人教版九年級信息技術教案(全套)

1、九年級信息技術教案王慶華請瀏覽后下載，資料供參考，期待您的好評與關注!課題任課老師姓名：王慶華第-1-課時.總-2第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介課類節(jié)信息技術教學目標1、知識目標：了解程序設計的一些術語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出vb的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉 vb程序導入新課教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點認識vb開發(fā)環(huán)境教學難點Vb界面中各部分的功能教學過程、啟動與退出 vb1.1 啟動vb:桌面上

2、雙擊快捷圖標，執(zhí)行“開始一一程序Visual basic 6.0中文版“命令microsoft1.2 退出vb:執(zhí)行“文件一一退出”命令，點擊標題欄的關閉按鈕、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產業(yè)，而期中程序設計就是它的最基礎部分，這學期我們通過學習 vb來掌握程序開發(fā)。文件以編輯視圖®工程©嚕式中調試 運行區(qū)查南©圖表B工具©外要矍序®窈口3耨的闿械酎回皆父包上土 Q.。 r ST® i 6：- C三、設置vb工作環(huán)境用戶可以根據(jù)自己需要對 vb程序進行相關設置，

3、執(zhí)行“視圖”菜單中的命令，可以打開或關閉相應的窗口。四、運行示例程序演示“泡沫”、“飛舞的蝴蝶”、“計算器”。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應的中文名標注出來XIAlmb|T_1于日_U Jjoi_1晝i0小結本課我們主要學習 vb程序的基本知識：一、啟動與退出 vb一、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設計A課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序作業(yè)P8、1.練習啟動與退出vb的方法，并將其歸納。課題第1課vb開發(fā)環(huán)境簡介課類信息技術教學目標1、知識目標：了解程序設計的一些術語熟悉vb開發(fā)環(huán)境掌握啟動與退出vb的方法2

4、、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉 vb程序導入新課軟件開發(fā)是一門新興的朝陽產業(yè)，而期中程序設計就是它的最基礎部分，這學期我們通過學習 vb來掌握程序開發(fā)。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點認識vb開發(fā)環(huán)境教學難點Vb界囿中各部分的功能教學過程一、上機練習二、知識點補充1 、程序設計語言：機器語言，匯編語言和高級語言2、visual basic :可視化basic語后。編寫程序時，可以通過鼠標操作用控件組成程序的窗

5、 口界面，然后再編寫相應的程序代碼。形成性測試1、把vb工具箱中的每個控件的英文名對應的中文名標注出來*喧 A RbT rn i國IEH& F _l畫ira翟;:rini小結本課我們主要學習 vb程序的基本知識：一、啟動與退出 vb一、認識vb工作環(huán)境Vb工作環(huán)境包括：標題欄、菜單欄、常用工具欄、工具箱以及窗口。板書設計A課vb開發(fā)環(huán)境簡介一、認識vb二、演示示例程序任課老師姓名：王慶華第-2-課時.總-2節(jié)作業(yè)P8、1.練習啟動與退出vb的方法，并將其歸納。任課老師姓名：王慶華第-1- 課時.總-2-節(jié)課題第2課編一個簡單的程序課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕

6、控件熟悉修改控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉 vb程序導入新課上節(jié)課我們了解了 vb的相關知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點學習vb程序設計的一般步驟教學難點標簽控件、命令按鈕控件教學過程一、分析示例程序“歡迎”該程序由一個標簽控件，一個命令按鈕控件組成二、編寫“歡迎”程序1、設計程序界面1.1創(chuàng)建新工程1.2

7、設計窗體：一個標簽控件，一個命令控件對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎Label1Caption你好，歡迎學習程序設計Command1Caption退出2、修改對象屬性3、編寫代碼Private sub command1_click()EndEnd sub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試 1、編寫一個“自我介紹”的程序板書設計小 結這節(jié)課我們學習了 vb程序設計的一般步驟：設計界面，修改屬性，編寫代碼第二課編一個簡單的程序、運行并分析示例程序、編寫程序、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20: 1編寫“自我介紹”程序，并修改字體，字體顏色，去掉標題欄的最大化和最小化按鈕。任課老師姓名：

