活動(dòng)2計(jì)算機(jī)的基本操作

1、課題第一章：活動(dòng)2:計(jì)算機(jī)的基本操作課型理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)時(shí)間授課班級(jí)七年級(jí)雙班課時(shí)安排23課時(shí)教學(xué)背景分析及指導(dǎo)思想21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。信息的飛速發(fā)展給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的便利，正 在改變著人們生活、學(xué)習(xí)和工作的方式。在信息社會(huì)中，人們不僅要掌握生產(chǎn)經(jīng) 營(yíng)的知識(shí)和技能，還要掌握獲取、加工、管理、表達(dá)、交流信息的基本方法，能 夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒔涣魉枷?、開(kāi)展合作、解決實(shí)際問(wèn)題，能夠理解信息 技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。只有這樣，才能合 理地使用信息技術(shù)為人類服務(wù)，成為信息時(shí)代的合格公民。由于計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，使我們對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該上升到一個(gè)新的臺(tái)階。 如計(jì)

2、算機(jī)的組成（軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)），能夠熟練通過(guò)窗口操作控制計(jì)算機(jī)， 能夠輸入中文和英文。有人把上網(wǎng)瀏覽信息稱為“網(wǎng)上沖浪”,真的很貼切。在這個(gè)浩瀚的信息海 洋中，有積極的、有用的信息，也有不良的、無(wú)用的信息垃圾。經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)， 學(xué)生已經(jīng)具有初步的“網(wǎng)上沖浪”能力，但要準(zhǔn)確快速地在因特網(wǎng)上獲取所需信 息，還需要掌握一些“網(wǎng)上沖浪”的專業(yè)知識(shí)和技能。主要是通過(guò)本課的教學(xué)培 養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用搜索引擎為 學(xué)習(xí)和信息處理服務(wù)，也為以后學(xué)生能準(zhǔn)確、快速地查找網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)相關(guān)的 網(wǎng)絡(luò)課程奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知領(lǐng)域1、計(jì)算機(jī)的組成及基本操作方法2、會(huì)瀏覽網(wǎng)站信息

3、、搜索信息3、感受信息技術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要作用4、學(xué)會(huì)鍵盤(pán)的正確操作；技能領(lǐng)域1、通過(guò)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和主要部件，了解計(jì)算機(jī)硬件及其 作用；2、通過(guò)學(xué)生交流、師生交流，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)和概括表達(dá)的 能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使他們養(yǎng)成 良好的自學(xué)習(xí)慣4、通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握ie瀏覽的基本使用方法。利用任務(wù) 驅(qū)動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的嘗試、自學(xué)、操作，協(xié)作學(xué)習(xí)完成任務(wù)。情感領(lǐng)域1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣和積極探究 的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，使他們體驗(yàn)到將所掌握的知識(shí)和 技能運(yùn)用到生活中的樂(lè)趣

4、。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互幫助、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)。5、體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)豐富的信息資源及快捷的訪問(wèn)方式，進(jìn)一步提高學(xué)生使 用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)的組成2、用鍵盤(pán)輸入文字及符號(hào)難點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)的硬件各部分的功能2、正確操作鍵盤(pán)及敲鍵的方法；鍵盤(pán)常用功能鍵教學(xué)方法和策略提問(wèn)法、實(shí)物展示法、講解法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示教學(xué)法、觀察體驗(yàn)、 合作討論、自主探究學(xué)生學(xué)法自主探究式、小組合作式教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)的硬件、多媒體網(wǎng)絡(luò)電腦教室、教師自制課件第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入計(jì)算機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生 了，而且有越來(lái)越多的人已經(jīng)擁有了計(jì)算 機(jī)，那么同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)

5、的了解又有多少 呢？我們通常使用計(jì)算機(jī)做什么呢？今 天我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)家里 有計(jì)算機(jī)的同學(xué)舉手。并請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你家電腦的設(shè)備情況 或是你知道的電腦設(shè)備情況（據(jù)初步了解 每個(gè)班級(jí)中至少有60%以上的同學(xué)家中有 計(jì)算機(jī)）1、在大屏幕上展示微型計(jì)算機(jī)的主要 設(shè)備。2、看臺(tái)式電腦、筆記本電腦實(shí)物 平板電腦實(shí)物和一體機(jī)圖片讓學(xué)生觀察電腦的主要設(shè)備。 計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，由主機(jī)、顯示器、 鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、揚(yáng)聲器和傳聲器等 組成。學(xué)生思考回答：計(jì) 算機(jī)可用來(lái)打字、 上網(wǎng)、玩游戲、聽(tīng) 音樂(lè)等等。學(xué)生說(shuō)說(shuō)電腦的 配置情況學(xué)生通過(guò)結(jié)合大 屏幕圖片，觀察電 腦了解計(jì)算機(jī)

