師德培訓(xùn)心得體會(huì)匯編六篇范文

1、專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：1 / 15【實(shí)用】師德培訓(xùn)心得體會(huì)匯編六篇after reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary ，to guid the work or life.報(bào)告人： xxxx 日期：二年月日專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：2 / 15【實(shí)用】師德培訓(xùn)心得體會(huì)匯編六篇溫馨提示：本文是通過(guò)讀書(shū)或?qū)嵺`后，獲得的感受，并經(jīng)過(guò)反思總結(jié)后指導(dǎo)以后的工作或生活。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的

2、需求進(jìn)行修改后套用。【實(shí)用】師德培訓(xùn)心得體會(huì)匯編六篇當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是筆者精心整理的師德培訓(xùn)心得體會(huì) 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 11 月 14 日參加了公司安環(huán)部組織開(kāi)展的安全視頻教育培訓(xùn)，視頻教育引用了許多生動(dòng)的習(xí)慣性三違例子進(jìn)行了講解，觀看之后感觸頗深. 作為車間里的一名電工， 可以說(shuō)幾乎所有的時(shí)間都是在現(xiàn)場(chǎng)操作中度過(guò)，電工作業(yè)的危險(xiǎn)性人人皆知俗稱“ 電老虎” ，看不到摸不著，一旦接觸就會(huì)引起觸電事故發(fā)生，嚴(yán)重者直接死亡，

3、視頻中講解的有關(guān)“ 有人工作，禁止合閘 ” 警示牌落地誤送電導(dǎo)致觸電、 電工作業(yè)人員安全距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例，不得不引起我們足夠的重視，因?yàn)檫@些關(guān)乎著我們的安全， 安全措施是否具備操作條件關(guān)乎著我們的切身利益， 我們自身安全實(shí)現(xiàn)安全自保不僅僅是企業(yè)的專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：3 / 15安全目標(biāo)， 更是我們個(gè)人家庭的幸福， 一旦個(gè)人出現(xiàn)安全事故， 損失的不僅僅是企業(yè)， 傷害的更是我們的親人， 破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭 . 我們?cè)谄匠５墓ぷ髦?，有太多的不注意，有太多的?xí)慣性三違，這些我們此時(shí)此刻就應(yīng)該立刻糾正改掉，因?yàn)橐淮芜`

4、章、一次疏忽，就可能點(diǎn)燃事故的導(dǎo)火線， 引發(fā)的將是災(zāi)難甚至是家破人亡；一次違章、一次隱患， 一朵曾經(jīng)鮮艷的生命之花、 一個(gè)活生生的生命可能在瞬間凋零。別說(shuō)，生命曾可貴，也不必說(shuō)生命只有一次，僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊， 就給了我們?cè)鯓拥恼鸷场?母親失去了兒子； 妻子失去了愛(ài)人；孩子失去了父親，何況這樣的失去是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?；钪娜税。覀?cè)撛鯓映惺苓@不能承受的事實(shí)。如果因?yàn)槲覀冃⌒〉氖韬觯涂赡茉斐砂踩鹿剩?甚至危及到同崗位人員的生命安全，那我們可有愧，可有罪?；厥卓匆豢矗瑳](méi)有安全，哪有我們安居樂(lè)業(yè)的今天；回頭想一想，沒(méi)有安全，哪有我們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴， 一時(shí)的松懈， 可

5、能使我們的一切功虧一簣， 毀于一旦。那么，就讓我們用心血和汗水編織人人講安全、時(shí)時(shí)想安全的網(wǎng)，把違章、違紀(jì)的做法除去。記得董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， “ 安全是企業(yè)的效益， 安全是員工的福祉 ” ，誠(chéng)然！我們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)格安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)， 我們只有做到 “ 三不傷害 ” ， 情同手足的同事們才會(huì)露出健康的、快樂(lè)的笑臉。 讓我們時(shí)刻系好生命的安全帶，緊繃安全這根弦， 在規(guī)章制度中跳一曲快樂(lè)的、安全的生命之舞，在寬容中唱響效益發(fā)展、專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：4 / 15科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇2 轉(zhuǎn)眼間，踏

6、上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十六年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑 ;有迷茫，也有收獲。每年的師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。 也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德， 它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要， 教師的道德是教師的靈魂， 師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。今年的集訓(xùn)不同于往年， 港南區(qū)教科局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來(lái)給我們做了精彩的報(bào)告，兩位領(lǐng)導(dǎo)圖文并茂的給我展示了他們的所見(jiàn)、所聞、所獲、所感，雖然我無(wú)法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還

7、是知道了自己和名校教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的， 他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問(wèn)，他們做到的，難道我就不能嗎?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺(jué)自己迷失了方向，今天我突然明白了， 不要再覺(jué)得自己的工作太平凡， 也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。一、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：5 / 15育事業(yè)，就

