期末復(fù)習(xí)課8課時

1、 主備人： 孫君 執(zhí)教者：課題期末復(fù)習(xí)教學(xué)總目標(biāo)漢語拼音：1能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。 2能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。 3能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。識字寫字：1準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字。 2正確書寫24個基本筆畫。3按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字，做到書寫正確、規(guī)范。掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。閱讀理解：1正確背誦指定的課文?！镜?、2、3、4、5、6、7、8（第二小節(jié)）、9、12（第二小節(jié)）課】 2聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。句子表達：1.認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句

2、子，10字以內(nèi))。2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。3.用學(xué)過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4認(rèn)識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中使用句號，能力強的同學(xué)會使用逗號。教學(xué)重點正確書寫生字129個，會認(rèn)126個，會熟練背誦課文。教學(xué)難點句子的練習(xí)和片段的閱讀。教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)卷，往年期末卷, 字母卡片，生字卡片課時安排8課時 第一課時 1月 19 日 教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)聲母韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別形近、音近字母，能夠默寫并拼讀。教學(xué)重難點聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表教 學(xué) 過 程一備批注一、復(fù)習(xí)聲母1、齊讀、開火車讀、拐彎讀、齊背（邊背邊書空）、指名比賽背2

3、、出示卡片比較(說兒歌比較)：b-d p-q t-f l-n-m z-zh c-ch s-sh3、默寫聲母表二、復(fù)習(xí)韻母表1、齊讀、指名開火車讀，找出單韻母、復(fù)韻母和兩個單韻母組成的復(fù)韻母，找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母2、出示卡片比較(說兒歌比較)：ie-ei ui-iu ai-an ao-ou un-ün-üe en-eng in-ing an-ang3、齊背兩遍、指名背4、默寫韻母表三、復(fù)習(xí)四聲及標(biāo)調(diào)1、背四聲兒歌2、認(rèn)讀：ài n òng ún i íng èr n3、復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌4、練習(xí)標(biāo)調(diào)： ang(第二聲)

4、üe(第一聲) ui(第二聲) ou（第四聲） eng（第三聲） ei（第四聲） ua(第二聲) ao（第三聲）iu（第一聲）四、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表1、齊讀、抽讀、指明讀、背誦2、分類：加啞巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有：yi wu小i改大y的有：ie-ye加寫大y的有：yu yue yun yin ying在前加yu：yuan3、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表五、復(fù)習(xí)有關(guān)j q x的拼寫規(guī)則1、出示（拼讀）：jú zi chéng qún xu hu yuè er，將jú qún xu yu&#

5、232;這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調(diào)2、背誦j q x拼寫兒歌3、讓學(xué)生在拼音本本上寫一寫。5、說一說為什么應(yīng)該在此處標(biāo)調(diào)。作業(yè)設(shè)計1、鞏固練習(xí)（一）、分類：zh b de f c q gao an y ch u ong x in en ang sh I k ai ie un eng ün s ü ti o u zi e單韻母：前鼻音韻母：后鼻音韻母：翹舌音聲母：（二）、用“”標(biāo)出三拼音節(jié) wn wn de yuè er xio xio de chuán, xio xio de chuán ling tóu jin, w zà

6、;i xio xio de chuán l zuò, zh kàn jiàn shn shn de xng xng lán lán de tin.（三）、用“-”劃出整體認(rèn)讀音節(jié)yè huí yn sh ri jú chí de ji yu er yin w z yìng yuán w yuè qun zi xi jiù2、完成卷2板書設(shè)計復(fù)習(xí)一漢語拼音：聲母 韻母 整體認(rèn)讀音節(jié)j q xü教學(xué)反思學(xué)生對三張表的掌握情況很好，能正確默寫，對于j

7、q x的拼寫規(guī)則掌握不太熟練，需要提醒，可以多加一些練習(xí)。 第二課時 1 月 20 日 教學(xué)目標(biāo)熟練掌握字詞，并會適當(dāng)在句子中運用。教學(xué)重難點筆畫名稱，正確書寫字詞。教 學(xué) 過 程一備批注一、識字11我們學(xué)過一首數(shù)字小詩，里面藏著十個數(shù)字，還記得嗎？ 齊誦“一去二三里，”2請五位同學(xué)上臺板書一到十，每個人兩個。3別小看這些數(shù)字，它讓我們學(xué)到了好多基本筆畫。師一一指出，指名學(xué)生說。二、識字21談話：我們小朋友們每天要按時起床，做好上學(xué)的準(zhǔn)備。哪篇識字告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？2分組讀識字2，強調(diào)“臉、鐘、做、操”等字的讀音。3 出示識字2的生字，個別書空。4哪些字去掉一筆就成為了另外一個字？