8、王慶華第-2- 課時.總-2- 節(jié)課題第2課 編一個簡單的程序課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉標簽控件、命令按鈕控件熟悉修改控件屬性的基本方法學會測試程序并掌握生成可執(zhí)行文件的操作2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、如何打開并關閉 vb程序導入新課:上節(jié)課我們了解了 vb的相關知識，這節(jié)課我們進入實戰(zhàn)，來具體編寫一個程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點學習vb程序設計的一般步驟教學難點標簽控件、命令按鈕控件教學過程一、

9、上機練習制作“歡迎”程序制作“自我介紹”程序二、知識點補充1 、工程：在程序設計中，工程式應用程序文件的集合Vb 工程中常用的文件有：窗體文件、標準模塊文件、類模塊文件形成性測試1、編寫一個“自我介紹”的程序國自我介第i'TJ叵區(qū)11太就好，我叫李永蛭口我是一名初中生我很喜戲信息技術課.r 贏»：mihu »，i» ui小結這節(jié)課我們學習了 vb程序設計的一般步驟：設計界面，修改屬性，編寫代碼|板書設計第二課編一個簡單的程序四、運行并分析示例程序五、編寫程序六、運行并生成可執(zhí)行文件作業(yè)P20: 1編寫“自我介紹”程序，并修改字體，字體顏色，去掉標題欄的最大

10、化和最小化按鈕。課后反思任課老師姓名：王慶華第-1- 課時.總-2-節(jié)課題第3課使用文本框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的visible 屬性了解用代碼設置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導入新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學方法教學重點教學難點教學過程任務驅動法、演示操作法Textbox 控件編寫

11、代碼，調試程序一、分析示例程序“歡迎加入”該程序由兩個標簽，一個文本框以及兩個命令按鈕控件組成。二、編寫“歡迎加入”程序1、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 設計窗體：兩個標簽控件，兩個個命令控件，一個文本框控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1（名稱）歡迎加入Label1（名稱）LblnameCaption請輸入姓名：Label2（名稱）LbldisplayCaption同學，歡迎你！VisibleFalseText1（名稱）TxtnameTextCommand1（名稱）CmdokCaption確定Command2（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼Private

12、sub cmdexit_click()EndEnd subPrivate sub cmdok_click() Lblname.visible=falseTxtname.visible=falseLbldisplay.caption=txtname.text+ Lbldisplay.caption Lbldisplay.visible=true txtname.text= "”End sub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編寫一個“歡迎加入”的程序，如下圖板書設計小結這節(jié)課我們學習了文本框控件以及visible 、autosize屬性的設置。第三課使用文本框控件一、運

13、行并分析示例程序二、編寫程序P33: 1編寫“請輸入姓名”程序。任課老師姓名：王慶華第-2- 課時.總-2- 節(jié)課題第3課使用文本框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉文本框控件認識對象的visible 屬性了解用代碼設置對象屬性的方法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb工程中常用的文件有哪三類？導入新課掌握了標簽、命令控件之后，我們經(jīng)常還需要用到向程序中輸入信息，這就要用到文本框控件。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重

14、點Textbox 控件教學難點編寫代碼，調試程序教學過程一、上機練習制作“歡迎加入”程序制作“請輸入姓名”程序二、知識點補充1 、對象名2、對象的名稱屬性和 caption屬性3、“代碼”窗口4、輸入代碼時要遵循的原則形成性測試1、編寫一個“歡迎加入'尊.豉辿加入_0 X1一二."w"'.二 swv小結這節(jié)課我們學習了文本框控件以及visible 、autosize屬性的設置。板書設計第二課使用文本框控件一、運行并分析示例程序二、編寫程序作業(yè)P33: 1編寫“請輸入姓名”程序。任課老師姓名：王慶華第-1- 課時.總-2-節(jié)課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信息技術教

15、學目標1、知識目標：熟悉 vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產生成就感前提診測1、設置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有國又t找百度。我們這兩個都不用找，就找vb的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點MSDN Library在線幫助教學難點利用聯(lián)機幫助解決問題教學過程一、MSDN Library 在線幫助啟動vb后，在“幫助”菜單中選擇“內容”“索引”或“搜索”命令，打開 MSDN Library visual6.0 窗口。任務1、利用“搜索”選項卡查看關

