幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、幼兒園實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng) ;學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境; 學(xué)會(huì)與家長溝通 ;能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé) ;掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法;

2、 熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)

3、并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)： 工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩

4、子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生 ,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入 , 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作, 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,

5、也有很多不足的地方 , 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間, 我簡直是沾床就想睡 , 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月, 但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來, 制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃 :一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 , 跟幼兒接觸、溝通, 建立良好關(guān)系的同時(shí) , 對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、

6、教學(xué)計(jì)劃后, 寫出自己詳細(xì)而完整的教案 , 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后, 正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng) ; 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境; 學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé) ; 掌握幼兒園常規(guī)教

7、學(xué)內(nèi)容; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼

8、兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以 4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有

9、較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入,毫無任何經(jīng)驗(yàn) ,但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)

10、過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作, 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多 , 也有很多不足的地方 , 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間, 我簡直是沾床就想睡, 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月, 但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來, 制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃: 一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況 ,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 , 跟幼兒接觸、溝通 , 建立良好關(guān)系的同時(shí) ,對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)

11、有了初步了解。另外, 在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后, 寫出自己詳細(xì)而完整的教案, 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后 , 正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng); 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境 ;學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師

12、的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé); 掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容 ;初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法 ;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招

13、生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)

14、的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入, 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很

15、幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作, 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多, 也有很多不足的地方 , 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡直是沾床就想睡 , 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月, 但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來, 制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃: 一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 , 跟

16、幼兒接觸、溝通 , 建立良好關(guān)系的同時(shí) ,對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外, 在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后, 寫出自己詳細(xì)而完整的教案, 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后 ,正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹 ?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng); 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境 ; 學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)

17、的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé); 掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容 ; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法; 熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用 xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總

18、結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法

19、符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗

20、娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入, 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作 ,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多, 也有很多不足的地方 ,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間 ,我簡直是沾床就想睡 , 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月 ,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來 ,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃: 一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首

21、要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 ,跟幼兒接觸、溝通 , 建立良好關(guān)系的同時(shí) , 對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后 , 寫出自己詳細(xì)而完整的教案, 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后, 正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng); 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜

22、的教育環(huán)境;學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé); 掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容 ; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法; 熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)

23、結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記 7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼

24、兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)

25、日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入, 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師 ,也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作 , 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多, 也有很多不足的地方, 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間 , 我簡直是沾床就想睡 , 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這

26、個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù) , 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 ,跟幼兒接觸、溝通 ,建立良好關(guān)系的同時(shí) , 對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外 , 在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后, 正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)

27、會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng) ;學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境; 學(xué)會(huì)與家長溝通 ;能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé) ;掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法; 熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育

28、教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定

29、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)： 工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容

30、和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生 ,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入 , 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作, 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方 , 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間, 我簡直是沾床就想睡 , 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月, 但我知道我有哪

31、些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來, 制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃 :一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 , 跟幼兒接觸、溝通, 建立良好關(guān)系的同時(shí) , 對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后, 寫出自己詳細(xì)而完整的教案 , 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后, 正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并

32、能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng) ; 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境; 學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé) ; 掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

33、，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以 4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園

34、的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守

35、幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入,毫無任何經(jīng)驗(yàn) ,但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作, 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多 , 也有很多不足的地方 , 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間, 我簡直是沾床就想睡, 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩

36、游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月, 但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來, 制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃: 一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況 ,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 , 跟幼兒接觸、溝通 , 建立良好關(guān)系的同時(shí) ,對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外, 在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后, 寫出自己詳細(xì)而完整的教案, 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后 , 正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了

37、解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng); 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境 ;學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé); 掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容 ;初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法 ;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育

38、教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教

39、師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、

40、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入, 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作, 我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多, 也有很多不足的地方 , 與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡直是沾床就想睡

41、, 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月, 但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來, 制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃: 一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 , 跟幼兒接觸、溝通 , 建立良好關(guān)系的同時(shí) ,對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外, 在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后, 寫出自己詳細(xì)而完整的教案, 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后 ,正式授課。即將告別校園升級(jí)，對(duì)于實(shí)習(xí)生活，你是否胸有成竹 ?你的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定了嗎 ?篇一一、實(shí)習(xí)目的一

42、通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。二將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng); 學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境 ; 學(xué)會(huì)與家長溝通 ; 能帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)一實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé); 掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容 ; 初步學(xué)會(huì)組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法; 熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。二能夠帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、

43、實(shí)習(xí)要求一實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。二實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用 xx種材料制作玩教具。三實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7 篇，觀察記錄 7 篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)一實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。二領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。三實(shí)習(xí)生隊(duì)長要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作

44、，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。四教育實(shí)習(xí)一般以4 人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。五實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精

45、神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。篇二我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生, 很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入, 毫無任何經(jīng)驗(yàn) , 但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師, 也很高興成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作 ,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多, 也有很多不足的地方 ,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間 ,我簡直是沾床就想睡 , 嗓子都啞了。從此 , 我就知道 , 幼師, 不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月 ,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來 ,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃: 一: 了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù), 目的是熟悉了解班級(jí)的基本情況, 接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔 ,跟幼兒接觸、溝通 , 建立良好關(guān)系的同時(shí) , 對(duì) xx個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下 , 熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后 , 寫出自己詳細(xì)而完整的教案, 跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后, 正式授課