8、要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的 影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本， 每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。 教育要讓學(xué)生終身受益， 而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。 我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累， 學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。二、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨

9、便呵斥。 只有我們把學(xué)生看重了， 學(xué)生得到老師的尊重了， 他們才會(huì)尊重老師， 愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂， 在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、 愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使， 那么我們就生活在天堂， 相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)， 不斷的完善自己， 才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。 要提高我們的自身素質(zhì)， 這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課， 體現(xiàn)教師

10、教學(xué)的智慧， 常規(guī)教學(xué)做到專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：6 / 15扎實(shí)有效。三、以身作則，嚴(yán)于律己教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到， 堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)， 一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。 我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生， 喜歡和他們?cè)谝黄穑?這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)， 我覺(jué)得;身臨其境才是最好的教育。四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為

11、教師的關(guān)鍵，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。 如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答， 教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言， 對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程， 提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平， 就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。 我們一定要與時(shí)俱進(jìn)， 孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)， 誨人不倦、精益求精。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升個(gè)人魅力在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒

12、獎(jiǎng)，就是他具有能專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：7 / 15夠犧牲自己的利益， 為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。 報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣， 他們受人景仰。 我們從他們身上學(xué)到： 對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn) ;對(duì)待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)， 自覺(jué)刻苦自我完善， 打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)， 構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們： 作為一名教師， 必須要修品練功，樹(shù)立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣， 必須努力學(xué)習(xí)， 提高自我修養(yǎng)， 成為學(xué)生

13、心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功， 以自己的人格魅力、 學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生， 起良好的示范作用。 教師要進(jìn)德修業(yè)， 為人師表，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重， 從而親其師， 信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多， 追求不教而教、 授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教， 才能以自

14、己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。以上是我對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神， 發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：8 / 15和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)， 做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬， 為港南的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的風(fēng)力量。師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇3 通過(guò)學(xué)校的這一次師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)師德師風(fēng)有了全新的認(rèn)識(shí)，一直以為，只要自己做好自己的本職工作，就是一位合格的人民教師，可現(xiàn)在看來(lái)單憑

15、這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須要提高自己的師德師風(fēng)，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手; 第一，作為一名教師，必須要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。 不僅要關(guān)心的學(xué)習(xí)情況， 還要關(guān)心學(xué)生的生活， 特別是一些遠(yuǎn)離父母的住宿學(xué)生更是需要我們的關(guān)心，只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生知道老師在乎她，尊重他，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。 相反，如果讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生逆反心理，那么即使你的課上得再精彩， 他們也不會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)， 這就所謂用師愛(ài)鑄就崇高的師魂。第二，作為教師必須具有豐富的專業(yè)知識(shí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的精神，從而提升自己的人格魅力。這也是師德不可缺少的。教師在教學(xué)過(guò)程中，具

16、備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平， 能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感， 使自己在學(xué)生面前樹(shù)立了威信進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。第三，作為教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就不可能成為一名優(yōu)秀的人民教師，也不可能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：9 / 15地犧牲了自己，卻給人類帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師， 他們的教學(xué)能力， 業(yè)務(wù)水平，師德師風(fēng)都值得我去學(xué)習(xí)。 在今后的工作中， 作為一位青年教師， 一定要向這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷

17、提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我一定以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇4 通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。 下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：一、師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，良好的師德是激發(fā)教師實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。 因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子提出：“ 躬自厚而薄責(zé)于人 ” ，“ 以身立

18、教，為人師表 ” ；加里林說(shuō)過(guò)： “ 教師是人類靈魂的工程師，各方面都要為人師表?！?我們清楚地意識(shí)到：教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。 教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。二、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“ 鞠躬盡瘁 ” 的決心專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：10 / 15既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不

19、求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)義務(wù)教育法 、 中華人民共和國(guó)教師法 、教師資格條例 等法律法規(guī)文件， 按照 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。四、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到 “ 三心俱到 ” ，即“ 愛(ài)心、耐心、細(xì)心， ” 無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生， 特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生， 更是要“ 特別的愛(ài)給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于

20、發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)， 培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。五、孜孜不倦，積極進(jìn)取有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求， 不斷提高自身素質(zhì)， 不斷完善自己， 以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“ 一眼泉的水 ”專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：11 / 15來(lái)供給學(xué)生 “ 一碗水” 。六、以身作則、率先垂范教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛

21、移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響， 因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的， 自己首先做到； 凡是要求學(xué)生不能做的， 自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心， 樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。 用一片赤誠(chéng)之心培育人， 高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、 誠(chéng)信、自尊、自

