2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班教案《刷牙》

1、幼兒園小班教案刷牙活動目標1.讓幼兒學會兒歌刷牙，并能用肢體動作表現(xiàn)刷牙的內容。2.教育幼兒從小養(yǎng)成刷牙、漱口的習慣，知道保護牙齒的重要性。3.教會幼兒正確的刷牙方法。4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。重點難點讓幼兒按兒歌的內容記住刷牙的方法，并每天堅持刷牙，養(yǎng)成常刷牙、勤漱口的好習慣。活動準備1.每個幼兒準備一個新牙刷、一面小鏡子。2.教師搜集吃過巧克力、黑芝麻糖后的牙齒照片和有齲齒、牙垢的照片。3.兒歌刷牙的dvd光盤。4.牙齒大模型。活動過程一、開始部分1.照鏡子問題：看看自己的小牙齒長得什么樣？有沒有不同的、特殊的小牙齒呀？幼兒匯報后師指出班

2、級幼兒齲齒、牙垢的實際情況2.看照片：(1)問題：看看平時我們吃過東西后的牙齒是怎樣的？幼兒會發(fā)現(xiàn)：牙變黑了。（2）問題：再看看這些牙怎么了？（師出示齲齒、牙垢的照片）幼兒會發(fā)現(xiàn)：牙壞了、臟了。（3）根據(jù)兩組照片，引發(fā)幼兒關于保護牙齒的討論？引導幼兒說出刷牙、漱口等方法3.想辦法：問題：平時你刷不刷牙呀？怎樣刷牙呀？你會嗎？請個別幼兒來示范。老師拿出牙齒大模型和大牙刷來進行實物演示。二、活動部分今天老師教大家一個兒歌刷牙，你們要認真聽、用腦記，看看誰最先記住。1.教師播放兒歌刷牙問題：聽一聽兒歌中是怎樣刷牙的？2.教師帶領幼兒逐句學習。3.讓幼兒跟著播放一起學習4.讓幼兒邊做刷牙的動作邊說兒歌

3、。問題：現(xiàn)在誰來說說兒歌里告訴我們應該怎樣刷牙才能刷的干干凈凈？引導幼兒匯報.師幼再一起背背兒歌三、游戲部分將幼兒分成兩組扮演上下兩排牙齒，教師在當中用教具大牙刷幫助“兩排牙齒刷牙，讓幼兒根據(jù)大牙刷的方向有節(jié)奏的扭動身體，說完最后一句兒歌再笑著露出自己的小牙。四、鞏固部分讓幼兒用自己的小牙刷實地刷一遍牙。五、延伸部分除了刷牙，還有什么辦法保護牙齒？引導幼兒匯報后師小結：不吃過硬、過甜、過冷、過熱、過酸的食物，睡前不吃零食、不吃糖，定期檢查牙齒等。教學反思.對教學過程的反思：本節(jié)課由于有牙齒的實物模型和照片，孩子們活動的積極性都很高，都能積極自主的參與活動過程，也能用肢體語言來表示刷牙的動作。在師幼互動交流中，孩子們能大膽的說出自己的想法，很有思想，這也在我意料之外，我總以為孩子小，放不開，沒有想到孩子對兒歌很感興趣，記得快、動作可愛，輕松的學會了如何刷牙。以后我要以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展，讓孩子們真正成為教育活動的主體。.對教學效果的反思：從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法，也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的孩子刷的更認真。而且課下孩子們都說以后要天天堅持刷牙、漱口保護好自己的小牙。但本節(jié)課也存在著不足，在教學時間的分配上還不夠科學合理，游戲的時間短了，以后要盡量多領幼兒在玩中學，學中玩。小百科：刷牙是使用牙刷去除