8、哪兩個字意思相反？三、識字31 公園里的景色吸引著我們，游樂場更是小朋友快樂的天堂，我們一起來回憶一下識字3。男女生讀2默寫個別詞語。四、練習(xí)1復(fù)習(xí)月份兒歌，結(jié)合現(xiàn)在的月份。4、在田字格里練習(xí)寫一寫這些筆畫。用先。再。說一說。作業(yè)設(shè)計1、練習(xí)1看拼音，寫筆畫héng zhé gu héng zhé shù wn nà shù zhé shù zhé zhé gu2 看拼音，寫詞語zo shàng tài yáng xio nio xià chu&

9、#225;ng shu yá shàng xuégo shn liú shu hu ch3把下列句子填寫完整（1）shn xià yu yì tiáo xio hé 有 條 。（2）zo shàng tài yang shng qi lái le , 陽 起 。（3）gng yuán li yu xio qiáo liú shu hái yu mù m 公 園 橋 流 還 。2、完成卷3板書設(shè)計復(fù)習(xí)二筆畫月份歌教學(xué)反思第一單元較簡單，學(xué)

10、生掌握情況較好，重點還需要區(qū)分“有、友、又”，放在句子中填一填。 第三課時 1 月 21 日 教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。教學(xué)重難點正確背誦課文，正確書寫生字教 學(xué) 過 程一備批注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第二單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。（人有兩個寶、升國旗、江南、我叫“神舟號”、練習(xí)2）二、逐課復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)人有兩個寶1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、指名背誦課文，集體背誦。（二）復(fù)習(xí)升國旗1、 看圖，朗讀課文。2、 指名背誦課文。3、 播放動畫，我們一起帶著感情背誦課文。（三）復(fù)習(xí)江南1、有

11、感情地朗讀課文。2、你們會背了嗎？指名背誦；3、集體背誦課文。4、鞏固練習(xí)音近字比較：可（ ）口（ ） 生（ ）升（ ）（四）復(fù)習(xí)我叫“神舟號” 1、有感情地朗讀課文。2、分角色朗讀課文，教師評點。3、你能不看書，背背課文嗎？指名背誦，集體背誦。（五）復(fù)習(xí)練習(xí)21、 復(fù)習(xí)讀讀背背。2、 寫好左右結(jié)構(gòu)的字。3、 學(xué)會有禮貌地向別人借東西。3、人的兩個寶貝是什么？說一說。4、神舟號是來自中國的飛船，作業(yè)設(shè)計1、默寫第二單元詞語。2、鞏固練習(xí)。（1）看拼音寫詞語。 fi lái fi qù n de bù zài cón lái ( ) (

12、 ) ( ) ( )（2）寫出下列詞語的反義詞。來（ ） 東（ ） 上（ ）3、完成復(fù)習(xí)卷一、二板書設(shè)計復(fù)習(xí)三我們 立正 江南 筆順教學(xué)反思第二單元中出現(xiàn)很多反義詞需要重點復(fù)習(xí)，寫生字時強調(diào)“升、生”區(qū)分。在練習(xí)中可以補充一些“按課文內(nèi)容填空” 第四課時 1 月 22 日 教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。教學(xué)重難點正確寫字詞教 學(xué) 過 程一備批注復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。（家、東方明珠、秋姑娘的信、看菊花、練習(xí)3）二、逐課復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)家1、看圖，小朋友們，有幾

13、個朋友他們迷路了，你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎？學(xué)生用自己的話說說課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、看圖，指名背誦課文，集體背誦。4、擴展練習(xí)： 是 的家。 （二）復(fù)習(xí)東方明珠1.頭頂藍(lán)天，腳踩大地，有個巨人也來到我們這了，你們知道它是誰嗎？2.指名朗讀課文，師生評點。3.齊讀課文。4.（出示東方明珠圖片）讓我們仔細(xì)來看看這位巨人，它漂亮嗎？你們喜歡它嗎？看圖，跟著音樂，我們一起帶著喜愛的感情背誦課文。（三）復(fù)習(xí)秋姑娘的信1、還記得善良美麗的秋姑娘嗎？秋姑娘可愛寫信了，她給好多朋友寫了信，你們還記得嗎？學(xué)生復(fù)述四封信的內(nèi)容。2、我們一起有感情地讀讀這篇課文，夸夸可愛的秋姑娘吧

14、！3、你們會背了嗎？指名背誦：你喜歡哪封信，就不看書來說一說。4、集體背誦課文。5、同音字比較：友（ ） 有（ ） A、小紅和小花是一隊好朋（ ）。B、我（ ）一個好朋友。（四）復(fù)習(xí)看菊花1、你們見過菊花，喜歡菊花嗎？有一個小朋友就在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去公園欣賞了菊花，我們一起去看看吧！齊讀課文看菊花。2、課文的第二自然段把菊花寫得可真美呀！誰來把它讀好了。指名有感情地讀第二自然段。3、你能不看書，看著菊花圖，美美地背一背第二自然段嗎？指名背誦，集體背誦。（五） 復(fù)習(xí)練習(xí)31.根據(jù)兒歌，掌握方向。2.寫好上下結(jié)構(gòu)的字。3.學(xué)會正確、有禮貌地打電話。5、誰的家在哪里?5、東方明珠是一座（廣播電視

