朝花夕拾讀后感500字_朝花夕拾讀書(shū)筆記五篇

1、朝花夕拾 讀后感 500 字 _朝花夕拾 讀書(shū)筆記五篇朝花夕拾里作者 魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年 時(shí)代的生活 經(jīng)歷為線(xiàn) 索，真 實(shí)生動(dòng)地?cái)?xiě)了自己從 農(nóng)村到城 鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一 組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同 時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化 進(jìn)行了嘲 諷和抨擊。關(guān)于朝花夕拾 讀后感怎么寫(xiě) ?下面是小 編給大家整理的朝花夕拾 讀后感范文， 歡迎大家來(lái)參閱。最近，我看了一本散文 書(shū) 朝花夕拾。 這是一本回 憶童年生活的散文，就更加充滿(mǎn)了個(gè)體生命的童年 時(shí)代與人 類(lèi)文化發(fā)展的童年 時(shí)代所特有的天真之氣。 書(shū)中有批判，有嘲笑，可以 視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不 僅使

2、其中的韻味更加豐厚，而且 顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面， 這也是真正的 魯迅。這本書(shū)確實(shí)非常好看。朝花夕拾與一般的自 傳或回憶錄的寫(xiě)法不同，它不是個(gè)人生活的 編年史，而只是從生活回 憶中選取一些有意 義的片斷，寫(xiě)出一 組既各自獨(dú)立又具有 連續(xù)性的系列散文。 魯迅的生活 閱歷相當(dāng)豐富，即使在本 書(shū)中所反映的青少年 時(shí)代，可寫(xiě)之事也很多，但他只從中選取了十個(gè) 題目，這與他一 貫主張的“選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深 ”的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作 態(tài)度有關(guān)。 這十篇散文，每篇都有很深的思想意 義和很高的 藝術(shù)水平，在眾多散文中，可以稱(chēng)得上是上乘之作了。這本散文中，我 覺(jué)得最好的一篇是阿 長(zhǎng)與山海 經(jīng)， 這一篇散文里， 魯迅曾懷

3、著真摯的感情 為長(zhǎng)媽媽 呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你 懷里永安他的魂靈 ! ”這 種刻骨 銘心的人 間摯愛(ài) ，顯露了魯迅心靈世界最 為柔和的一面。 還有那二十四孝 圖中的 “臥冰求鯉 ”、“老萊 娛親 ”，被 魯迅斥責(zé)了一頓，好有趣 !朝花夕拾以清新、平易、深情、舒 緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年 時(shí)代的生活片斷，展 現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒 發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷 念，寄予了 對(duì)現(xiàn)實(shí) 的思考。希望大家多多去看朝花夕拾。讀著魯迅先生寫(xiě)的朝花夕拾，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫(huà)。我讀著魯迅先生寫(xiě)的散文，眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活 潑可愛(ài)：有時(shí)趁著大人不注意，偷偷溜進(jìn)百草園，整天呆在院子里。

4、他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴， 還要坐在 樹(shù)枝上吃野果。 雖然有時(shí)會(huì)得到壽 鏡吾老先生的 嚴(yán)厲的眼神，但也仍免不了孩子的淘氣。童年是美好的，是那么令人回味無(wú) 窮。魯 迅以他幼年 時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下 這本書(shū)，讓我倍感親切，是我充 滿(mǎn)了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子，小時(shí)候，我總倚在一 顆白果 樹(shù)上，發(fā)著呆，那 時(shí)是多么自在。玉米愿意 長(zhǎng)多高就 長(zhǎng)多高 ;倭瓜愿意 長(zhǎng)多大就 長(zhǎng)多大 ;蝴蝶隨意地飛，時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶， 時(shí)而從花 朵上飛走了一只黃蝴蝶。有 時(shí)候，我 還會(huì)到田里去玩，那是田里早已成 為孩子的天地。大家都忙著捉泥 鰍呢 !赤著腳丫， 踩著爛泥，別提有多高 興 !童

