人教版高一政治必修二第三單元測試試題

1、人教版高一政治必修二第三單元測試試題第卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分)1如圖所示的核苷酸中，在DNA結構中不可能具有的是()解析：觀察四個選項，確定脫氧核苷酸的三個組成部分都存在；比較四個選項中的堿基，發(fā)現(xiàn)選項B中有U，U是RNA特有的堿基，而不是構成DNA的堿基，由此確定答案。答案：B2下列有關基因的說法中，正確的是()A生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)與基因數(shù)相同B基因與染色體的行為是平行的C生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同D每個基因的長度相同解析：本題考查了有關基因的說法。一個DNA分子上有多個基因，如大腸桿菌擬核中環(huán)狀DNA分子上就

2、有大約4400個基因；基因在染色體上呈線性排列，與染色體行為一致；構成人的基因的堿基對不超過2%，其比例很小，每個基因的遺傳效應不同，其長度有所差別，平均長度約為1000個堿基對。答案：B3如下圖所示，在肺炎雙球菌的轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉化的是()解析：肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，蛋白質(zhì)和多糖都不是遺傳物質(zhì)。將R型無毒細菌轉化成S型有毒細菌的轉化因子是DNA。用DNA酶處理DNA，就會使DNA分解，失去轉化功能。答案：A4一個DNA分子復制完畢后，新形成的兩條子鏈(

3、)A是DNA母鏈的片段B與DNA母鏈之一完全相同C與DNA母鏈相比，一定有所變化D與DNA的兩條母鏈分別相同解析：根據(jù)半保留復制的特點及堿基互補配對原則，新合成的每條DNA子鏈與其模板母鏈互補，與它的非模板鏈相同。答案：D5用一個以32P標記的噬菌體侵染細菌，若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有()A0個B2個C30個 D32個解析：標記了一個噬菌體，等于標記了兩條DNA鏈，由于DNA為半保留復制，兩條母鏈各進入兩個噬菌體內(nèi)，以后不管復制多少次，最終都只有2個噬菌體被標記。答案：B6DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)

4、復制n次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為()A(2n1)M BM(1/2q1)C(2n1)·M(12q)/2q D(2n1)M/2nq解析：DNA中T為M占總堿基數(shù)比例為q，設總數(shù)為x，則q，x，此DNA分子中含有鳥嘌呤數(shù)應為G(2M)/2，復制n次共產(chǎn)生2n個子DNA。故需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為(2n1)·(2M)/2(2n1)·M(12q)/2q。答案：C7一個基因平均由1×103個核苷酸對構成，玉米體細胞中有20條染色體，生殖細胞內(nèi)的DNA合計約有7×109個核苷酸對，因此每條染色體平均有基因的個數(shù)是()A3.5×106 B

5、3.5×105C7.0×105 D1.4×106解析：根據(jù)題目條件，由生殖細胞中DNA的核苷酸對數(shù)/(生殖細胞中染色體數(shù)目×一個基因平均核苷酸對數(shù))即可算出每條染色體平均含有的基因數(shù)目。答案：C8在肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示。下列有關敘述不正確的是()Acd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力B曲線ab段上升，是因為小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體C曲線bc段下降的原因是絕大多數(shù)的R型菌轉化成了S型菌DR型細菌轉化為S型細菌，是因為R型細菌內(nèi)DNA

6、發(fā)生了重組解析：本題考查肺炎雙球菌轉化實驗及免疫知識，本題較難。將加熱殺死的S型細菌與R型細菌注射到小鼠體內(nèi)，引起小鼠的免疫反應，產(chǎn)生相應的抗體，使bc段減少，但R型細菌不會馬上減少，因為免疫應答反應需要一定的時間，故R型細菌ab段增加；在S型細菌與R型細菌注射入小鼠體內(nèi)同時，部分R型細菌轉化形成有毒的S型細菌，這是基因重組。S型細菌能引起小鼠患壞血病，從而使小鼠免疫功能降低，即R型細菌和S型細菌均增多，如cd段。答案：C9肺炎雙球菌的轉化實驗中，發(fā)生轉化的細菌和含轉化因子的細菌分別是()AR型細菌和S型細菌 BR型細菌和R型細菌CS型細菌和S型細菌 DS型細菌和R型細菌解析：在格里菲思的肺炎

7、雙球菌轉化實驗中，發(fā)現(xiàn)加熱殺死的S型細菌中含有促使R型細菌轉化為S型細菌的“轉化因子”；后來被艾弗里及其同事證明這種“轉化因子”就是S型細菌的DNA。答案：A10(2011·廣東高考)艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知()實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況R蛋白質(zhì)R型R莢膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型A.不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉化因子B說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C和說明S型菌的DNA是轉化因子D說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析：第組實驗說明蛋白質(zhì)和莢膜多糖與R型菌轉化為S型菌無關，A、B項錯誤。第組實驗說明DNA