15、塔）6、秋姑娘分別給哪四位好朋友寫了信，說一說。作業(yè)設(shè)計1、默寫第三單元詞語。2、鞏固練習(xí)。（1）看拼音，寫詞語dn fn un dà tóu shàn yòn diàn ho le( ) ( ) ( ) ( ) ( )y x ki fàn bù tn din tóu n ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2)擴詞方（ ）（ ） 頭（ ）（ ） 廣（ ）（ ）（3）同音字、近音字組詞。工（ ） 方（ ） 公（ ） 放（ ）3、完成復(fù)習(xí)卷三、四板書設(shè)計復(fù)習(xí)四同音字方向歌教學(xué)反思本單元中重點區(qū)分工、方、公、

16、放，可以通過組詞區(qū)分或者放在句子中區(qū)分。 第五課時 1 月 23 日 教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確認(rèn)讀識字4、5、6三課的生字，較熟練的掌握“蟲、田、天、牛、沙、貝、風(fēng)、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交”這些生字的音形義，能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進一步掌握筆畫“提、豎提、橫撇彎勾”。2、正確、流利、有韻味的誦讀識字4、5、6三課的韻文，理解文中的詞語，能結(jié)合韻文看圖說幾句話。3、練習(xí)用“有有有還有”說一句話，讀背練習(xí)中“讀讀背背”的內(nèi)容。教學(xué)重難點1、復(fù)習(xí)這一單元的生字。2、字音難點：泉（介母是ü）；風(fēng)、林、陰、廳（前、后鼻音）；辨別“蟲”與“從”同音字辨別：聽與廳、月與樂、魚與漁。教

17、學(xué) 過 程一備批注一、導(dǎo)入揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)韻文及插圖1、讀識字4，看圖說一說圖上畫了什么？2、讀識字5，看圖說一說圖上畫了什么？ 3、讀識字6，看圖說一說圖上畫了什么？三、復(fù)習(xí)本單元生字1、翻到生字表，自由認(rèn)讀并口頭組詞。2、同座互讀互糾。3、教師檢查：字音1）抽讀詞語：采集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林陰道、大廈、轎車2）選擇正確的讀音：草坪（pín píng ）雕塑（sù shù）昆蟲（cóng chóng ）天牛（liú niú）音樂廳（tn tn

18、g）風(fēng)浪（fn fng）林陰道（yn yng）3)說說這三個音節(jié)的介母分別是什么：quan jiao shuai 4)看生字表，在這三課生字中找出整體認(rèn)讀音節(jié)抄下來（ye yu yue yin）字形1)寫出下列筆畫tí( ) héngpiwngu( ) shùtí( )2)比一比再組詞蟲（ ）全（ ）聽（ ）魚（ ）月（ ）車（ ）風(fēng)（ ）從（ ）泉（ ）廳（ ）漁（ ）樂（ ）東（ ）分（ ）3）復(fù)習(xí)字的筆順翻到106頁自讀字的筆順并用手指在手心上寫。提問指名說這幾個字的筆順：牛、車、田4）讀一讀天牛 水田 蟲子 毛毛蟲 水牛 風(fēng)浪 沙子 漁火 大廳

19、火車 公交車 山泉 林陰 5）選字填空（ ）民們在海里捕（ ）魚 漁大明湖里（ ）是（ ）水。全 泉四、復(fù)習(xí)練習(xí)41、練習(xí)用“有有有還有”說一句話。停車場里的車真多呀！有 ，有 ，有 ，有 ，還有 。我喜歡吃的蔬菜有 ，有 ，有 ，還有 。2、讀背成語和古詩。學(xué)生選出正確讀音后讀一讀。提醒聽、廳的組詞。區(qū)分字形。作業(yè)設(shè)計1、默寫第四單元詞語。2、完成卷4板書設(shè)計復(fù)習(xí)五筆順成語古朗月行教學(xué)反思本單元字詞較多，除了要掌握生字之外，重點區(qū)分螞、蟻、聽、廳。并且用課文中的詞語說一到兩句話。 第六課時 1月 26 日 教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2、能正確地書寫本組課文中的

