三年級上數(shù)學教學進度安排

1、第六小學2013-2014學年第二學期教師個人教學工作計劃三年級三班科任教師賀霞2013_年2月21日新學期開學了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛 圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特 制定本學期教學計劃如下：一、指導思想：依據(jù)本學校學期工作會議精神和工作安排，以提高學校教育教學質(zhì)量為重 點，以深化教育改革全面推進素質(zhì)教育為主題，以教學常規(guī)為主線，以數(shù)學課 程標準為準繩，以“四段一評”教學模式為切入口，根據(jù)班情，實事求是，腳 踏實地，塑造班級新形象，提升學生的學習成績。二、學情分析我所任教的三年級三班共有47人。經(jīng)過兩年的小學生活，孩子們基本懂得

2、 了學習的習慣和常規(guī)。大部分學生上課時都能積極思考， 能夠主動、創(chuàng)造性的進 行學習，能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。但孩子們由于存在著 心理特征及思維發(fā)展不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時， 更要注意因材施教。有個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學 生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看， 學 生的成績存在明顯的兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，本學年 在重點抓好基礎知識教學的同時、 加強后講生的輔導和優(yōu)等牛的指導工作、 全面 提高本班的整體成績。三、教材分析本冊教材共分四個領域，八個單元。1、數(shù)與代數(shù)：a豐耍學

3、習一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算。結(jié)合具體 情境，感受乘除法計算與實際牛活的密切聯(lián)系，探索一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口 算、筆算方法，體驗算法的多樣化，會選擇合適的計算方法，并能正確地計算。經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實 際問題的能力。學習連乘、連除和乘除混合兩步運算。b學習質(zhì)量單位一一千克、 克、噸。結(jié)合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位千克、克、噸；了解千克、克、 噸的實際大小。掌握千克、克和噸之間的關系，并能進行簡單的換算。結(jié)合生活 實際，解決與千克、克、噸有關的簡單問題，感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。 c學 習年、月、日的有關知識。認識年、月、日，了解它

4、們之間的關系；了解平年、 閏年，能判斷平年和閏年。體會引入 24時記時法的必要性，認識 24時記時法。 感受時間中的數(shù)學問題，培養(yǎng)時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。2、空間與圖形：a學習根據(jù)指令搭立體圖形，并學習從多方位觀察立體圖 形。發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。b學習周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體事 物或圖形認識周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合具體情 境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。3、統(tǒng)計與概率：學習事件發(fā)生的確定性和不確定性， 事件發(fā)生的可能性有 大有小。感受到有些事件的

5、發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的。能夠列 出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。知道事件發(fā)生的可能性有大有小。4、實踐活動：本冊教材在每一單元的教學內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實性、 趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化的應用問題和實踐活動。除此之外，還安排了 “搭配 中的學問” “交通與數(shù)學” “時間與數(shù)學（一）” “時間與數(shù)學（二）”四個 專題活動，讓學生綜合運用這一階段所學的知識解決問題。四、主要措施1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成 功的體驗。3、引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，汴

6、重培養(yǎng)自豐學習的意識和習慣，尊重學牛 個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。5、汴重培養(yǎng)學牛的思維靈活性和創(chuàng)新意識。6、注重讓學生參與小組合作學習、培養(yǎng)學生的合作、交流意識。7、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略 五、教學進度表周次教學內(nèi)容課時1小樹有多少棵、需要多少錢、練習一32參觀科技館、植樹、練習二、機動43搭一搭、練習三、機動34有多重、一噸有多重、練習四、搭配中的學問、機動45購物、去游樂場、乘火車、機動460X5=?、買礦泉水、實踐活動、練習五、機動47國慶放假8整理與復習一、什么是周長、游園39花邊有多長、地磚的周長、練習六、交通與數(shù)學、機動410期中復習11期中質(zhì)量檢測12分桃子、淘氣的猴子、節(jié)約、練習七、機動513送溫暖、買新書、練習八、機動414年、月、日看日歷、T的時間、機