I'vegotadress的教案

1、英語(yǔ)(新標(biāo)準(zhǔn))（三起）第二冊(cè)Module 9 Unit 1 I've got a new book. 廣漢市雒城一?。核畏禁惤虒W(xué)目標(biāo)：A. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。 B. 知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人“是否擁有某物”的一般疑問(wèn)句，其句型結(jié)構(gòu)是：have+主語(yǔ)+冠詞+事物名稱，并能回答類(lèi)似的問(wèn)題。如：Ive got a dress. 教學(xué)重點(diǎn)：A. 掌握主語(yǔ)是第一人稱的句子中have的應(yīng)用。B. 句子：Ive got a book. Have you got a book, too? Yes, I have. No, I havent. C. 詞匯：have got, animal

2、, sport, dress, coat, sweater, T-shirt教學(xué)難點(diǎn)：have got 的陳述句和一般疑問(wèn)句形式。教學(xué)輔助資源：圖片（dress, coat, sweater, T-shirt）、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生用的貼紙、多媒體。教學(xué)過(guò)程I Warming upA. 師生相互問(wèn)候，然后教師請(qǐng)一些同學(xué)介紹自己。B. 出示課件圖片，請(qǐng)學(xué)生猜單詞。II. New teaching A. 教師出示圖片（dress,T-shirt,coat,sweater,animal,sports)學(xué)習(xí)本課的新單詞。重復(fù)說(shuō)這個(gè)詞，讓學(xué)生跟著說(shuō)。寫(xiě)在黑板上，教師領(lǐng)讀，幫助學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。B. 給學(xué)生出示幾件衣服的

3、圖片，邊給他們看邊說(shuō)出：I have got a dress/sweater/a coat/ a T-shirt .以引入本課的學(xué)習(xí)句型I've got a.并將這一句型模式寫(xiě)到黑板上，再領(lǐng)他們讀句型。C. 出示課件圖片，讓學(xué)生操練I've got a .的句型D. 游戲：傳遞句子。教師把表示服裝的幾個(gè)圖片分發(fā)給學(xué)生，在發(fā)的過(guò)程中，教師要一邊說(shuō)、一邊發(fā)。請(qǐng)拿到圖片的同學(xué)說(shuō)Ive got a dress. 然后把此句子依次傳給后面的同學(xué)。最后的同學(xué)起立說(shuō)出他/她聽(tīng)到的句子。E. let's chant.讓學(xué)生再次鞏固I've got a .的句型。F. 出示實(shí)物，引入新句型Have you got a coat? Yes, I have./No, I haven't.G. 出示課件圖片，學(xué)生操練并熟悉此句型。（Have you got a .?Yes,I have./No,I haven't.)H. 小組練習(xí)。I 播放錄音讓學(xué)生對(duì)話，并完成練習(xí)。What have they got?LinglingDamingAmySamTomJ. 課堂練習(xí)。III. Summary請(qǐng)學(xué)生自己總結(jié)What have we learne