2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班科學課教案《融化的巧克力》含反思

1、幼兒園小班科學課教案融化的巧克力含反思【活動設計】巧克力的種類繁多，包裝精美，是幼兒非常喜愛的食品之一。小班的幼兒對吃有著豐富的經驗，在此我以巧克力作為活動內容也能更好地激起幼兒的興趣。其實在生活中打開巧克力的包裝對孩子來說也是極大的樂趣。活動一開始通過小熊送禮物來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，再通過“娃娃為什么哭了”的音樂，激發(fā)幼兒嘗試開啟各種巧克力包裝的不同方法。讓孩子在操作擺弄中不知不覺地獲得成功的體驗?！净顒幽繕恕?、樂意嘗試用不同的方法打開巧克力包裝。2、初步感知巧克力融化的現(xiàn)象。3、體驗成功的喜悅。4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。

2、【活動準備】各種不同包裝的巧克力、課件、杯子等。【活動過程】一、情景導入（出示小老鼠玩具，幼兒與小老鼠打招呼）1、師：今天小老鼠來到我們?。?）班做客了，和它打個招呼吧，小老鼠：“小朋友，你們好，我今天還給你們帶了禮物，你們想要什么禮物呀？每個小朋友都想要啊，那想想如果小老鼠要給每個小朋友一件禮物的話，那他要準備多少禮物才可以??？（引導幼兒說：許多許多）2、我們一起來問問小熊為我們準備了什么禮物？3、播放課件。4、小老鼠帶了什么呀？你在哪里還吃到過這樣的巧克力？二、嘗試探索打開包裝的方法。1、情景引入：（錄音哭聲）聽，誰在哭啊，想想寶寶為什么會哭呢？（因為收到的小老鼠的禮物，可怎么也打不開，于

3、是急的就哭了。我們來給他想想辦法好嗎？2、個別幼兒師范打開巧克力的包裝。3、誰愿意來說說看，他是怎么打開巧克力包裝的?。浚〝Q、撕、拉等）我們一起來學一學。4、那么現(xiàn)在我把小老鼠送的許多許多的禮物發(fā)給小朋友一起分享，請我們小朋友在這些小禮物中選一樣自己喜歡的，再想想怎么打開外面的小包裝，然后嘗一嘗把它吃掉好嗎？（幼兒嘗試打開包裝，并品嘗）提出要求：不能用嘴巴咬，糖紙是臟的，有細菌，你可以學一學剛才的那些方法。吃完了嗎，把你的好辦法和你的好朋友說一說，你是怎么把巧克力的包裝打開的呢？（請小朋友自己探索，鼓勵相互幫助、討論。）5、你們的本領真大，那你剛才是用什么方法把包裝打開的？誰愿意來說說看。6、

4、那打開以后你有沒有數(shù)一數(shù)，里面有幾顆？7、（小結）剛才你們的小手真靈巧，用了很多好方法，有的用拉的方法（模仿），剝的方法，擰的方法，撕的方法。原來打開不同的東西可以用不一樣的方法。三、說味道。1、巧克力我們都吃過了，那你吃到的巧克力是什么味道的呢？（甜甜的，香香的、滑滑的）2、你們的巧克力到哪里去了？還在嘴里嗎？老師來告訴你，巧克力是由大到小，慢慢融化掉了。實驗：老師今天還帶來了一張大嘴巴，把巧克力放進一張大嘴巴里，看看是不是會融化呢？（初步感知融化現(xiàn)象，由大變?。┻@就是溶化?！净顒臃窒怼繉殞殏兾覀兊那煽肆贸詥幔亢脰|西要和別人一起分享，那請我們的客人老師也來分享一下吧，你們要幫他們把巧克力打開哦！課后反思：在活動的過程中，孩子們的積極性一直很高，出樂于參與活動，并把自己的收獲能夠和同伴分享