6、硬 件名稱及作用。通過(guò)調(diào)查學(xué)生電腦情 況，讓家里有計(jì)算機(jī)、 較多接觸計(jì)算機(jī)的學(xué) 生“現(xiàn)身說(shuō)法”，通 過(guò)這些學(xué)生與其他學(xué) 生的充分交流和討 論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 與主動(dòng)求知探索的習(xí) 慣。根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的電腦 設(shè)備情況，引岀本節(jié) 課內(nèi)容。集體探究一.計(jì)算機(jī)的組成第1課時(shí)計(jì)算機(jī)外觀上看到的組成部分：主機(jī)、 顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、揚(yáng)聲器和 傳聲器。原理內(nèi)容： 主機(jī)箱用于存放cpu、內(nèi)存、硬盤(pán)、 網(wǎng)卡、主板等電子設(shè)備，這些設(shè)備相當(dāng)于 計(jì)算機(jī)的“大腦”。 顯示器是一種輸出設(shè)備，計(jì)算機(jī)所 做的工作一般都能通過(guò)它表現(xiàn)出來(lái)。 鍵盤(pán)和鼠標(biāo)都是輸入設(shè)備，用于操 作計(jì)算機(jī)的。 傳聲器（話筒）用于

7、把聲音輸入計(jì) 算機(jī)。 揚(yáng)聲器（音箱）用于播放聲音。另外還可接打印機(jī)和掃描儀，攝像頭 用于采集視頻信息。二、啟動(dòng)軟件1 系統(tǒng)軟件大多數(shù)計(jì)算機(jī)已經(jīng)配置了圖形化的操 作界面，這些操作界面通常以窗口的形式 展示信息處理過(guò)程。操作時(shí)，只要用鼠標(biāo) 點(diǎn)一點(diǎn)，就可以控制計(jì)算機(jī)完成很多任 務(wù)。教師演示操作開(kāi)始菜單，運(yùn)行附件中 的計(jì)算器，給學(xué)生指出各部分的名稱： 桌面：把開(kāi)機(jī)后屏幕顯示的整個(gè)畫(huà)面。 指針：桌面上的鼠標(biāo)指針。任務(wù)欄：桌面底部是任務(wù)欄?！伴_(kāi)始”按鈕布置任務(wù)：讓學(xué)生操作“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)計(jì)算 機(jī)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的算術(shù)計(jì)算讓學(xué)生調(diào)整時(shí)間日期，并查找自己出 生的那一天是星期幾，計(jì)算自己過(guò)了幾個(gè) 生日。查找自己20

8、15年生日是星期幾。讓學(xué)生打開(kāi)“我的電腦”窗口并對(duì)其 進(jìn)行“最大化” “最小化”的操作，并對(duì) 窗口大小進(jìn)行改變。2、應(yīng)用軟件文字處理軟件、畫(huà)圖軟件、游戲軟件、 圖像處理軟件、辦公處理軟件、動(dòng)畫(huà)軟件 等，都是應(yīng)用軟件。學(xué)生自己開(kāi)啟學(xué)生觀看flash動(dòng) 畫(huà)，并思考計(jì)算機(jī) 工作流程。聽(tīng)課，領(lǐng)會(huì)了解計(jì) 算計(jì)的工作原理。學(xué)生觀看計(jì)算機(jī) 硬件，記住硬件名 稱以及功能。學(xué)生觀看，并認(rèn)識(shí) 各個(gè)設(shè)備。學(xué)生啟動(dòng)自己熟 悉的應(yīng)用軟件，體 會(huì)它的功能。讓學(xué)生親自算出結(jié) 果，并說(shuō)出計(jì)算機(jī)模 仿從腦是怎樣算出結(jié) 果的，培養(yǎng)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)，勇于探索能力。這一環(huán)節(jié)以實(shí)物展示 為主，讓學(xué)生親自觀 看計(jì)算機(jī)硬件，知道 計(jì)算機(jī)硬件

