四年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件 1我們班四歲了

1、第一單元 與班級(jí)共成長(zhǎng)1.我們班四歲了學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回憶班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，知道自己在班集體中要與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)班集體。2.尋找班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題與不足，找到解決問(wèn)題的方法。3.能與同學(xué)合作設(shè)計(jì)、展示班徽，初步感受班級(jí)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同與熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出能夠解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”。掌握班徽設(shè)計(jì)的步驟及要求，會(huì)運(yùn)用各種顏色及形象設(shè)計(jì)班徽。課堂授課 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間， 一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體在大

2、家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。記得建隊(duì)那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。 不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了。讓我們一起回憶一下班里發(fā)生了。讓我們一起回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。過(guò)哪些有趣或難忘的事。這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。這是二年級(jí)時(shí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力比賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。 每個(gè)班都有自己的優(yōu)每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你能說(shuō)出自己班棒在點(diǎn)，你能說(shuō)出自己班棒在哪里嗎哪里嗎？更多，請(qǐng)見(jiàn)更多，請(qǐng)見(jiàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)手冊(cè)手冊(cè)！在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“崗位輪換”制度，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的

3、工作。班里建立了圖書(shū)角，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)呢！在教室追逐打鬧等行為都是非常不好的。 每個(gè)班都有自己的不足，我們一起來(lái)每個(gè)班都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找自己班還存在哪些問(wèn)題。找一找自己班還存在哪些問(wèn)題。更多，請(qǐng)見(jiàn)更多，請(qǐng)見(jiàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)手冊(cè)手冊(cè)！ 為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子金點(diǎn)子”園地。園地。 請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子更多，請(qǐng)見(jiàn)更多，請(qǐng)見(jiàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)手冊(cè)手冊(cè)！ 班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是

4、班集體的象征，代表了 一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。設(shè)計(jì)班徽的步驟第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。 第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。課堂小結(jié)我們班四歲了我們班四歲了我們班很棒我們班很棒班徽設(shè)計(jì)班徽設(shè)計(jì)大賽大賽回憶成長(zhǎng)足跡我們班的成我們班的成長(zhǎng)足跡長(zhǎng)足跡要熱愛(ài)班集體班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)班級(jí)的不足我的金點(diǎn)子班徽的意義班徽設(shè)計(jì)步驟課堂訓(xùn)練一、填空題一、填空題1.記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們 。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè) 的班集體在大家的 中誕生了。2.在我們班，人人都有自己的 。班里建立了“ ”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的

5、 。3. 是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的 ，代表了一個(gè)班的 。4.每個(gè)班都有自己的 ，也有自己的 。我們是班級(jí)的一員，應(yīng)該針對(duì)班級(jí)的 ，出主意，想辦法，用自己的智慧為班級(jí) 。二、判斷題二、判斷題1.一個(gè)好的班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。（ ）2.班徽的設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同的班級(jí)班徽也不一樣。（ ）3.班級(jí)里的課桌椅是公共物品，我們不需要愛(ài)護(hù)它們。（ ）4.一個(gè)優(yōu)秀的班集體，成員應(yīng)該有明確的共同目標(biāo)，全班同學(xué)在老師和班干部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力向目標(biāo)努力奮斗。（ ）5.班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征。（ ）6.我們班地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助。（ ）三、選擇題三、選擇題

6、1.下列不屬于為班級(jí)爭(zhēng)光的是（ ）A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷將廢紙藏起來(lái)C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極為參加比賽的同學(xué)服務(wù)2.下列關(guān)于班徽的說(shuō)法，正確的是（ ）A.班徽可有可無(wú)B.設(shè)計(jì)班徽對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)C.班徽代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)四、簡(jiǎn)答題四、簡(jiǎn)答題設(shè)計(jì)班徽有哪些步驟？ 參考答案參考答案一、填空題一、填空題1.互不相識(shí) 團(tuán)結(jié) 歡聲笑語(yǔ) 2.崗位 崗位輪換 責(zé)任 3.班徽 象征 奮斗目標(biāo) 4.優(yōu)點(diǎn) 不足 問(wèn)題和不足 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策二、判斷題二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、選擇題三、選擇題1.B 2.C四、簡(jiǎn)答題四、簡(jiǎn)答題第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。 第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。 第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。課外拓展 請(qǐng)你為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)美觀又富有含義的班徽，并說(shuō)一說(shuō)你的設(shè)計(jì)理念。參考答案參考答案：右圖為我們共同設(shè)計(jì)的班徽，主體內(nèi)容表現(xiàn)的是兩個(gè)小朋友站在書(shū)本上，形容在書(shū)海中獲得知識(shí)后的快樂(lè)。紅色代表團(tuán)結(jié)、熱