2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂游戲活動教案《胖國王減肥》含反思

1、幼兒園大班音樂游戲活動教案胖國王減肥含反思活動目標：1注意傾聽，分辨不同樂曲的特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色形象。2運用已有經(jīng)驗，嘗試學習用三拍子樂曲表現(xiàn)動作，再現(xiàn)故事情境，激發(fā)幼兒共同參與音樂表演的情感。3根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。活動準備：1、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)聽過胖國王的故事，了解故事中的角色形象和故事情節(jié)。2、音樂準備：分別為胖國王、廚師、公主、皇后準備角色樂曲。3、材料準備：制作繪本故事胖國王的部分畫面材料。活動過程：一、回憶繪本"胖國王"故事內容-還記得胖國王的故事嗎？（幼兒自由講述，教師根據(jù)幼兒講述內容ppt）二、聽音樂分辨角色形象分辨音樂

2、角色-聽！這段音樂是誰來了？（幼兒討論）再仔細聽聽是誰來了？個別幼兒演示胖國王的動作形象集體嘗試表現(xiàn)胖國王（聽音樂表現(xiàn)）重點指導：引導幼兒用動作表現(xiàn)出胖國王太胖了，緩慢的行走。聽音樂區(qū)分各個角色-最近王宮里又出狀況了，國王他一稱又胖了，急壞了他身邊的哪些人？（引導幼兒用有-有-有-還有-的句式講述。）（1）傾聽"廚師"形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色（引導幼兒說說，我感覺是誰？為什么？）廚師動作表現(xiàn)：洗菜、切菜、炒菜等（重點引導：廚師可以用哪些動作表現(xiàn)，切菜的方法有哪些。）（2）傾聽"公主"形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色-還有誰來了？（幼兒講述公主形象：拉

3、著裙子。）個別幼兒表現(xiàn)集體嘗試表現(xiàn)公主形象-除了可以轉動腰部瘦腰，還可以瘦哪里？你想幫國王瘦哪里？重點引導：發(fā)散思維引導幼兒轉動不同的部位，有順序的瘦身從上肢到下肢。還可以轉手臂、轉手指、轉脖子等。（配以兒歌提示：轉動腰部腰兒苗條、轉動手臂手變細，轉動手指手細長-）教師小結：公主確實為國王瘦身幫了許多忙，國王確實瘦了些。公主動作表現(xiàn)：扭動身體轉動呼啦圈。（3）再次傾聽"王后"形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色-你覺得這是誰來幫忙了？（幼兒自由講述）-到底是不是王后再聽聽。-爬樓梯最好是怎樣才能取得好的效果？（啟發(fā)幼兒要加快爬的速度。）-一幼兒嘗試用動作表現(xiàn)爬樓梯（幼兒跑步，教師

4、在一旁數(shù)：一層樓、二層樓等）-經(jīng)過一番練習，國王又瘦了些。王后動作表現(xiàn)：快速走樓梯。三、分角色扮演角色自主選擇角色-想扮演廚師的圍個圈，想扮演公主的圍個圈，想扮演王后的也圍個圈。熟悉角色動作-第一個誰出場？第二個誰出場？第三第四個又是誰出場？他們分別給的是什么減肥建議？（引導幼兒再次回憶角色出場的先后順序）單一角色表現(xiàn)-看看都準備好了嗎？廚師出場。（配以兒歌：炒小菜炒炒炒-；公主來了扭呀扭，扭呀扭，越扭越苗條-；王后帶著國王爬樓梯，跑跑跑。低跑、仰跑轉跑、快跑、慢跑。）完整表現(xiàn)-幼兒聽音樂分角色完整表現(xiàn)胖國王的故事。教師根據(jù)幼兒的角色表現(xiàn)進行講評交換角色反思與效果“胖國王”在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們認真地向別人學習，這次跳了一個，下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r，“大臣”們便會在旁邊加以鼓勵?！笆莼屎蟆痹凇肮鳌钡膸椭陆⒘恕翱鞓沸那樾∥荨?，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等?！皬N師”們則在進餐過程中堅持為“胖國王”先盛一碗湯，鼓勵“