2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認知》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認知》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認知》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案圖形認知含反思活動目標：1通過游戲，進一步鞏固對于正方形、三角形、圓形的認知。2培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。3增強朋友之間應(yīng)該相互幫助的情感共鳴。4促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。5激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒訙蕚洌航叹撸贺垕寢岊^飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓學(xué)具：三角形、圓形、正方形的圖形餅干、幼兒活動材料數(shù)學(xué)第13頁活動過程：一、引出話題，激發(fā)幼兒興趣1、教師扮演貓媽媽，帶領(lǐng)小貓咪們在教師里睡覺2、音樂響起，小貓們醒來了，隨著節(jié)奏刷牙、洗臉。二、小貓喂餅干，根據(jù)小貓不同的嘴巴圖形喂送餅干1、小貓咪們洗完臉覺得好餓啊他們說肚子好餓，好想吃餅干?？墒切∝堖鋫兲?/p>

2、了還不會自己吃，那讓我們能干的小手來給小貓咪們喂餅干吧。2、小貓咪只能吃一種圖形的餅干，看這只長著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的，長了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它們可要肚子疼的哦三、幼兒操作1、打開數(shù)學(xué)第13頁2、講解要求：小貓咪肚子吃得飽飽，它突然想起來今天還有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要給那些照片都涂上一個美麗的相框?？墒切∝堖湟粋€人太辛苦了，我們小朋友來幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框涂上顏色吧。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)四、再次鞏固對圖形的認知。1小貓咪覺得幾天的餅干真好吃，它想回家告訴媽媽它吃了什么餅干，可是它又不認識，小朋友告訴小貓咪這個是什么形狀的餅干？2小貓咪還有話說：“那你們給我的好朋友涂的是什么形狀的相框啊，我也要回去告訴媽媽”幼兒逐一回答。小貓咪：“嗯，謝謝小朋友們今天的幫忙，我要回家去了，再見?！毙∨笥颜f再見。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃

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