22、愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇5 為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓良好素質(zhì)教師隊(duì)伍。區(qū)教育局在 8 月 21 日和 8 月 22 日上午對(duì)我們?nèi)珔^(qū)的老師進(jìn)行了一次師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 此次師德培訓(xùn)的主題是 踐行高尚師德， 助推專業(yè)發(fā)展。本次主要內(nèi)容有：根據(jù)某某市教育局的統(tǒng)一安排，視頻集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)某某的動(dòng)員報(bào)告， 清華大學(xué)附中特級(jí)教師趙謙翔敬業(yè) 創(chuàng)業(yè) 樂(lè)業(yè)的講座，北京史家胡同小學(xué)專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：12 / 15萬(wàn)平老師教育是溫暖的的講座。并對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行了分組討論。這次師德培訓(xùn)對(duì)我最有啟發(fā)

23、的是21 日下午，來(lái)自清華大學(xué)附中的趙謙翔老師給我們講的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)。整個(gè)視頻講座中，趙老師以詼諧幽默的語(yǔ)言，給我們闡釋了“ 敬業(yè)是基準(zhǔn)線，創(chuàng)業(yè)是生命線，樂(lè)業(yè)是幸福線。 ” 給我們展示了他的個(gè)人風(fēng)采，以及他的學(xué)生的文采；揭示了我們母語(yǔ)的博大精深，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在講座中，趙老師給我們闡述了他的的樂(lè)業(yè)感悟。分別有以下五點(diǎn)：自知之明 樂(lè)業(yè)之根：發(fā)現(xiàn)自我，堅(jiān)守自我，完善自我。耐住寂寞 樂(lè)業(yè)之苗：不甘寂寞，務(wù)必耐住寂寞。 教學(xué)個(gè)性 樂(lè)業(yè)之花： 鍛造語(yǔ)文教學(xué)之本。 盡孝母語(yǔ) 樂(lè)業(yè)之果：做母語(yǔ)的“ 孝” 。終身從教 樂(lè)業(yè)之巔：終身從教，盡享語(yǔ)言。聽(tīng)了趙老師的報(bào)告，我會(huì)時(shí)刻牢記教書(shū)育人是自己的

24、職責(zé)。我會(huì)時(shí)刻提醒自己要敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)。人生的價(jià)值其實(shí)就在于敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)。這是人生意義的砝碼。也是人生歡樂(lè)、幸福之所在?！?如果你有智慧，請(qǐng)你付出智慧，如果你沒(méi)有智慧，請(qǐng)你付出汗水，如果你既沒(méi)有智慧，也不愿意付出汗水，那么請(qǐng)你離開(kāi)！” 其中的含義大家都會(huì)理解，那就是：工作中要有責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)，各盡所長(zhǎng)，也就是我們常說(shuō)的“ 愛(ài)崗敬業(yè) ” 。愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地專業(yè)報(bào)告樣本/ professional

25、report sample編號(hào)：13 / 15鉆研學(xué)習(xí)， 一絲不茍，精益求精， 才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。焦裕祿、孔繁森等一大批黨和人民的好干部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，勤政為民；教師的愛(ài)崗，就是熱愛(ài)教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛(ài)工作和熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現(xiàn)著對(duì)教育事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心；愛(ài)學(xué)生，意味著對(duì)學(xué)生人格和生命的尊重、對(duì)學(xué)生潛能和自覺(jué)的挖掘。教育是改造、造人的工程，我們教師應(yīng)做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，應(yīng)把“ 愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂 ” 作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題， 努力做到愛(ài)崗敬業(yè)， 不斷提高自

26、身素質(zhì)，才能為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義增磚添瓦。敬業(yè)是事業(yè)成功的前提。一個(gè)人只有敬重自己的事業(yè)，才能熱愛(ài)工作，開(kāi)拓前進(jìn)，取得成功。如果一個(gè)人對(duì)自己的工作漫不經(jīng)心，必定導(dǎo)致事業(yè)的失敗。 愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職，并不是要求人們終身只能干“ 一” 行，愛(ài)“ 一” 行，也不排斥人的全面發(fā)展。它要求工作者通過(guò)本職活動(dòng)，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)， 增長(zhǎng)才干，努力成為多面手。 我們不能把忠于職守、 愛(ài)崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、 終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。 而是選定一行就應(yīng)愛(ài)一行。 作為一名教師來(lái)說(shuō)， 就應(yīng)該在教師這個(gè)崗位上勤懇工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)地研究教學(xué)理論，為自己打好基礎(chǔ)，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)。師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇6 3 月 29 日至 30 日,我園組織了為期兩天的師德培訓(xùn)活動(dòng)。在這幾專業(yè)報(bào)告樣本/ professional report sample編號(hào)：14 / 15天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我又重新審視了自己的職業(yè)。什么是師德？我所面對(duì)的學(xué)生無(wú)論是男是女，無(wú)論是富是貧都要“ 公平對(duì)待每位學(xué)生 ” 。一個(gè)具有良好師德的幼兒教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“ ?！?，而且要 “ 博” ，不僅專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，而且要興趣廣泛，一