8、與R型菌轉化為S型菌有關。第組實驗說明DNA被水解后的產(chǎn)物不能使R型菌轉化為S型菌，C項正確。只能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D項錯誤。答案：C11關于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是()A遺傳物質(zhì)是染色體的組成成分，但不是染色質(zhì)的組成成分B沒有DNA的生物，也就沒有遺傳物質(zhì)C原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAD凡有細胞結構的生物，其遺傳物質(zhì)都是DNA解析：解答本題的具體分析如下：選項內(nèi)容分析結論A項染色體與染色質(zhì)是同一種物質(zhì)，它們是細胞分裂不同時期的兩種形態(tài)，其組成成分主要是蛋白質(zhì)和DNA不正確B項只要是生物，都有自己的遺傳物質(zhì)，有的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，有的則是RNA不正確C

9、項原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而不是RNA不正確D項在有細胞結構的生物體內(nèi)，既有DNA，又有RNA，但只以DNA作為遺傳物質(zhì)正確答案：D12(2010·海南高考)某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測，見表。其中預測正確的是()“雜合”噬菌體的組成實驗預期結果預期結果序號子代表現(xiàn)型甲的DNA乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A. 1、3 B1、4C2、3 D2、4解析：因為DNA是遺傳物質(zhì)，所以判斷子代噬菌體的表現(xiàn)型應該分析“雜合”噬菌體的DNA來自哪

10、。因此，組成成分為甲的DNA和乙的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與甲種一致；組成成分為乙的DNA和甲的蛋白質(zhì)的“雜合”噬菌體感染大腸桿菌后得到的子代噬菌體的表現(xiàn)型與乙種一致。答案：B13在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A證明R型菌生長不需要DNAB補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C直接證明S型菌DNA不是促使R型菌轉化的因素D與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照解析：設置的目的是體現(xiàn)出對照性原則，是用來與只用S型菌的DNA與R型菌混

11、合培養(yǎng)形成對照，通過這種對照說明S型菌DNA的作用。答案：D14(2011·徐州高一檢測)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是()A噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體B攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離C離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌D32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中解析：保溫時間過長，部分大腸桿菌裂解，其中含放射性的噬菌體釋放出來，所以在上清液中出現(xiàn)少量放射性。答案：A15從分子水平鑒定物種可以依據(jù)()A蛋白質(zhì)分子中肽鍵的結構

12、BDNA分子中脫氧核糖的排列順序CDNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序DDNA分子中含氮堿基的排列順序解析：本題考查的是DNA的結構和復制。通過研究DNA的結構，我們知道DNA分子的含氮堿基對的排列順序代表了遺傳信息；而磷酸和脫氧核糖的排列只是DNA分子的基本骨架。所以從分子水平鑒定物種可以依據(jù)DNA分子中貯存的遺傳信息，即含氮堿基對的排列順序。答案：D16艾弗里及其同事用S型肺炎雙球菌中的各種提取物和R型肺炎雙球菌進行了著名的體外轉化實驗，此實驗結果()A證明了R型菌是無毒性的B證明導致R型菌轉化為S型菌的“轉化因子”是DNAC證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D推出S型菌中含有“轉化因子”答案：B17

13、保證準確無誤地進行DNA復制的關鍵步驟是()A解旋酶促使DNA的兩條鏈分離B游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進行互補配對C配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈D模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結構解析：注意題中強調(diào)的是準確無誤這個關鍵詞，是堿基互補配對原則保證了復制準確無誤地進行。答案：B18某雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續(xù)復制時，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是()A在第一次復制時，需要(mA)個B在第二次復制時，需要2(mA)個C在第n次復制時，需要2n1(mA)個D不論復制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于DNA分子中的脫氧核糖數(shù)目解析：DNA每

14、次復制時，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于原有DNA分子中的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目。答案：D19(2011·鹽城高一檢測)細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，圖為可能的結果，下列敘述錯誤的是()A子一代DNA應為B子二代DNA應為C子三代DNA應為 D親代的DNA應為解析：由于DNA分子的復制是半保留復制，因此依據(jù)這一特點來分析，為親代DNA，為子一代DNA，為子二代DNA，為子三代DNA。不可能出現(xiàn)中的情形。答案：C20(2010·山東高考)蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶

15、脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是()A每條染色體的兩條單體被標記B每條染色體中都只有一條單體被標記C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記D每條染色體的兩條單體都不被標記解析：由于DNA分子的復制方式為半保留復制，所以把蠶豆根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期后，每個DNA分子中有一條鏈含3H標記。再把這樣的細胞放在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，此時DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，由于中期復制的兩個DNA分子，存在于同一染色體的兩條染色單體上，故所有的染色體都含放射性。 答案：

