【班海精品】部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)24 風(fēng)娃娃第1課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】

1、24.風(fēng)娃娃第一課時(shí)本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）01課前導(dǎo)入02字詞學(xué)習(xí)03課文淺析目錄01課前導(dǎo)入趣味引入風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，有一天，媽媽說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以離開(kāi)媽媽了，你到田野里去吧，在那里你可以幫人們做許多事！”風(fēng)娃娃聽(tīng)了，快活的答應(yīng)了，你們想知道風(fēng)娃娃做了哪些事情嗎？讀了課文就知道了！課文朗讀1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫(xiě)了什么？02字詞學(xué)習(xí)車(chē)chch 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：下面的橫要略長(zhǎng)點(diǎn)，豎要寫(xiě)在中軸線上。部首：車(chē)組詞：風(fēng)車(chē) 汽車(chē)造句：風(fēng)一吹，山上的大風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)了起來(lái)。音序：C結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字學(xué)習(xí)生字得de de 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，雙人旁的

2、豎筆不宜寫(xiě)得太長(zhǎng)。部首：彳組詞：轉(zhuǎn)得快 飛得高造句：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快是因?yàn)轱L(fēng)向變了。音序：D結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字秧yngyng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。部首：禾組詞：秧苗 插秧造句：幾場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，秧苗加快了生長(zhǎng)的腳步。音序：Y結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字苗miomio 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下部分大小基本相當(dāng)，草字頭的橫要寫(xiě)得舒展略長(zhǎng)。部首：艸組詞：秧苗 樹(shù)苗造句：秧苗喝足了水，在風(fēng)中高興的搖著腦袋。音序：M結(jié)構(gòu)：上下學(xué)習(xí)生字汗hnhn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“干”的最后要寫(xiě)的豎直有力。部首：氵組詞：流汗 汗水造句：不流淚流汗怎能把事情做好呢？音序：H結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字場(chǎng)chngchng 書(shū)寫(xiě)指

3、導(dǎo)：左窄右寬，“土”作為部首，最后一筆變?yōu)樘?。部首：土組詞：廣場(chǎng) 場(chǎng)面造句：天還沒(méi)亮，廣場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人。音序：C結(jié)構(gòu)：左右 學(xué)習(xí)生字傷shngshng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“力”的豎撇應(yīng)當(dāng)寫(xiě)得舒展平穩(wěn)。部首：亻組詞：傷心 悲傷造句：風(fēng)娃娃被人們責(zé)怪，覺(jué)得很傷心。音序：S結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字路l l 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“足”作為部首，最后一筆變?yōu)樘?。部首：足組詞：道路 路面造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字幫助 使 勁 嘩啦 拉著表 示 搖擺 翻跟頭 栽樹(shù)zi zh sh jn hu lbio sh bifn易讀錯(cuò)字zhun（轉(zhuǎn)身）zhun （轉(zhuǎn)圈）行轉(zhuǎn)xng（行走）hn

4、g（銀行）多音字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)： 搖搖擺擺：無(wú)影無(wú)蹤：責(zé)怪：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。造句：屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)話聲。向相反的方向來(lái)回的移動(dòng)或變動(dòng)。造句：鴨子搖搖擺擺地走進(jìn)圍欄。消失的沒(méi)有蹤跡可尋。本課指被風(fēng)吹得找不到了。造句：一轉(zhuǎn)身，這只野兔就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。責(zé)備，埋怨。造句：他一點(diǎn)責(zé)怪的意思也沒(méi)有。理解詞語(yǔ)03課文淺析第一部分（第1 自然段）風(fēng)媽媽的囑托。寫(xiě)風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去幫人們做事。第二部分（第2-4 自然段）做好事。寫(xiě)風(fēng)娃娃做的好事以及他總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。第三部分（第5-7 自然段）好心辦了壞事。寫(xiě)風(fēng)娃娃好心做了壞事，被人們責(zé)怪，感到很委屈。課文分段說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了什么？這篇課文通過(guò)風(fēng)做過(guò)的幾件事，描寫(xiě)了風(fēng)娃娃乖巧可愛(ài)，又“傻”得可愛(ài)，生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處。初讀感知初讀課文后，你感受到了什么？讓我們感受到光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用。初讀感知班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)（無(wú)需下載安裝、免注冊(cè)一鍵登錄，免費(fèi)使用）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？小學(xué)配套課文專(zhuān)業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老