歸去來兮辭復習檢測

1、整理課件整理課件古今異義：古今異義： （1）于時）于時風波風波未靜未靜 古義古義：指戰(zhàn)亂。：指戰(zhàn)亂。 今義今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。 （2）嘗從）嘗從人事人事 古義古義：指做官。：指做官。 今義今義：常用義，人的離合，境遇，存亡：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎罰等工作。調(diào)配，獎罰等工作。 （3）悅）悅親戚親戚之情話之情話 古義古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。 今義今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。血統(tǒng)

2、關(guān)系的家庭的成員。整理課件 （4）幼稚幼稚盈室盈室 古義古義：小孩。：小孩。 今義今義：指不成熟的做法。：指不成熟的做法。 （5）于是悵然）于是悵然慷慨慷慨 古義古義：感慨。：感慨。今義今義：指大方的行為。：指大方的行為。 （6）將）將有事有事于西疇于西疇 古義古義：指耕種之事。：指耕種之事。 今義今義：指發(fā)生某事。：指發(fā)生某事。 （7）既）既窈窕窈窕以尋壑。以尋壑。 古義古義：幽深曲折的樣子。：幽深曲折的樣子。 今義今義：女子文靜而美好：女子文靜而美好整理課件詞類活用詞類活用 1、名詞的活用、名詞的活用 （1）名詞作）名詞作動詞動詞 或或棹棹孤舟孤舟 策策扶老以流憩扶老以流憩 樂樂琴書琴書以

3、消憂以消憂 整理課件(2)名詞作名詞作狀語狀語園園日日涉以城趣涉以城趣 時時矯首而遐觀矯首而遐觀整理課件 2、形容詞活用、形容詞活用 攜攜幼幼入室入室 倚南窗以寄倚南窗以寄傲傲 善善萬物之得時萬物之得時整理課件 3、意動意動用法用法 悅悅親戚之情話親戚之情話 樂樂琴書以消憂琴書以消憂 4、使動使動用法用法 眄庭柯以眄庭柯以怡怡顏顏 整理課件 故故 故故便求之便求之 親親故故多勸余為長吏多勸余為長吏 之之 胡為乎遑遑欲何胡為乎遑遑欲何之之 求求之之靡途靡途 四方四方之之事事一詞多義（所以）（所以）（故交，朋友）（故交，朋友）（到，動詞）（到，動詞）（代（代“為長吏為長吏”，代詞），代詞）（助詞（

4、助詞“的的”） 整理課件 奚奚 奚奚惆悵而獨悲惆悵而獨悲 樂夫天命復樂夫天命復奚奚疑疑 而而 門雖設(shè)門雖設(shè)而而常關(guān)常關(guān) 覺今是覺今是而而昨非昨非 時矯首時矯首而而遐觀遐觀 鳥倦飛鳥倦飛而而知還知還（為什么）（為什么）（什么）（什么）（表轉(zhuǎn)折）（表轉(zhuǎn)折）（表并列）（表并列）（表修飾）（表修飾）（表表承接）承接）整理課件文言句式：文言句式： 1 判斷句判斷句 （1）皆皆口腹自役（口腹自役（“皆皆”表判斷）表判斷） （2）富貴）富貴非非吾愿（吾愿（“非非”表否定判表否定判斷）斷） 2 被動句被動句 （1）遂）遂見見用用于于小邑（見，被）小邑（見，被） （2）以心）以心為為形役（為，被）形役（為，被）

5、整理課件 3 省略句省略句 （1）情在駿奔（省略主語）情在駿奔（省略主語“余余”） （2）寓形）寓形（于于）宇內(nèi)復幾時宇內(nèi)復幾時 （3）稚子候）稚子候（于于）門門整理課件4倒裝句倒裝句 賓語前置賓語前置 （1）復駕言兮）復駕言兮焉求焉求 （2）胡為胡為乎遑遑欲乎遑遑欲何之何之 （3）樂夫天命復）樂夫天命復奚疑奚疑整理課件 狀語后置狀語后置 （1）尋程氏妹喪）尋程氏妹喪于于武昌武昌 （2）將有事）將有事于于西疇西疇 （3）農(nóng)人告余）農(nóng)人告余以以春及春及整理課件 歸去來兮辭歸去來兮辭的作者是的作者是_時期著名的時期著名的_詩人詩人陶潛陶潛，他，他自號自號_。本文標題中。本文標題中“歸歸去來兮去來兮

6、”的意思是的意思是_。田園詩人田園詩人東晉東晉五柳先生五柳先生回去吧回去吧整理課件練習練習1下列加粗字的注音下列加粗字的注音有誤有誤的一項是的一項是A潯潯陽（陽（xn）荒）荒蕪蕪（w） 惆惆悵悵（zhn）耘）耘耔耔（z）B熹熹微（微（x）稚稚子（子（zh） 盈盈樽樽（zn） 眄眄庭柯（庭柯（min）C怡怡顏（顏（y）容容膝膝（x） 流流憩憩（q）遐遐觀（觀（xi）D出出岫岫（xi）西）西疇疇（chu） 船船棹棹（zho）遑遑遑（遑（hun）A整理課件 2下列句子中加粗詞語解釋下列句子中加粗詞語解釋有誤有誤的一項（）的一項（）A眷然眷然有歸歟之情有歸歟之情依戀的樣子依戀的樣子情在情在駿奔駿奔騎著