16、于標簽控件的用法啟動vb,在“新建工程”對話框中選擇“標準 exe”選項，然后單擊“打開”按鈕。執(zhí)行 幫助 內谷 命令，打開 MSDN Library visual 6.0囪口。在“活動子集"框中選擇"*visual basic 文檔”打開“搜索”選項卡，在“輸入要查找的單詞”框中輸入關鍵詞“標簽”單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”卜面的列表框中就會列出關于“標簽”的一些主題雙擊“使用label控件”右窗格中會顯示出關于“ label控件”的詳細說明 二、上卜文幫助任務2、查找關于caption屬性的知識執(zhí)行“視圖一一代碼窗口”命令，打開“代碼”窗口輸入一些代碼后，把光標

17、定位到某個關鍵詞中敲f1鍵，就顯示出關于這個關鍵詞的信息三、運行幫助中的代碼實例新建一個標準 exe工程后，選定窗體，然后在“屬性”窗口中選定“fillcolor ”屬性，敲f1鍵，打開“幫助”窗口單擊其中的“示例”打開fillcolor屬，住示例的幫助窗口選定其中的代碼部分，用復制，粘貼將其寫到另外的程序中運行程序形成性測試1、利用MSDN Library visual Studio 6.0窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小結這節(jié)課我們學習了 vb中的相關幫助：MSDN Library在線幫助、上卜文幫助。板書設計第四課使用聯(lián)機幫助一、MSDN Library 在線幫助三、上卜文幫助

18、。作業(yè)P40: 1使用聯(lián)機幫助，查看標簽控件都有哪些屬性2使用聯(lián)機幫助，了解關于變量、過程的知識任課老師姓名：王慶華第-2- 課時.總-2- 節(jié)課題第4課使用聯(lián)機幫助課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉 vb的聯(lián)機幫助2、能力目標：培養(yǎng)學生使用工具解決問題的能力3、情感目標：通過具體實例，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，產生成就感前提診測1、設置vb程序的窗體背景使用什么屬性？導入新課編寫vb程序時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有國難找百度。我們這兩個都不用 找，就找vb的聯(lián)機幫助系統(tǒng)。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點MSDN Library在線幫助教學難點利用聯(lián)機幫助解決問題教學過程一、上機練習

19、二、教師指導三、知識點補充MSDN是微軟公司發(fā)布的一套 windows開發(fā)者技術文檔,它的作用就好像字典，提供 了開發(fā)程序中需要的各種資料，如使用平臺、參數(shù)類型、參數(shù)作用等。網(wǎng)址：形成性測試1、利用MSDNJbrary visual Studio 6.0窗口的“搜索”選項卡查看“窗體”的信息。小結這節(jié)課我們學習了 vb中的相關幫助：MSDN Library在線幫助、上卜文幫助。板書設計第四課使用聯(lián)機幫助1、 MSDN Library 在線幫助2、 上卜文幫助。作業(yè)P40: 1使用聯(lián)機幫助，查看標簽控件都有哪些屬性2使用聯(lián)機幫助，了解關于變量、過程的知識任課老師姓名：王慶華第-1課時. 總-2-

20、 節(jié)課題第5課使用選項按鈕控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用選項按鈕控件知道vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中敲f1鍵的作用是什么？導入新課在實際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學習在vb中設計選項教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、分析演示程序“設置字體”|二、設計程序“設置字體”1、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 設計窗

21、體：一個標簽控件，一個文本框控件，四個選項按鈕控件，一個命令按鈕控件。2、修改對象屬性對象屬性屬性值Form1Caption設置字體Borderstyle1-fixed single_abel1Caption請輸入文字text1（名稱）txtwenziFont宋體、二號textoption1（名稱）OptstCaption宋體option1（名稱）OptyyCaption幼圓option1（名稱）OpthtCaption黑體option1（名稱）OptlsCaptioncommand1（名稱）CmdexitCaption退出3、編寫代碼打開代碼窗口，編寫如下代碼：Private Sub cmd