5、年時(shí)光，真好 !現(xiàn)在，我 們都在為學(xué)習(xí)著想，再也不能享受那種快樂(lè)了 !細(xì)讀魯迅先生的朝花夕拾，感受童年時(shí)的快樂(lè)，真好 !細(xì)讀魯迅先生的朝花夕拾，享受著不 時(shí)從字里行 間中透露出來(lái)的那份天真 燦漫的感情，面前不由出 現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。我讀魯迅先生 這些對(duì)童年歸憶的散文，正如 讀著發(fā)自迅先生心底的那份 熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛 瞅到了幼年的 魯迅，趁大人不注意， 鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味 書(shū)屋，雖然有壽先生的 嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不 過(guò)學(xué)生 們心中的孩子氣。全部感觸全部是那么天真 爛漫，令人 歸味，也學(xué)便引起了我心中的共 鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是

6、作者以一個(gè)孩子的眼光 瞅世界， 讀起來(lái)讓人感到異常的 親切，布 滿(mǎn)激情。我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小 時(shí)侯，總往那里享受著和煦的陽(yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一 朵全部不剩，我沉醉在大自然的 懷抱之中。我和伙伴全部在 為自己的前程努力著，努力得 讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒 時(shí)的天真散漫中了，少了幾分 親切，少了幾分自由，也少了幾分 對(duì)大自然的 熱愛(ài)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些 瑣碎的記憶，倒不如 細(xì)讀一下朝花夕拾，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體 驗(yàn)一下當(dāng) 時(shí)魯迅的美好童年。朝花夕拾原本叫做 “舊事重提 ”，收 錄了魯迅先生 記述他童年和青年生活片段的 10 篇文

7、章。本 應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年，因 為籠罩在那個(gè)封建社會(huì)， 時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看， 魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其 實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人 說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器，也 許魯迅先生正是想達(dá)到 這個(gè)目的吧 !在朝花夕拾中， 魯迅大量使用了 對(duì)比和諷刺的手法。如在從百草園到三味 書(shū)屋中，魯迅首先使用了 許多鮮亮的文字 記敘在百草園無(wú) 憂(yōu)無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道 “我 ”不得不告別百草園去三味 書(shū)屋上學(xué)。前 邊寫(xiě)的百草園很好地反 襯了后來(lái)在三味 書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體 現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不 滿(mǎn)。在藤野先生中， 魯迅日本的醫(yī)學(xué) 導(dǎo)師藤野先

8、生是一位穿著不拘小 節(jié) 的人， “ 藤野先生，據(jù) 是穿衣服太模糊了，有 時(shí) 竟會(huì)忘 記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒 顫顫 的”。但藤野先生 對(duì) 工作是極其 認(rèn) 真的，他把 “我 ”的 講義都用 筆添改 了 ;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。 這 個(gè) 比手法， 較 好地寫(xiě)出了藤野先生的高 品 ，寫(xiě)出了 迅對(duì) 他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及 學(xué)生的一 視 同仁， 這 與日本學(xué)生 對(duì) 中國(guó)學(xué)生的 輕 蔑 度形成了 鮮 明的對(duì) 比，體 出藤野先生是個(gè)真正的君子。 迅在朝花夕拾中 一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是 迅的保姆 “ ”，她是個(gè)需要一分 二看待的人。因 社會(huì)的影響， “阿 ”保留

9、了 許 多迂腐的 習(xí) 俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜 歡 切切察察，喜 告狀， 還 盲目地 “ 毛”的故事妄加 評(píng)論 ，甚至 還 死了 “我 ”喜 的 鼠。因此， “我” 她 懷 恨在心?？吹?這 ， 者在 子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的 婦 女形象。然而， 迅對(duì) 她的印象 遠(yuǎn) 不止 些。她有可 愛(ài) 的一面。“阿 ”知道 “我 ”喜 山海 經(jīng) ，跑了 多路，幫 “我” 來(lái)了山海 經(jīng) 。由此， “我”又認(rèn) 她 “有 大的神力 ”。在阿 長(zhǎng) 與山海經(jīng) 的 尾，魯 迅表達(dá)了他 對(duì) 阿 的 ，他希望仁慈的地母能 讓 阿 安息。 有幾個(gè)人物，我 對(duì) 他 的印象也是極深的。一位是范 愛(ài)農(nóng) 先生， 魯