7、快馬奔跑騎著快馬奔跑B非非矯厲矯厲所得所得勉強克制勉強克制眄庭柯以眄庭柯以怡顏怡顏 使自己開心使自己開心 C當當斂裳斂裳宵逝宵逝收拾衣物收拾衣物悟以往之悟以往之不諫不諫不能挽回不能挽回D倚南窗以倚南窗以寄傲寄傲寄托自足自得的心情寄托自足自得的心情策策扶老扶老以流憩以流憩拐杖拐杖A整理課件 3下列各組中對下列各組中對“以以”的判斷正的判斷正確的一組是（）確的一組是（）既自既自以以心為形役心為形役舟遙遙舟遙遙以以輕飏輕飏農(nóng)人告余農(nóng)人告余以以春及春及家叔家叔以以余貧苦余貧苦A和不同，和相同和不同，和相同B和相同，和也相同和相同，和也相同C和相同，和不同和相同，和不同D和不同，和也不同和不同，和也不同

8、D整理課件 4選出下列句子中加粗詞的選出下列句子中加粗詞的意思、用法與其他項意思、用法與其他項不同不同的一的一項（）項（）A足以極視聽足以極視聽之之娛娛B每覽昔人興感每覽昔人興感之之由由C感吾生感吾生之之行休行休D悅親戚悅親戚之之情話情話 C整理課件 5解釋下列句子中加點詞語的解釋下列句子中加點詞語的意義。意義。 覺今覺今是是而昨非而昨非 策策扶老扶老以流憩以流憩 請請息息交以絕遊交以絕遊 樂樂琴書以消憂琴書以消憂整理課件 6. 各句中各句中“之之”字作字作結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞“的的”的是（的是（ ） A. 知來者知來者之之可追可追 B. 善善萬物萬物之之得時得時 C. 悅親戚悅親戚之之情話情話

9、D. 胡為乎遑遑欲何胡為乎遑遑欲何之之C整理課件 7下列句中加點的詞解釋下列句中加點的詞解釋有錯誤的有錯誤的一項是一項是 A.既自以心為形既自以心為形役（役：役使）役（役：役使） B.或命巾車，或或命巾車，或棹棹孤舟孤舟（棹：長槳）（棹：長槳） C.眄庭柯以眄庭柯以怡怡顏顏（怡：使（怡：使現(xiàn)出愉現(xiàn)出愉悅）悅） D.景景翳翳以將入翳翳以將入（景：日光）（景：日光）B整理課件 8下列加點詞語與現(xiàn)代漢語意下列加點詞語與現(xiàn)代漢語意義不同的一項是義不同的一項是 A奚奚惆悵惆悵而獨悲而獨悲 B實實迷途迷途其未遠其未遠 C撫孤松而撫孤松而盤桓盤桓 D悅悅親戚親戚之情話之情話 D整理課件 9. 下列句子中有下

10、列句子中有使動用法使動用法的一的一句是（句是（ ） A. 園園日日涉以成趣涉以成趣 B. 時時矯首而遐觀矯首而遐觀 C. 眄庭柯以眄庭柯以怡怡顏顏 D. 或命巾車，或或命巾車，或悼悼孤舟孤舟C整理課件 10從句式的角度分析，從句式的角度分析，不不同同于其他三項的一項是（于其他三項的一項是（ ） A既自以心為形役既自以心為形役 B胡為乎遑遑欲何之胡為乎遑遑欲何之 C復駕言兮焉求復駕言兮焉求 D樂夫天命復奚疑樂夫天命復奚疑A整理課件 11與例句句式特點相同的與例句句式特點相同的一項是（）一項是（）例句：既自以心為形役。例句：既自以心為形役。A農(nóng)人告余以春及。農(nóng)人告余以春及。B遂見用于小邑。遂見用于

11、小邑。C會于會稽山陰之蘭亭。會于會稽山陰之蘭亭。D尋程氏妹喪于武昌。尋程氏妹喪于武昌。 B整理課件 12. 不屬于不屬于賓語前置的一句賓語前置的一句是（是（ ） A. 復駕言兮焉求復駕言兮焉求 B. 胡為乎遑遑欲何之胡為乎遑遑欲何之 C. 樂夫天命復奚疑樂夫天命復奚疑 D. 將有事于西疇將有事于西疇D整理課件 13. 選出對名句翻譯有誤的一項（選出對名句翻譯有誤的一項（ ） A. 田園將蕪，胡不歸？田園將蕪，胡不歸？ 譯：家里的田園將要荒蕪了，為什么還譯：家里的田園將要荒蕪了，為什么還不回去？不回去？ B. 既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。 譯：既順著幽深曲折的溪流尋山谷，又譯：既順著幽深曲折的溪流尋山谷，又沿著崎嶇不平的山路穿過山丘。沿著崎嶇不平的山路穿過山