22、Exit_Click()EndEnd SubPrivate Sub optHt_Click() txtWenzi.Font ="黑體"End SubPrivate Sub optLs_Click() txtWenzi.Font =" 隸書" End SubPrivate Sub optSt_Click() txtWenzi.Font ="宋體"End SubPrivate Sub optYy_Click() txtWenzi.Font =" 幼圓" End Sub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行文件形成性測試1、編

23、寫一個“旅游信息”的程序，f睡，力華山1#眉山普陽山貽肝咽帕咐陳牖,露一個骷器1出 mt能磁為-牖曲艇，小結本課我們學習了 vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設計第五課使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P47練習：編寫一個“旅游信息”的程序任課老師姓名：王慶華第-2-課時.總-2-節(jié)課題第5課使用選項按鈕控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用選項按鈕控件知道vb中過程的含義2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，在不斷摸索中陶冶情操。前

24、提診測1、vb中敲fl鍵的作用是什么？導入新課在實際生活中，我們經(jīng)常面臨著選項選擇，那么今天我們就來學習在vb中設計選項教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1、過程：在vb程序中，指揮計算機完成一定操作任務的一段程序代碼叫做一個過程。根據(jù) 程序是否有返回值，分為：子程序過程和函數(shù)過程。2、事件：用戶對某個對象完成一個動作時，就發(fā)生了一個事件。3、事件驅動程序：通過事件觸發(fā)，執(zhí)行事件過程的程序設計方式。形成性測試1、編寫一個“旅游信息”的程序，價應玉口比All脆由普到JFT五合峽嶇應干咽前旭劑就 I熱爨胱窗蚊也

25、民加骷f的翩區(qū)小結本課我們學習了 vb中的選項按鈕控件，使用它進行信息采集。板書設計第五課使用選項按鈕控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P47練習：編寫一個“旅游信息”的程序任課老師姓名：王慶華第-1- 課時.總-2-節(jié)課題第6課制作菜單課類信息技術教學目標1、知識目標：學會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項按鈕用于什么條件下？導入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們

26、就來學習如何編寫菜單教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點菜單編輯器教學難點菜單設計教學過程一、分析示例程序“文本編輯器”文本第斡稱岡文件（D |字體人之初，性本善.三、設計程序“文本編輯器”1、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界囿：一個文本框I !-. £ . , , . 一 一 . ., , . , , , , , , , , , , P , , J*'：1、修改對象屬性對象屬性屬性值frm1Caption文本編輯器Borderstyle1-fixed single（名稱）txtwztext1Textscrollbars2-verticalmultiline

27、Truefont宋體、三號2、編寫程序代碼Private Sub mnuBlue_Click()txtWz.ForeColor = vbBlueEnd SubPrivate Sub mnuCls_Click() txtWz.Text =""End SubPrivate Sub mnuExit_Click()EndEnd SubPrivate Sub mnuGreen_Click() txtWz.ForeColor = vbGreenEnd SubPrivate Sub mnuHt Click()txtWz.Font ="黑體"End SubPrivate

28、 Sub mnuRed_Click() txtWz.ForeColor = vbRedEnd SubPrivate Sub mnuSt_Click() txtWz.Font ="宋體"End SubPrivate Sub mnuYy_Click() txtWz.Font ="幼圓"End Sub3、調試并保存程序4、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，LFi敦裾分析回X文件£1 浦陶R 工程;0 國表g 幫衲出）小結本課我們學習了使用 vb設計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵， 快捷鍵，菜單分隔條的設計方法。板書設計第六課制作

29、菜單一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P57設計一個菜單程序任課老師姓名：王慶華第-2-課時.總-2-節(jié)課題第6課制作菜單課類信息技術教學目標1、知識目標：學會制作菜單的基本方法了解用菜單命令控制程序的過程2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中選項按鈕用于什么條件下？導入新課我們常用的軟件大多都有菜單項，今天我們就來學習如何編寫菜單教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點菜單編輯器教學難點菜單設計教學過程一、上機練習二、教師指導三、

