2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂教案《小人書你別哭》含反思

1、幼兒園大班音樂教案小人書你別哭含反思【活動目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)該歌曲，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。2、繼續(xù)學(xué)唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。3、歌唱時能夠發(fā)音自然、動聽，音調(diào)準(zhǔn)確，吐字清楚。4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力?！净顒訙?zhǔn)備】鋼琴、音樂錄音開火車、快樂的動物園、一本撕破的小人書。【活動過程】一、開始部分：1、幼兒聽樂曲開火車，一個跟著一個平踏步入場。2、隨樂曲做律動：聽音樂進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。（拍手、轉(zhuǎn)身拍肩、自選動作）。3、發(fā)聲練習(xí)：師生齊唱。二、基本部分：1、出示一本破的小人書，以擬人的語氣講述故事：“我是幼兒園里的一

2、本小人書，閱讀時被小朋友給撕破了，嗚嗚嗚，我真難受。這時候，一個小朋友走過來了，看到我在哭，就對我說，你別哭了，我來給你補(bǔ)好吧。我聽了以后，心里真是高興，很快就把我身上壞的地方給補(bǔ)好了，我很感謝幫我補(bǔ)好的小朋友，謝謝我對他說。希望小朋友在閱讀書的時候要小心，珍惜每一本圖書，愛惜每一本圖書，這樣每位小朋友才能讀到我們，學(xué)習(xí)到更多的知識，你們說是不是？”引出歌的名字小人書你別哭，討論并總結(jié)小人書不哭的方法。2、帶著問題聽歌：“聽一聽這首歌都唱什么了？它怎么了？為什么哭？”教師范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后請幼兒回答。3、帶領(lǐng)幼兒分句學(xué)唱歌曲，請幼兒跟著老師學(xué)唱，熟悉歌詞。（說歌詞、一句跟一句學(xué)唱、整段跟唱三步學(xué)習(xí)）三、結(jié)束部分：1、復(fù)習(xí)音樂游戲“伸出你的右手?jǐn)[一擺”。音樂第一段結(jié)尾處女孩子繞著男孩子走一圈，第二段結(jié)尾處男孩子繞著女孩子走一圈。2、欣賞樂曲快樂的動物園。（為下節(jié)課做準(zhǔn)備）3、邊聽洋娃娃和小熊跳舞音樂邊唱并做踵趾小跑步一個跟一個出活動室，活動結(jié)束?！净顒臃此肌客ㄟ^給孩子們上這節(jié)音樂課，大部分孩子都學(xué)會了這首優(yōu)美的歌曲，有的孩子還能給歌曲編上優(yōu)美的動作，如：牟怡寧小朋友等。通過讓孩子在玩的過程中，懂的愛惜書本，不毀壞書，不撕書等。小百科：哭，讀音k，哭與笑一樣，從人（大，人體形）。人上面竟然頂著兩個口，可見伸冤或求助