10、 迅一開(kāi)始 他的印象是不好的。原因是范 愛(ài)農(nóng) 的老師 徐 麟被殺 害后，范 愛(ài)農(nóng) 竟 不在乎。 迅對(duì) 他的看法幾乎是 漸漸 改 的，直至范 愛(ài)農(nóng) 就 ， 迅開(kāi)始 變 得景仰他了。另一位是衍太太，她在父 的病中出 場(chǎng) 。在 “父 ” 前，她 讓魯 迅叫父 親 ， 果 父 “已 平靜下去的 臉 ，忽然緊張 了，將眼微微一 睜 ，仿佛有一些痛苦。 ”后來(lái) “父 親 ”死了， 這讓 “我 ” 得是 “我 于父 最大的 錯(cuò)處 ”。衍太太 對(duì)別 的孩子們 “很好 ”： 恿他們 吃冰，給魯 迅看不健康的畫(huà)，唆使 迅 母 的首飾變賣(mài) 。而衍太太自己的孩子 頑 皮弄臟 了自己的衣服，衍太太卻是要打 的。 迅表面

11、上 贊揚(yáng) 她，實(shí)際 心中卻是鄙 視 衍太太的。因 為這 是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜 歡 使壞的 婦 人。朝花夕拾用平 實(shí) 的 言，鮮 活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨 了囚禁人的舊社會(huì)，體 了魯 迅先生要求 “人的解放 ”的愿望。 本里經(jīng) 常出現(xiàn)魯 迅先生的文章，它 都出自朝花夕拾 本散文集，所以 個(gè)暑假我 了 本 。朝花夕拾原名舊事重提，就是作者追 懷 青年時(shí) 代的往事的收 。既描寫(xiě)了他 童年生活的回 憶 和 友的懷 念，又真 地書(shū) 寫(xiě)了戊戌 變 法和辛亥革命前后作者從 農(nóng) 村到城 、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所 經(jīng)歷 的種種生活。也寫(xiě)了 許 多關(guān)于兒童 時(shí) 代的趣事。 迅先生小 時(shí)

12、 候的生活，仿佛與我 們現(xiàn) 在的生活有些不同。 迅在自家的百草園中與昆蟲(chóng)做伴，上學(xué)后在 書(shū) 塾的后院里嬉 ，這讓 我 也能從中體會(huì)到當(dāng) 時(shí) 生活的快 樂(lè)朝花夕拾中， 給 我影響很深的是阿 長(zhǎng) 與山海 經(jīng) 篇文章。阿 長(zhǎng) 是 迅家 他 的保姆， 這 個(gè) 下人的要求很多，生活很不 檢 點(diǎn)： 總 之在私底下 對(duì)別 人指指點(diǎn)點(diǎn) ;給 迅 講長(zhǎng) 毛的故事來(lái)嚇 唬 他 ; 害死了 魯 迅的 隱 鼠 ;睡 人字形，差不多要要霸占整 但就是 這樣 的阿長(zhǎng) 卻 迅 了他最想要的山海 ，滿(mǎn) 足了他的愿望。張床 本 她甚至不 認(rèn) 得是什么名字，卻趁回家的 時(shí) 候 了。這 使 迅對(duì) 她的不滿(mǎn) 全都消除了。因 為長(zhǎng)媽媽這顆 未被舊道德泯 的 心，使作者 起她，追念她，委 實(shí) 不易。 魯 迅寫(xiě)了 篇文章，表達(dá)出自己 阿 的感激與 懷 念。一個(gè)孩子因 為 一本書(shū) 就 足了，他的 份童心與天真在 在可能很少 了?，F(xiàn) 在的孩子 不知什么 候 得很成熟，成人的世界吞噬了他 們 。父母的 位，家庭的富裕程度成了他 炫耀的 本。看到 別 人有好東 西而自己沒(méi)有，就會(huì)向父母伸手要，好與 別 人攀比