30、知識點補充1、菜單的訪問鍵和快捷鍵2、菜單分隔條形成性測試E1、編寫一個“數(shù)據(jù)分析”的程序，小結本課我們學習了使用 vb設計程序菜單，需要注意菜單中訪問鍵，快捷鍵，菜單分隔條的設計方 法。板書設計第六課制作菜單一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P57設計一個菜單程序任課老師姓名：王慶華第-1-課時.總-2-節(jié)課題第7課使用圖片框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture ()函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試

31、中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學習如何在vb中使用圖片框教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點選項按鈕控件、loadpicture ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、分析示例程序“公園四景”.、設計程序“公園四景”1 、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：一個圖片框、四個選項按鈕2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1Caption公園四景borderstyle1-fixed singlepicturebox（名稱）picgardenoption1（名稱）opt1Cap

32、tion草原八駿option2（名稱）Opt2Caption水關新意option3（名稱）Opt3Caption大都慶典option4(名稱)Opt4Caption鞍韁盛世1、編寫程序代碼Private Sub Opt1_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage1.jpg") End SubPrivate Sub Opt2_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage2.jpg") End SubPrivate Sub Opt3_Click()

33、picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage3.jpg") End SubPrivate Sub Opt4_Click()picGarden.Picture = LoadPicture("d:vbImage4.jpg") End Sub2、調試并保存程序3、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小結本課重點介紹了 loadpicture() 函數(shù)，其一M格式為：loadpicture(圖像文件名)。其中圖像文件名 應包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg。板書設計第

34、七課使用圖片框控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P62設計“地雷引爆”程序任課老師姓名：王慶華第-2-課時.總-2-節(jié)課題第7課使用圖片框控件課類信息技術教學目標1、知識目標：學會使用圖片框控件了解vb中函數(shù)的基本知識熟悉loadpicture ()函數(shù)的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知 欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、vb中制作菜單要用到什么工具？導入新課在vb程序中經(jīng)常見到圖片出現(xiàn)，今天我們就來學習如何在vb中使用圖片框教學方法任務驅動法、演示操作法教

35、學重點選項按鈕控件、loadpicture ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、上機練習二、教師指導三、知識點補充1.vb中的函數(shù)：用戶定義的函數(shù)和內部函數(shù)2.loadpicture()函數(shù)：一般格式：loadpicture (圖像文件名 )形成性測試1、將選項按鈕換為命令按鈕，編寫本科程序程序，小結本課重點介紹了 loadpicture() 函數(shù)，其一格式為：loadpicture(圖像文件名)。其中圖像文件名 應包含圖像文件所在的路徑，如：d:vbImage3.jpg。板書設計第七課使用圖片框控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P62設計“地雷引爆”程序任課老師姓名：王慶華第-2

36、-課時.總-2-節(jié)課題第8課使用定時器控件課類信息技術教學目標1、知識目標：了解時間函數(shù)和日期函數(shù)熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導入新課在計算機E-個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務欄右側顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點定時器控件、date ()、time

37、()函數(shù)教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、分析示例程序“顯示日期和時間”|.、設計程序“顯示日期和時間”1 、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：四個標簽控件、一個命令按鈕控件、一個定時器控件2、修改對象屬性對象屬性屬性值Frm1(名稱)Frmdisplaycaption顯示時間和日期：Label1caption當前時間為：label2(名稱)Lbltimecaptionlabel3caption當前日期為：label4（名稱）Lbldatecaptiontimer（名稱）Tmrtimeintervsl1000Command1（名稱）Cmdexitcaption退出3、編寫

38、程序代碼Private Sub cmdExit_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load() IblTime.Caption = Time IblDate.Caption = DateEnd SubPrivate Sub tmrTime_Timer() lblTime.Caption = TimeBeep4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試1、添加beep語句，并將te時器的 enabled屬性改為false ,然后運仃程序并觀祭。小結這節(jié)課我們學習了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們o板書設計一、分析示例程序二、設計