9、的形狀以 及作用。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作 體會(huì)軟件對(duì)于計(jì)算機(jī) 的重要性，剛有硬件 沒(méi)有軟件就是一個(gè)空 殼。就好比一個(gè)"行 尸走肉” 一樣，沒(méi)有 靈魂。自主實(shí)踐1、配置一臺(tái)適合自己的電腦，并拉出配 置清單2、列岀所裝軟件讓學(xué)生明白硬件組成及應(yīng)用鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)課后作業(yè)觀察你家的計(jì)算機(jī)的組成以及常用的外設(shè)有哪些？安裝了哪些軟件？板書(shū)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)的組成一、計(jì)算機(jī)的組成主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、攝像頭、揚(yáng)聲器、傳聲器二、啟動(dòng)軟件windows軟件、畫(huà)圖軟件、計(jì)算器、文字處理軟件第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家 帶來(lái)了一

10、則謎語(yǔ)，想猜嗎？謎面是這樣 的：有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。 有的面積大，有的面積??； 有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。（打一電腦組件）大家同意嗎？對(duì)，謎底就是鍵盤(pán)。今天這 節(jié)課我就和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)。（出課題）并欣賞幾張奇特的鍵盤(pán)。學(xué)生觀察鍵盤(pán)圖片 認(rèn)識(shí)生活中的不同 形狀的鍵盤(pán)。集體三、輸入文字第2課時(shí)探究出示ppt課件，讓學(xué)生觀察打字姿勢(shì)， 以及打字指法，體會(huì)到正確的指法以及姿通過(guò)觀察視頻體會(huì)勢(shì)正確性對(duì)于操作計(jì)算機(jī)的重要性。體會(huì)到正確的指法操作鍵盤(pán)時(shí)的應(yīng)該正確的姿勢(shì)：坐姿端正，身體正對(duì)空格鍵。以及姿勢(shì)正確性對(duì)有正確的姿勢(shì)和正上身稍向前傾，胸部與鍵盤(pán)的距離一

11、般應(yīng)于操作計(jì)算機(jī)的重確的指法。在20厘米左右。屏幕中心略低于雙眼。要性。肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近身 體，手腕自然平直，不要弓起。手指微曲， 與鍵盤(pán)垂直，懸放在鍵盤(pán)上方。（并岀示 圖讓學(xué)生按正確的姿勢(shì)坐好）正確的指法：手指放在八個(gè)基本鍵位上：并自己實(shí)踐體會(huì)以便讓學(xué)生熟左手從小指依次放在asdf上，右手從食悉鍵位的正確指法指依次放在jkl；上，大拇指放在空格鍵并能熟練進(jìn)行盲上。屏幕上岀示正確的指法圖。讓學(xué)生對(duì)應(yīng)于自己前方的鍵盤(pán)進(jìn)行正確 的指法放操作，并在文字處理軟件中輸入 基本鍵位上的字母。學(xué)生打開(kāi)全能打。讓學(xué)生打開(kāi)桌面上的全能打字教室軟件， 看指法分布圖。練習(xí)鍵伎指法o打字教室進(jìn)行基本常

12、用功能鍵的用法：鍵位的練習(xí)以及常caps ik:大寫(xiě)字母鎖定鍵shift:上檔鍵，用于輸入上檔字符ctr 1:控制鍵space:空格鍵enter:回車鍵f1f12:常用功能鍵esc:退出鍵用符號(hào)的輸入四、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)生自主學(xué)習(xí)后兩個(gè)模塊，運(yùn)用瀏覽器上 網(wǎng)查找自己想要的數(shù)據(jù)和資料。做17頁(yè)的動(dòng)手實(shí)踐自主12頁(yè)的動(dòng)手實(shí)踐進(jìn)一步熟悉漢字實(shí)踐的輸入板書(shū)因?yàn)槭巧蠙C(jī)操作所以板書(shū)略設(shè)計(jì)教學(xué)反思在將教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的 目標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果。另一方面還是學(xué)生個(gè)體存在著個(gè)別差異，層次不同。 在這樣理論知識(shí)強(qiáng)的課程中，很難實(shí)施分層教學(xué)。學(xué)習(xí)通過(guò)這一節(jié)理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從直觀上認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的組成，并能效果說(shuō)出各部分的功能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生也很輕松的就掌握了所學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)操作計(jì)算機(jī)。可以說(shuō)是一節(jié)成功的課。設(shè)計(jì)教學(xué) 設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 說(shuō)明本節(jié)課是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法進(jìn)行組織教 學(xué)的。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變了過(guò)去以教師為中心的教學(xué)觀念，而以學(xué)生學(xué)為主，在 教學(xué)中以學(xué)生為中心