20、生字詞。教學(xué)重難點1.在語境之中區(qū)別“他、它、她”。2“氣、背、說”的正確書寫。教 學(xué) 過 程一備批注大海睡了導(dǎo)入：我們印象中的大海是波濤澎湃的，是廣闊無邊的。他像個孩子一樣，活潑，好玩。學(xué)了大海睡了我們知道夜晚的大海也有溫柔可愛的一面。1 背誦課文。（齊背，指名背）。2你喜歡白天的大海還是夜晚時的大海？3鞏固練習(xí)（1）說一說“里”的筆順。（2）擴詞 里（ ） （ ） ( ) 月（ ） （ ） （ ）（3）照樣子說一說。風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，大海睡覺了。 了。 冰花：導(dǎo)入：前幾天我們蘇州氣溫下降到零下2度，不少小朋友告訴我說看見自家的窗戶上結(jié)窗花了，其實窗花就是冰花。能說說你家的窗花時什么樣

21、的嗎？1 齊讀課文。2 提問：冰花什么時候出現(xiàn)？為什么會有冰花呢？3 鞏固練習(xí)（1）選字填空她 他 爸爸回來了，（ ）正在脫鞋。 媽媽在燒飯，（ ）是個勤勞的女性。（2）口頭填空 啊，真漂亮！它像 ，像 ，像 ，一束束， ，晶亮， 。（3）照上面句子的樣子，說一句話。 像 ，像 。北風(fēng)和小魚：導(dǎo)入：天氣冷了，北風(fēng)呼呼地吹著，它向草地吹一吹， ，它向梧桐樹吹一吹， ，它向鳥兒吹一吹， 。1 北風(fēng)好厲害，但是小魚不怕，為什么呢？2 你喜歡這條小魚嗎？為什么？（雖然是弱者，但面對強者時，毫不畏懼。）練習(xí)51、復(fù)習(xí)姓氏2、寫好先橫后豎的字。3、兒歌護林軍說一說冰花的樣子。補充“它”，進行區(qū)分。作業(yè)設(shè)計

22、1、鞏固練習(xí)（1） 比一比，組詞。毛（ ） 出（ ） 和（ ）手（ ） 山（ ） 知（ ）（2） 說一說“里 出 面”的筆順。 （3）正確書寫“和、知”。2、完成復(fù)習(xí)卷五、六板書設(shè)計復(fù)習(xí)六里 出 面姓氏護林軍教學(xué)反思本單元中要讓學(xué)生掌握好先橫后豎的字，注意書寫規(guī)則。區(qū)分形近字和、知、手、毛。 第七課時 1 月 27 日 教學(xué)目標(biāo)鞏固本單元生字詞，能夠背課文，默寫生字，記住筆順。教學(xué)重難點正確書寫生字詞教 學(xué) 過 程一備批注一、 揭示課題1、 今天這節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)第6單元。（板書：第6單元）2、 第6單元有哪些課文？（12、懷素寫字13、小河與青草）二、 復(fù)習(xí)課文及生字詞（一）、復(fù)習(xí)12、懷素

23、寫字課文1、 指名朗讀課文2、 自背課文3、 指名按自然段背課文4、 齊背課文（二）、復(fù)習(xí)12、懷素寫字課文生字1、 認(rèn)讀本課生字2、 按筆順書空：寫、長3、 認(rèn)讀詞語：寫字 生字 大字 書寫 古人 先生 日子 生日 長江（三）、復(fù)習(xí)13、小河與青草課文1、指名朗讀課文2、指名按自然段背課文4、 齊背課文（四）、復(fù)習(xí)13、小河與青草生字1、認(rèn)讀本課生字2、按筆順書空：青3、比較組詞：分fn( ) 分fèn( ) 懷素是怎樣寫字的？背一背補充：（ ）的小河（ ）的小草，他們是（ ）作業(yè)設(shè)計1、鞏固練習(xí)（一）看拼音寫詞語。xi zì g rén xin shng r&

24、#236; zi shng rì cháng jing sh xi qng co (二)按課文內(nèi)容填空。1、 他從小就喜歡（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）學(xué)（ ）進（ ）孩子。2、 懷素（ ）（ ）以后，成了（ ）名（ ）（ ）（ ）家。3、 是你把河岸的泥土緊緊（ ）（ ），要不，（ ）（ ）就變成渾濁的泥水了。（三）寫出下列生字的筆順。寫： 長： 青： 2、完成復(fù)習(xí)卷七板書設(shè)計復(fù)習(xí)七筆順：寫 長 青教學(xué)反思本單元中學(xué)生對課文掌握較熟練，重點要提醒多音字長、當(dāng)、分。加強組詞的訓(xùn)練。 第八課時 1 月 28 日 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識句子，能正確寫完整的句子；能用學(xué)過的生字組詞，會用詞語說一句完整、通順的句子。2.學(xué)會使用句號、問號、感嘆號。3.能閱讀簡短的兒歌、片段。教學(xué)重難點句子的練習(xí)和片段的閱讀。教 學(xué) 過 程一備批注一、什么是完整的句子。1、句子：誰+干什么，或者：什么+怎么樣2、判