39、程序第八課使用定時器控件作業(yè)P65 1任課老師姓名：王慶華第-2-課時.總-2-節(jié)課題第8課使用定時器控件課類信息技術教學目標1、知識目標：了解時間函數(shù)和日期函數(shù) 熟悉定時器控件的用法2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、loadpicture ()函數(shù)的一般格式？導入新課在計算機E-個時鐘，啟動計算機后，windows會讀取這個時鐘的時間，在任務欄右側顯示出來。使用vb中的日期和時間函數(shù)，也可以編一個顯示日期和時間的程序。教學方法任

40、務驅動法、演示操作法教學重點定時器控件、date ()、time ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、上機練習 二、教師指導 三、知識點補充1.time()函數(shù) 2.date()函數(shù)形成性測試1、添加beep語句，并將te時器的 enabled屬性改為false ,然后運仃程序并觀祭。小結這節(jié)課我們學習了定時器控件的使用方法，以及時間和日期函數(shù)。希望大家課外熟悉它們。板書設計第八課使用定時器控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P65 1課題第9課使用滾動條控件課類信息技術教學目標1、知識目標：節(jié)任課老師姓名：王慶華第-1-課時.總-2前提診測導入新課教學方法教學重點教學難點教學過程1

41、、在定時器控件中添加 beep語句的作用是什么？大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學習在任務驅動法、演示操作法滾動條控件、rgb ()函數(shù)編寫代碼、調試程序一、分析示例程序“顯示數(shù)值”vb中使用滾動條控件的方法。熟悉滾動條控件的用法了解vb中的rgb ()函數(shù)2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲, 在不斷摸索中陶冶情操。二、設計程序“顯示數(shù)值”1 、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：一個水平滾動條，三個標簽和一個文本框2、修改對象屬性

42、 對象Frm1屬性屬性值(名稱)Frmdisplaycaption顯示數(shù)值Borderstyle1-fixed singleLabel1caption小Label2caption大Label3caption當前數(shù)值是：Hscroll1（名稱）hsbdisplayMin0Max100Largechange10text1（名稱）Txtdisplaytext3、編寫程序代碼Private Sub hsbDisplay_Change() txtDisplay.Text = hsbDisplay.Value End Sub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作顯示數(shù)值程序小結板書設計這節(jié)課我

43、們學習了滾動條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。第九課使用滾動條控件一、分析示例程序二、設計程序作業(yè)P68 1任課老師姓名：王慶華第-2-課時.總-2-節(jié)課題第9課使用滾動條控件課類信息技術教學目標1、知識目標：熟悉滾動條控件的用法了解vb中的rgb ()函數(shù)2、能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、自我探索、自主學習的能力和團體協(xié)作的能力。3、情感目標：通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲， 在不斷摸索中陶冶情操。前提診測1、在定時器控件中添加 beep語句的作用是什么？導入新課大家在使用電腦時經(jīng)常用到滾動條快速定位，今天我們就來學習在vb中使用滾動條控件的方

44、法。教學方法任務驅動法、演示操作法教學重點滾動條控件、rgb ()函數(shù)教學難點編寫代碼、調試程序教學過程一、分析示例程序“調色板”.、設計程序“調色板”1 、設計程序界面1.1 創(chuàng)建新工程1.2 繪制窗體界面：三個水平滾動條，三個標簽和一個圖片框2、修改對象屬性對象屬性屬性值frm1(名稱)Frmpalettecaption調色板borderstyle1-fixed singlelabel1（名稱）Lblredcaption紅label2（名稱）Lblbluecaption藍label3（名稱）Lblgreencaption綠hscrollbar1（名稱）HsbredMax255largech

45、ange10hscrollbar1（名稱）HsbblueMax255largechange10hscrollbar1（名稱）hsbgreenMax255largechange10picture（名稱）picpreview3、編寫程序代碼Private Sub Form_Load()hsbRed.Value = 0hsbGreen.Value = 0hsbBlue.Value = 0picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0) End SubPrivate Sub hsbBlue_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Val

46、ue, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End SubPrivate Sub hsbGreen_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value)End SubPrivate Sub hsbRed_Change()picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGreen.Value, hsbBlue.Value) End Sub4、調試并保存程序5、生成可執(zhí)行程序形成性測試制作調色板程序小結這節(jié)課我們學習了滾動條控件的使用方法，