期中考試有感但愿是塞翁失馬

1、期中考試有感：但愿是塞翁失馬試卷結構：本次考試主要考察22、二次函數整張、23、旋轉整張、24、圓第一單元圓的有關性質。題型分為大三類選擇12道小題、填空6道小題、解答題7道。即二次函數一章選擇6、填空2、解答3共計52分；旋轉一章選擇2、填空2、解答2共計30分；圓第一單元選擇4、填空2、解答2.共計38分。試卷特點：出卷人思維縝密即本著重點內容重點考察的基本原則，按每張的課時合理安排考試題量，題題緊扣知識點，解題方法靈活多樣，不同水平的學生可以有不同的解題方法，可謂題題構思巧妙，道道解法精彩；但當每道題都是好題的試卷出現時，這張試卷不但對學生而言意味著“滅頂”。對教師而言則意味著“災難”到

2、底是老師不好好教，還是學生沒有認真學？說也說不清楚。反思：1、人心不足蛇吞象，學生們想得分兒的愿望是好的，但應充分考慮自身實力，決不能幻想題他得分，否則一定是事與愿違。考錢的叮嚀，雖然沒能讓我的學生考出使我滿意的成績，考試成績總體不是很理想，但是中等偏上的學生的確盡力。這張試卷實在不適合我們學生；對我的學生而言，這張試卷實在是太“活”了，換言之我的學生學的太死了，實在沒法兒體會出題人的絕妙構思，每道題都“大動干戈”以至于得不償失。2、計算能力的缺陷，讓一些本該成績不錯的學生與優(yōu)秀失之交臂，這是讓人最難以接受的，該不會的不會，而會的又沒做對。3、粗心不是大意而是一種無藥可救的重病。題看錯、數抄錯

3、、丟三落四看似是小毛病，其實，所謂粗心就是基礎不扎實的原因，數學基礎一曰閱讀；二曰理解；三曰計算；四曰推理；五曰書寫。數學想得理想分數五者缺一不可，教師應時刻提醒學生注意。最后以一副對聯與大家共勉：上聯：敢問路在何方下聯：其實就在腳下橫批勇往直前試卷結構：本次考試主要考察22、二次函數整張、23、旋轉整張、24、圓第一單元圓的有關性質。題型分為大三類選擇12道小題、填空6道小題、解答題7道。即二次函數一章選擇6、填空2、解答3共計52分；旋轉一章選擇2、填空2、解答2共計30分；圓第一單元選擇4、填空2、解答2.共計38分。試卷特點：出卷人思維縝密即本著重點內容重點考察的基本原則，按每張的課時

4、合理安排考試題量，題題緊扣知識點，解題方法靈活多樣，不同水平的學生可以有不同的解題方法，可謂題題構思巧妙，道道解法精彩；但當每道題都是好題的試卷出現時，這張試卷不但對學生而言意味著“滅頂”。對教師而言則意味著“災難”到底是老師不好好教，還是學生沒有認真學？說也說不清楚。反思：1、人心不足蛇吞象，學生們想得分兒的愿望是好的，但應充分考慮自身實力，決不能幻想題他得分，否則一定是事與愿違?？煎X的叮嚀，雖然沒能讓我的學生考出使我滿意的成績，考試成績總體不是很理想，但是中等偏上的學生的確盡力。這張試卷實在不適合我們學生；對我的學生而言，這張試卷實在是太“活”了，換言之我的學生學的太死了，實在沒法兒體會出

5、題人的絕妙構思，每道題都“大動干戈”以至于得不償失。2、計算能力的缺陷，讓一些本該成績不錯的學生與優(yōu)秀失之交臂，這是讓人最難以接受的，該不會的不會，而會的又沒做對。3、粗心不是大意而是一種無藥可救的重病。題看錯、數抄錯、丟三落四看似是小毛病，其實，所謂粗心就是基礎不扎實的原因，數學基礎一曰閱讀；二曰理解；三曰計算；四曰推理；五曰書寫。數學想得理想分數五者缺一不可，教師應時刻提醒學生注意。最后以一副對聯與大家共勉：上聯：敢問路在何方下聯：其實就在腳下橫批勇往直前試卷結構：本次考試主要考察22、二次函數整張、23、旋轉整張、24、圓第一單元圓的有關性質。題型分為大三類選擇12道小題、填空6道小題、

6、解答題7道。即二次函數一章選擇6、填空2、解答3共計52分；旋轉一章選擇2、填空2、解答2共計30分；圓第一單元選擇4、填空2、解答2.共計38分。試卷特點：出卷人思維縝密即本著重點內容重點考察的基本原則，按每張的課時合理安排考試題量，題題緊扣知識點，解題方法靈活多樣，不同水平的學生可以有不同的解題方法，可謂題題構思巧妙，道道解法精彩；但當每道題都是好題的試卷出現時，這張試卷不但對學生而言意味著“滅頂”。對教師而言則意味著“災難”到底是老師不好好教，還是學生沒有認真學？說也說不清楚。反思：1、人心不足蛇吞象，學生們想得分兒的愿望是好的，但應充分考慮自身實力，決不能幻想題他得分，否則一定是事與愿違?？煎X的叮嚀，雖然沒能讓我的學生考出使我滿意的成績，考試成績總體不是很理想，但是中等偏上的學生的確盡力。這張試卷實在不適合我們學生；對我的學生而言，這張試卷實在是太“活”了，換言之我的學生學的太死了，實在沒法兒體會出題人的絕妙構思，每道題都“大動干戈”以至于得不償失。2、計算能力的缺陷，讓一些本該成績不錯的學生與優(yōu)秀失之交臂，這是讓人最難以接受的，該不會的不會，而會的又沒做對。3、粗心不是大意而是一種無藥可救的重病。題看錯、數抄錯、丟三落四看似是小毛病，其實，所謂粗心就是基礎不扎實的原因，