李曉玥學(xué)案體液調(diào)節(jié).Word_文檔[1]

1、個性化輔導(dǎo)教案課次： 10 上課時間： 2014 年 9 月 7 日 13:30 15:30 共計 12 小時教學(xué)目標(biāo)：體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。教學(xué)重點：體液調(diào)節(jié)。教學(xué)難點:分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)。1、促胰液素的發(fā)現(xiàn) 法國學(xué)者沃泰默（Wertherimer）發(fā)現(xiàn)： 將稀 注入狗的上段 ，能引起胰腺分泌胰液。 將 直接注入狗的 ，不能引起胰腺分泌胰液。 切斷通向該段小腸的 ，將 直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。 英國科學(xué)家斯他林（E . H . Starling）和貝利斯（W . M . Bayliss）根據(jù)沃泰默發(fā)現(xiàn)假設(shè)：鹽酸引起小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液，隨血液到達(dá)胰腺，引起

2、胰液分泌。 斯他林（E . H . Starling）和貝利斯（W . M . Bayliss）實驗： 剪取狗的一段 ，刮下黏膜。 將小腸黏膜與 混合，加沙子磨碎，制成提取液。 將提取液注射到同一條狗的 中，發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)胰腺分泌胰液。 2、激素調(diào)節(jié)：指由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。 3、人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 所分泌激素：促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促性腺激素釋放激素（GnRH）、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH）、生長激素釋放激素（CRH）、抗利尿激素（ADH）等。 所分泌激素：生長激素（GH）、促甲狀腺素（TSH）、促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）、抗利尿激素（AD

3、H）、催乳素（PRL）等。 所分泌激素：甲狀腺激素（一種含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。） 所分泌激素：幾十種胸腺素。 ：分布在胰腺組織中，主要由A、B兩種細(xì)胞構(gòu)成。 所分泌激素：、胰島A細(xì)胞：主要分泌胰高血糖素 、胰島B細(xì)胞：主要分泌胰島素 所分泌激素：腎上腺分為皮質(zhì)和髓質(zhì)兩部分。 腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素，鹽皮質(zhì)激素和性激素。腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素和去甲腎上腺素。 ：包括卵巢（女性）、睪丸（男性） 所分泌激素：性激素（卵巢分泌雌激素和孕激素，睪丸分泌雄性激素。）課程評價（由學(xué)生填寫）教師授課前是否設(shè)計備課教案：是 否對講授知識點的掌握程度：全部掌握部分掌握都沒掌握（未掌握內(nèi)容的描述： ）

4、對教師教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法的評價：好 一般 不好輔導(dǎo)建議學(xué)生簽名班主任簽名 4、血糖：即血液中的葡萄糖。是組織細(xì)胞新陳代謝的主要能源物質(zhì)。 5、反饋調(diào)節(jié)：是指在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。 6、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)( P-28圖2-11) 7、激素調(diào)節(jié)的特點：微量和高效 通過體液運(yùn)輸 作用于靶器官、靶細(xì)胞 8、靶器官、靶細(xì)胞（P29圖213） 靶器官：能被特定激素作用的器官。 靶細(xì)胞：能被特定激素作用的細(xì)胞。第二章第2節(jié) 通過激素調(diào)節(jié)1外分泌腺與內(nèi)分泌腺的最大區(qū)別在于（）A構(gòu)成腺體的各組織不同 B在體內(nèi)分布的位置不同C腺體的形態(tài)和大小不同 D分泌物排出的

5、方式不同2 下列各組腺體中，都是內(nèi)分泌腺的是（    ）A唾液腺、汗腺、甲狀腺       B腸腺、胰腺、胰島C垂體、胰島、甲狀腺         D肝臟、胃腺、甲狀腺3.下列各腺體中，既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺的是( )A甲狀腺 B唾液腺 C. 胰腺 D肝臟4.下列腺體中，能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動的是( )A胸腺 B性腺 C垂體 D甲狀腺5.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是( ) 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞 可合成和分

6、泌促甲狀腺激素釋放激素 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育 A. B. C. D.6.當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“喂飼法”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是( )生長激素醛固酮 胰島素 性激素AB.C.D.7.糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（ ）A缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1B缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素C缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素D缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B18.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照比較，實驗組小白鼠表

