時(shí)間和位移導(dǎo)學(xué)案

1、凌云縣中學(xué)高一年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第2節(jié)：時(shí)間和位移一、您的學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)在具體的情況下識(shí)別時(shí)刻和 時(shí)間間隔。2. 理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別；3. 知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時(shí)間、時(shí)刻和路程是標(biāo)量；4. 會(huì)用有向線段表示位移的大小和方向。會(huì)用數(shù)軸或一維直線坐 標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間和位置；5. 知道位置、位移、路程等概念的區(qū)別與聯(lián)系。能用平面坐標(biāo)系 正確描述直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移。二、你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系；2. 位移的概念以及它與路程的區(qū)別。三、你課前預(yù)習(xí)的任務(wù)1. 時(shí)刻：指某一瞬時(shí)，是事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化所經(jīng)歷的各個(gè)狀態(tài)

2、先后順序的標(biāo)志。在時(shí)間軸上表示為 。2. 時(shí)間：是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，時(shí)間用來表示事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化所經(jīng)歷的過程長(zhǎng)短的量度，在時(shí)間軸上表示 為。3. 位置：是質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻所在空間的一點(diǎn)，位置在一維坐標(biāo)中可用 坐標(biāo)x來表示。4. 路程：。單位通常用米（m，還有千米（km、厘米（cm等。5. 位移：。位移的大小等于有向線段的長(zhǎng)度，位移的方向 。單位:。6. 位移的大小與路程的關(guān)系7. 判斷正誤物體位移是零，表示物體靜止（）物體路程為零，表示物體靜止（）8. 標(biāo) 量 :。 舉例：矢量 ：。 舉例： 。9. 時(shí)刻與 （填“位移”或“位置”）相對(duì)應(yīng)，時(shí)間與 （填“位移”或“位置”）相對(duì)應(yīng)。四、你課內(nèi)學(xué)習(xí)的任

3、務(wù)（一）時(shí)刻和時(shí)間間隔思考1?請(qǐng)問下面描述的是什么？一剎那,一瞬間,一眨眼,一轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒，十分之一秒，一秒,一分 鐘,一小時(shí),一天,一周,一個(gè)月，一年.那么下面這些又是描述的是什么？早上起床是6： 35點(diǎn)整，晚上10： 30熄燈。上午第一節(jié)課是7： 45開始，8 25結(jié)束。神州五號(hào)2003年10月15日上午9時(shí)0分50秒開始點(diǎn)火2003所10月16日凌晨6時(shí)23分安全著陸指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)一：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀教材P12頁(yè)的“時(shí)刻和時(shí)間間隔” 部分，然后看我校的作息時(shí)間表（多媒體展示），回答下列問題：1. 在我校的作息時(shí)間表上，你能找出更多的時(shí)刻和時(shí)間間隔嗎？2. 結(jié)合教材，你能列舉出哪些關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻

4、的說法？ 指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)二：觀察教材第12頁(yè)圖1. 2-1。1、如何用數(shù)軸表示時(shí)間？（學(xué)生小組內(nèi)討論，展示、交流）2、結(jié)合你建立的時(shí)間坐標(biāo)軸，比較下列說法，并標(biāo)在軸上。開始計(jì)時(shí)，第一秒末、第二秒末、第三秒末、第四秒末.第n-1 秒末.第n秒末第1秒初、第2秒初、第3秒初、第4秒初.第1秒、第2秒、第3秒、第4秒、第n-1秒.第n秒前1秒、前2秒、前3秒、前4秒.前n秒思考2?時(shí)間和時(shí)刻有什么樣的關(guān)系？測(cè)量工具有哪些？用t1和t2分別表示兩個(gè)時(shí)刻， t表示兩個(gè)時(shí)刻之間的時(shí)間 t= t 2- t 1時(shí)間的單位：秒一s、分一min、時(shí)一h測(cè)量工具：鐘表，停表，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（二）路程

