2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言繞口令教案《天上有星》含反思

1、幼兒園大班語言繞口令教案天上有星含反思活動目標(biāo)：1.念準(zhǔn)“星、鷹、燈、釘”四個(gè)后鼻音，熟讀繞口令。2.熟悉繞口令的節(jié)奏和韻律。3.同伴合作學(xué)習(xí)的快樂。4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.分四組，每組一套操作圖片。2.黑色展板四塊(35厘米×60厘米)，展板上分別貼有“圖+單字”的標(biāo)示;花泥四塊，分別插著1、2、3、4的數(shù)字(作桌牌用);“笑臉花”獎(jiǎng)品若干;投影儀，電腦;ppt課件(見圖)。活動過程：一、玩圖片，說單字1.看圖說字。師：每人一張圖片，放在桌子上的籃子里。選一張圖片，看一看，想一想，用一個(gè)字說出

2、圖片上的東西。幼：臺燈。師：“臺燈”是兩個(gè)字，是用“臺”好呢?還是用“燈”好呢?眾幼：燈!師：請拿“燈”的小朋友把圖片舉起來，讓大家看一看是不是“燈”。幼：我的是螺絲釘。師：螺絲釘用一個(gè)字怎么說?眾幼：釘。師：同組人交換圖片，這一次你會拿到什么?幼：燈/星/鷹/釘。師：請拿“燈”“釘”“鷹”“星”的人舉起圖片。師：把自己拿到的圖片上的東西用一個(gè)字大聲說幾遍。2.組內(nèi)合作排序，組間競賽說字。師：同組四個(gè)人給圖片排排隊(duì)，看哪一組排的方法多。第四組：鷹，釘，星，燈。師：把圖片換個(gè)位置再試試看。師：有不一樣的說法嗎?第一組：鷹，星，燈，釘。第三組：星，鷹，燈，釘。第二組：星，燈，釘，鷹。師：各組根據(jù)自

3、己排的順序把四個(gè)字連起來說說看。眾幼：燈釘星鷹/星鷹燈釘/星燈釘鷹師：交換字的位置再說說看，看看哪個(gè)組說得對、說得快。各組先自由說，等會兒來比賽。為說得準(zhǔn)、說得快、有合作意識的小組發(fā)放“笑臉花”。二、聯(lián)系生活說短句1.分類排放圖片。師：這塊展板上也有四幅圖片?，F(xiàn)在請你們把自己的圖片貼到這四塊小展板上來。想一想，看一看，你的圖片應(yīng)該貝占在哪里?師：糾錯(cuò)。2.聯(lián)系生活說短句。師：生活中哪里有星?哪里有鷹?哪里有燈?哪里又有釘呢?討論。幼：天空上有星。師：是的，天空上有星。幼：家里有燈。幼：天上有鷹。幼：墻上有釘。幼：樹上有鷹。師：是的，我也是這樣想的。師：誰能一下子把它們都說出來?幼：天上有星，樹

4、上有鷹，家里有燈，墻上有釘。師：獎(jiǎng)勵(lì)笑臉花。師(出示pptl)：小朋友們，請看大屏幕，你能看出來哪里有星、哪里有鷹、哪里有燈、哪里有釘呢?(幼兒自由說。)師：小組間比賽。組內(nèi)成員可以一起說，也可以一個(gè)人說一句，還可以用其他不同的方式。每個(gè)人都必須說。師：誰來說說看?幼：天上有星，樹上有鷹，桌上有燈，家里有釘。幼：天上有星，樹上有鷹，桌上有燈，門上有釘。(幼兒分別學(xué)說。)師：小組的每個(gè)人各說一句，看看哪個(gè)組說得陜、說得準(zhǔn)!先商量一下，誰先說第一句，誰說第二句(各組展示。)三、看圖解，說兒歌1.學(xué)兒歌后半部。師(出示ppt2)：請?jiān)賮砜创笃聊?。這些圖片上用什么來拔釘，用什么來關(guān)燈，用什么來趕鷹，用

5、什么來遮星的呢?幼：用鉗來拔釘。幼：手來關(guān)燈。幼：用槍來趕鷹。幼：云來遮星。師：誰能一下子把它們都說出來呢?師：小組每人說一句，或四個(gè)人一起說。第三組：老虎鉗來拔釘。幼：鉗來拔釘。幼：手來關(guān)燈。幼：槍來趕鷹。幼：云來遮星。(各組依次展示。)2.學(xué)習(xí)整首兒歌。師：看大屏幕。看誰能把上面的內(nèi)容都說出來。哪里有星?哪里有鷹?哪里有燈?哪里有釘?什么來拔釘?什么來關(guān)燈?什么來趕鷹?什么來遮星?自己先練練，然后比一比誰說得快、說得好。幼：天上有星，樹上有鷹，桌上有燈，門上有釘;鉗來拔釘，手來關(guān)燈，槍來趕鷹，云來遮星。師：我每說一句，請大家大聲地說這一句的最后一個(gè)字。比如，我說“天上有星”，你們就說“星”

6、。3.小結(jié)。各組數(shù)數(shù)得到了幾個(gè)“笑臉花”?；顒咏Y(jié)束：冠軍組、亞軍組、季軍組誕生?；顒臃此迹阂迅木幒蟮奶焐嫌行峭暾卣f清、說準(zhǔn)、說快，對幼兒來說并不容易。正是這種挑戰(zhàn)性激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)證明，具有開放性、挑戰(zhàn)性，且具有一定梯度的活動內(nèi)容容易引起幼兒的關(guān)注，尤其是那些能夠引起認(rèn)知沖突的活動內(nèi)容更能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性。最大限度地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，挖掘幼兒的學(xué)習(xí)潛能。教師即時(shí)為按照要求說出排比句式的幼兒發(fā)放“笑臉花”獎(jiǎng)品。有效地培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力。整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣、自然流暢。小百科：星(拼音:xng)是漢語通用規(guī)范一級漢字(常用字)，此字始見于商代甲骨文。"星"本指夜晚天空中有光亮的小星體，后也指單獨(dú)的星體。古代所說的"星"，包括現(xiàn)代所說的"恒星""行星""流星""彗星"等等。星星在夜空中是微小的點(diǎn)