河，利用水路運(yùn)輸，這是時(shí)代發(fā)展的需要。 從歷史影響來看，開鑿大運(yùn)河必然帶來沉重的徭役負(fù)擔(dān)，所以人們將它歸結(jié)為隋煬帝的暴政之一。但大運(yùn)河開通后成為南北交通的大動(dòng)脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。19隋文帝為何要廢除舊的選官制度。隋文帝為何要廢除舊的選官制度。 為了鞏固自己的統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，選拔有真才實(shí)學(xué)的人做官，才能有效的進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度實(shí)權(quán)在上層權(quán)貴手中，按照門第，一些

8、沒有真才實(shí)學(xué)，出任官職，不利于隋王朝的統(tǒng)治。 2021【易混易錯(cuò)】【易混易錯(cuò)】 隋朝的建立是：581年； 統(tǒng)一是：589年； 滅亡是：618年。 22【易混易錯(cuò)】【易混易錯(cuò)】 隋朝大運(yùn)河的開鑿，增加了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致國(guó)家滅亡，因此大運(yùn)河的開鑿是一件”壞事“。此觀點(diǎn)太片面。 大運(yùn)河開通后促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一，但開鑿大運(yùn)河，的確過度役使了民力，給勞動(dòng)人民帶來沉重的徭役負(fù)擔(dān)。 因此不能用一個(gè)簡(jiǎn)單的”好“或”壞“來評(píng)價(jià)大運(yùn)河。 23【易混易錯(cuò)】【易混易錯(cuò)】 今天的運(yùn)河和隋朝大運(yùn)河的區(qū)別： 今天的運(yùn)河不經(jīng)過洛陽； 今天的運(yùn)河北段已不通航，現(xiàn)正在修通。 。 24【課本問題解答】

9、【課本問題解答】 問題思考：想一想，科舉制與前朝選官制問題思考：想一想，科舉制與前朝選官制度有什么重大不同？度有什么重大不同？ 前朝官吏的選拔由上層權(quán)貴壟斷，選官看中門第，不太注重才能；科舉考試選官的標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué)，具有較高程度的公正性和開放性。25【課本問題解答】【課本問題解答】 材料研讀：材料研讀：舊唐書舊唐書.李密列傳李密列傳中寫隋末的社會(huì)中寫隋末的社會(huì)狀況是：狀況是：”父母不保其赤子父母不保其赤子,夫妻相棄于匡床。萬夫妻相棄于匡床。萬戶則城郭空虛戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅。千里則煙火斷滅。“想一想為什么想一想為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的社會(huì)狀況？會(huì)出現(xiàn)這樣的社會(huì)狀況？ 材料大意：材料大意：父母無法養(yǎng)育自己的孩子，恩愛的夫妻逼迫離散，萬戶的城鎮(zhèn)無人居住，千里的區(qū)域沒有人煙。 原因：原因：隋煬帝好大喜功，不恤民力，在位期間營(yíng)建一系列重大工程，屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，繁重的徭役和兵役，致使民不聊生。26課后活動(dòng)課后活動(dòng) 想一想，科舉制的創(chuàng)立對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生想一想，科舉制的創(chuàng)立對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？了什么影響？ 加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政；推動(dòng)了教育的發(fā)展；促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。27課后活動(dòng)課后活動(dòng) 隋煬帝死后，被葬在揚(yáng)州西北，唐朝詩(shī)隋煬帝死后，被葬在揚(yáng)州西北，唐朝詩(shī)人羅隱詩(shī)中寫：人羅