5、與位移（1）思考討論在標(biāo)槍比賽中，裁判是怎樣計(jì)算運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的？裁判關(guān)心的是 什么？（2）請(qǐng)你閱讀課本P13頁(yè)“路程和位移”部分。1. 路程與位移有什么區(qū)別？用哪個(gè)物理量描述物體位置變化 比較科學(xué)？2. 在曲線運(yùn)動(dòng)中位移的大小等于路程嗎？在直線運(yùn)動(dòng)中位移 的大小等于路程嗎？（3）請(qǐng)你觀察地圖后思考：從北京到重慶，你有哪些不同的選 擇？這些選擇有何相同或不同之處？（4）根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，你能給出位移及路程的定義嗎？（5）請(qǐng)你看下面的一段對(duì)話，并和同學(xué)一起討論與交流，找出 里面的哪些語言描述了位置？哪些語言描述了位置的變動(dòng)？哪些是 指路程？哪些是指位移？甲：同學(xué)，請(qǐng)問紅孩兒去哪里了？乙：他去圖書室了，

6、五分鐘前還在這兒。甲：圖書室在哪兒？乙：（指著東北的方向）說：在那個(gè)方位。甲：我還是不知道怎么走過去，有最近的路可去嗎？乙：你可以從這兒向東到孔子像前再往北走，就能看見了。丙：（加入進(jìn)來）說；也可以先向北走，再向東，因?yàn)槟沁呌泻?風(fēng)景可看。甲：最近要多遠(yuǎn)？乙：大概要三百米吧。丙開玩笑說；不用，你如果能從索道直線到達(dá)也就是一百米。 乙：別騙人了，哪有索道??！丙：我是開玩笑的，那只好辛苦你了，要走曲線。 甲：謝謝你們兩位，我去找他了。（6）請(qǐng)你和同學(xué)一起討論位移和路程的關(guān)系， 比較二者大小（自 己選擇討論對(duì)象）位移路程物理 意義區(qū)別大小性質(zhì)聯(lián)系（7）顯顯你的身手！1. 以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是（）

7、A、天津開往德州的625次列車于13h35min從天津出發(fā)B、某運(yùn)動(dòng)員用11s跑完100mC、中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目每晚19h開播D廣播員廣播：現(xiàn)在是北京時(shí)間 8點(diǎn)整2. 關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻正確的是（A、第4s末就是第5s初，指的是時(shí)刻B、物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間C、物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間D第ns內(nèi)就是（n-1）s末到ns末這1s的時(shí)間（n為正整數(shù)）3. 關(guān)于位移和路程，下列說法正確的（A. 沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，位移和路程是相等的B. 質(zhì)點(diǎn)沿不同的路徑由A到B,其路程可能不同，而位移是相同 的C. 質(zhì)點(diǎn)通過一段路程，其位移可能是零D. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

8、的位移大小可能大于路程4. 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程的下列說法中正確的是（）A. 位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向B. 路程是標(biāo)量，即位移的大小C. 質(zhì)點(diǎn)沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過的路程等于位移的大小D. 物體通過的路程不等，位移可能相同5. 質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)了 30 m，然后又向北運(yùn)動(dòng)了 40 m，質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的 位移是（A. 70米，方向是向東偏北53°B. 70米，方向是向北偏東53°C. 50米，方向是向北偏東37°D. 50 米，方向是向東偏北 37°6. 一人沿著半徑是40 m的圓形噴水池邊散步，當(dāng)他走了 3圈半 時(shí)，他的位移大小和經(jīng)過的路程是（ ）A. 879 m、879mB.80 m、 879 mC.80 m、80mD.879 m、 80 m7. 小球從3米高處落下，被地板彈回，在1 m高處被接住。那么，小球通過的路程和位移的大小分別是（）A.4mmB. 3 m ， 1 mC. 3mmD. 4 m ， 2 m8、以下說法正確的是（）A、位移是矢量，方向就是物體運(yùn)動(dòng)方向。B、物體運(yùn)動(dòng)的路程越大，它的位移也一