16、B第卷(非選擇題，共60分)二、非選擇題(共60分)21(6分)某科學家做的噬菌體侵染細菌的實驗，分別用同位素32P、35S作了如下表所示的標記。噬菌體(T2)成分細菌(大腸桿菌)成分核苷酸標記32P31P氨基酸32S標記35S此實驗得出的結果是子噬菌體與母噬菌體的外形和侵染特性均相同，請分析完成：(1)子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是_。(2)子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是_。(3)此實驗證明了_ _。解析：由題干表格知，噬菌體侵染細菌的實驗中注入細菌的只有含32P的DNA，而含32S的蛋白質(zhì)外殼留在外面不起作用。在細菌內(nèi)，以噬菌體DNA為模板進行噬菌體DNA的復制和蛋白質(zhì)的合

17、成，原料來自細菌體內(nèi)含31P的脫氧核苷酸和含35S的氨基酸，合成的子代噬菌體DNA有的既含31P又含32P，而子代噬菌體的蛋白質(zhì)只含35S。該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。答案：(1)32P、31P(2)35S(3)DNA是遺傳物質(zhì)22(8分)用某生物的一個DNA分子和標記放射性同位素3H的四種脫氧核苷酸以及所需能量復制子代DNA分子的過程。請分析回答：(1)除上述DNA復制所需的條件外，還需要_，它的作用是_。(2)DNA分子的_為復制提供了精確的模板；_保證了復制準確進行。(3)復制出的第一代中的一個DNA分子中，含有3H的鏈有_條；在這代DNA分子中，含3H的鏈的堿基序列相同嗎？_。答案：

18、(1)酶(解旋酶和聚合酶)解旋、使合成的子鏈和母鏈合成雙螺旋結構(2)雙螺旋結構堿基互補配對原則(3)1不同23(6分)上圖表示某生物的一個DNA分子片段。據(jù)圖回答：(1)在細胞有絲分裂間期，處發(fā)生的變化是_。(2)b鏈的堿基排列順序自上而下應是_。(3)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中含有的鏈與_相同。答案：(1)氫鍵斷裂(2)CGACTT(3)a和b24(8分)杜伯諾做了這樣一個實驗：用低濃度的胰蛋白酶處理蜜蜂的染色體，結果只剩下一條能被龍膽紫染色的線，后用脫氧核糖核酸酶處理，這條線又不見了。請分析回答：(1)該實驗證明，染色體是由_和_組成的，理由是_。(2)根據(jù)(1)的結論，結合染色體在細胞分

19、裂及生殖過程中的行為，論證“染色體是DNA的載體”。_ _。答案：(1)蛋白質(zhì)脫氧核糖核酸(DNA)用胰蛋白酶處理染色體，使染色體的蛋白質(zhì)分解，只剩下DNA；再用脫氧核糖核酸酶處理，DNA也被分解消失(2)因為DNA是染色體的成分之一，在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過程中，DNA隨染色體從親代傳遞到子代，因此說染色體是DNA的載體25(6分)1958年，梅塞爾森和斯塔爾做了如下實驗：將大腸桿菌放在含15NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖幾代，其DNA由于15N的加入，而比普通大腸桿菌的DNA重1%，再將含15N的DNA大腸桿菌移到含14NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖一代，其DNA的質(zhì)量為中間類型。如果再繼續(xù)繁殖一代，

20、結果出現(xiàn)兩種質(zhì)量的DNA，即中間型和輕型。提取所有這些不同質(zhì)量的DNA分子放在離心機內(nèi)離心3個小時，結果，這些DNA在試管內(nèi)分成三條帶。如下圖請分析說明：(1)a帶的DNA是()，b帶的DNA是()。A兩條單鏈都含15NB兩條單鏈都含14NC一條單鏈含15N，另一條單鏈含14N(2)以上實驗證明了_。答案：(1)BC(2)DNA的復制是半保留復制26(11分)圖示科學家對果蠅的一條染色體上的基因測序，據(jù)圖回答問題。(1)圖中朱紅眼與深紅眼基因為_(“等位基因”“非等位基因”)，該染色體上的所有基因能否在后代中全部表達_，原因是_ _。(2)若計算一條染色體中基因的堿基對數(shù)量，是否遵循AT，CG

21、的原則？為什么？_。(3)人類基因研究揭示，人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源，43%與線蟲同源，46%與酵母菌同源，人類17號染色體上的全部基因幾乎都可以在小鼠11號染色體上找到。這表明構成各種生物的生命物質(zhì)具有_，同時，生命物質(zhì)的同源程度是生物進化上證明_的有力證據(jù)。解析：等位基因位于同源染色體同一位置上。而朱紅眼基因與深紅眼基因均位于同一條染色體上，故應屬非等位基因，不同生物的蛋白質(zhì)或基因具有同源性，表明生物間有親緣關系，且同源性越多，親緣關系越近。答案：(1)非等位基因不一定當出現(xiàn)雜合體時，隱性基因不能表達(2)是，因為一條染色體含有一個雙鏈DNA分子(3)同源性生物間親緣關系27(15分)

22、在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不具有放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的實驗方法是_。(2)在理論上，上層液放射性應該為0，其原因是_。(3)由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：a在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是_。b在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，將_(填“是”或“不是”)誤差的來源