7、現(xiàn)為A耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)9.手術(shù)切除成年大白鼠的整個甲狀腺，一段時間后，該大白鼠表現(xiàn)為( )A分解代謝增強(qiáng) B生長發(fā)育加快 C自由活動減少 D食欲增強(qiáng)10.近10年來，我國糖尿病發(fā)病率逐年上升，已經(jīng)嚴(yán)重危害人們的身體健康。檢查尿液中有無葡萄糖，下列試劑中可選用的是( )A 斐林試劑 B 革蘭氏碘液 C 甲基綠溶液 D 亞甲基藍(lán)溶液11.正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)（ ）A胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰島素含量減少，胰高血糖素含量減

8、少 D胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少12.人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內(nèi)，能使血糖基本維持在01左右的器官是( )A.大腸 D.胃 C肝臟 D骨骼肌13下列關(guān)于動物激素的說法，正確的是()A胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的B下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)C成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加D發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)14.有關(guān)激素作用的敘述，下列哪項是不正確的( ) A.激素能促進(jìn)人體細(xì)胞的生長 B.激素能促進(jìn)人體的發(fā)育 C.激素能促使男女性成熟 D.激素是參加體液調(diào)節(jié)的惟一的

9、化學(xué)物質(zhì) 15.吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是( )A 胰蛋白酶 B 胰淀粉酶 C 胰島素 D 胰高血糖素16農(nóng)民大劉近期手指變粗，鼻和下頜加闊，原因可能是（ ）A食物與飲水中缺碘 B從小生長激素就分泌過多C成年后生長激素分泌過多 D甲狀腺功能亢進(jìn)17取健康人的血液若干毫升，加入抗凝劑后靜置，再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液，一段時間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量()A逐漸減少 B基本不變 C不斷增加 D先增后減18環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物精子數(shù)量減少、運(yùn)動能力低下、畸形率上升，并逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于()A甲狀腺激素 B生長激素 C

10、雌性激素 D抗利尿激素19下列哪種生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)（    ）A血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定 B男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出C強(qiáng)光下瞳孔變小 D成年前人體不斷長高20甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用，即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)料甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者的癥狀是()A食量小，肥胖，皮膚溫度比常人低 B食量小，肥胖，皮膚溫度比常人高C食量大，消瘦，皮膚溫度比常人低 D食量大，消瘦，皮膚溫度比常人高21. 胰島素的主要功能是（ ）A促進(jìn)糖元分解，抑制血糖利用B促進(jìn)糖元分解，加速血糖利用C促進(jìn)糖元合成，加速血糖利用D抑制糖元合成，抑制血糖利用2

11、2根據(jù)下圖判斷，下列說法中正確的是()A內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素分布在全身各個細(xì)胞周圍，激素?zé)o特異性B內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素能使靶細(xì)胞代謝發(fā)生變化，內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞進(jìn)行了信息交流C激素只能與其受體結(jié)合，受體的化學(xué)成分是糖蛋白或糖脂D激素與靶細(xì)胞結(jié)合的時間越長，說明這種激素的作用效果越明顯23如果一只蝌蚪在水中長時間不能發(fā)育成成蛙，這是因為其體內(nèi)缺乏（  ）A生長激素    B甲狀腺激素   C胰島素        D性激素24下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊

12、亂所引起的病癥是（    ）A糖尿病和壞血病 B侏儒癥和肢端肥大癥 C呆小癥和侏儒癥 D巨人癥和大脖子病25下列有關(guān)激素功能的敘述中，不正確的是（    ）A激素是由體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的       B激素直接進(jìn)入血液中，含量很低C激素對人體的生理活動起調(diào)節(jié)作用       D人體的活細(xì)胞都能產(chǎn)生激素26如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“”表示促進(jìn)，“”表示抑制)，下列有關(guān)說法中正

13、確的是()A圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體B某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用Ca是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐Dc具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能27.下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是( )A甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用28.給長時間昏迷的病人連續(xù)輸氧時，要在純氧中混入5的CO2。這樣做的原因是（）A節(jié)約氧氣B維持呼吸中樞的興奮 C維持肺通氣量的平衡D抑制呼吸中樞29.切除整鼠體內(nèi)的甲

14、狀腺，10天后將其與沒有切除甲狀腺的老鼠相比，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除5天后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于其溶劑中的甲狀腺激素，5天后再觀察，發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒有下降，由此可以推測：甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進(jìn)行其他幾組對照實驗，以作觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜作為對照實驗組的是 ( )A既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，又未注射甲狀腺激素B增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，過5天后再移植甲狀腺C從切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后的第5天開始，只注射用于該實驗的溶劑D將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的老鼠體內(nèi)30.下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）激素

15、調(diào)控通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能 激素調(diào)節(jié)的啟動較慢、持續(xù)時間較長人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào) 激素調(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時間短A B C D 31當(dāng)人體幼年缺乏碘時，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化曲線分別是（ ）AS和甲B.S和乙 C.T和甲 D.T和乙32據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（ ）A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B.垂體可分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動D.血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用33.給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素促甲狀腺激素釋放（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激

16、素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激素含量）（ ）34下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是A若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換Ca處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn)，電表偏轉(zhuǎn)兩次35、人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題（1）激素A是_。（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏_元素時，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該

17、元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_。（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會_，這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過程是由_共同調(diào)節(jié)的。 （4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化B勢是_。這是一種_調(diào)節(jié)機(jī)制。15DCCCD 610 ADBCA 1115 DCBDC 1620 CBCCD 2125 BBBBD 2630ACBCA 31、D 32、A 34、C 35、【答案】 （1）促甲狀腺激素釋放激素 （）碘主動運(yùn)輸（）增加增加神經(jīng)和體液（激素） （）下降（負(fù)）反饋神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系習(xí)題精練1下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是()A恒溫動物的體溫是恒定不變的 B體溫升

18、高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的C皮膚冷覺感受器興奮，會引起皮下毛細(xì)血管舒張D下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，同時還對某些腺體活動具有調(diào)節(jié)功能2下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A溫覺感受器只分布在皮膚 B體表溫度一定與體內(nèi)溫度相同C人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解D人體散熱主要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)3假設(shè)某正常人大量飲用清水，可以引起()A血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放增加 B血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放增加C血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放減少D血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少5下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()AATP水解加快，合成量減少 B皮膚血管收縮，降低體內(nèi)熱

19、量散失C機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱，體溫下降 D調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，與大腦皮層無關(guān)6下列關(guān)于正常人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，都與下丘腦有關(guān)B當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺C寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加D血糖低于正常值時，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液7若睡覺前感到口渴，但未飲水，第二天起床后卻仍排尿，并且不再感到口渴。與此無關(guān)的是()A體內(nèi)抗利尿激素分泌增多，增強(qiáng)了對水的重吸收，使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常B排鹽多于排水，使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常C尿液中無機(jī)鹽的含量比正常尿液濃度小D無機(jī)鹽要通過腎臟排出，以尿液的形式排出8如

20、圖中分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動物體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 A在寒冷的環(huán)境中，的分泌量增加B動物迅速奔跑時產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平C寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫恒定D給動物注射，反饋調(diào)節(jié)使和的分泌量減少9下列關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)B緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH相對穩(wěn)定C寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D運(yùn)動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加10下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()A寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫抖來增加產(chǎn)熱B受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，這是一個非條

21、件反射C寒冷環(huán)境中，人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)D寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20 的產(chǎn)熱速率，散熱速率小于20 的散熱速率11下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，正確的是()A當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，只能反饋抑制垂體的活動B寒冷環(huán)境中，因為產(chǎn)生的熱量多，所以散失的也多，體溫仍能維持恒定C腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白D下丘腦受損后，人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失12與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是()A上自習(xí)課時邊看書邊記筆記 B開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來C叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D遇到多年不見的老朋友一時想不起對方

22、的姓名13下圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激，則圖中a、b、c、d、e能檢測到興奮的有幾處()A2處 B3處 C4處 D5處14(2010·臨沂)下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯誤的是A下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞B下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)C下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細(xì)胞外液滲透壓升高D寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多 15抗洪戰(zhàn)士為了搶險抗洪長時間不吃飯、不休息，其體內(nèi)激素含量變化的情況正確的一組是()A甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少 B腎上腺素和醛固酮均減少C胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D胰島素和抗利尿激素均減

23、少16下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是()A若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換Ca處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn)，電表偏轉(zhuǎn)兩次17在2008年北京奧運(yùn)會和2009年十一屆全運(yùn)會以及到2010年廣州的亞運(yùn)會，其反興奮劑的力度一屆超過一屆，檢測手段也更為先進(jìn)。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾，有些不容易檢測出來的基因工程產(chǎn)品(如類胰島素生長因子)，就可能誘惑一些運(yùn)動員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是()A胰島素可以注射，也可以口

24、服B胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用C胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原D胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素18小王因故沒有吃早飯就去上學(xué)了，但到第四節(jié)課時仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)。關(guān)于他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是()A低血糖可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素B腎上腺素促進(jìn)糖原分解C胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素D胰高血糖素可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖19糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列對其成因的解釋，正確的是A糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多B糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，從而使腎小管對水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增多C糖尿病患者由于血糖濃度高，導(dǎo)致口渴，水喝得多