校園文化建設(shè)標(biāo)語

1、校園文化建設(shè)標(biāo)語、辦公樓（一）校長(zhǎng)室：公生明 廉生威 胸懷廣 視野寬（二）教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂（三）政教處：教師最佳的教育方法是做出榜樣。（四）總務(wù)處：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。（五）團(tuán)總支：插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。執(zhí)著創(chuàng)造奇跡工作蘊(yùn)育樂趣 合作才能成功 理念的精彩發(fā)現(xiàn)（六）會(huì)議室：1、成功來自堅(jiān)持2、奉獻(xiàn)成就人生3、團(tuán)結(jié)才有力量4、共同的精神家園二、教學(xué)樓（一）樓梯口1、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。2、輕聲慢行，提升自己，造福同學(xué)。3、普通話是我們的共同語言。4、走在人生的拐彎出，小心慢行。5、人生處處有規(guī)則：不要擁擠，請(qǐng)靠右行。（二）廊墻1、雖有良玉

2、，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君 子。2、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。3、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。4、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。5、天行健，君子以自強(qiáng)不息。6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。7 、尊重 賞識(shí) 成功 快樂8 、知識(shí)與能力并重 安全和成長(zhǎng)同行9 、學(xué)會(huì)自我管理 學(xué)會(huì)自我教育10 、因材施教 循循善誘 獨(dú)立思考 合作探究11 、樹立精品意識(shí) 創(chuàng)建和諧校園 （樓頂標(biāo)語）（三）樓后墻民主真實(shí)1、科學(xué)促進(jìn)發(fā)展 和諧共建校園自由孕育創(chuàng)新培育公允 合作實(shí)現(xiàn)雙贏操作發(fā)現(xiàn)真理習(xí)慣鑄就素質(zhì)魅力塑造人格彰顯精彩 寬容創(chuàng)造快樂（三）教室布置1、門口 2、教室內(nèi)前

3、3、教室內(nèi)后4、教室內(nèi)兩側(cè)三、實(shí)驗(yàn)樓四、宿舍樓1、和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì) 謙恭禮讓展君子風(fēng)度 （宿舍樓） 女生公寓樓：墻上的畫面以綠色為基調(diào)，展現(xiàn)女生的陰柔之 美。平靜的水面上，荷葉平鋪，水蓮翩然，一枝小荷亭亭玉立， 展示出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。男生公寓樓：背景以滿天朝霞、 巍峨群山展現(xiàn)男生的陽剛之美，寬廣胸襟。前以翠竹突出，顯 示挺拔、有氣節(jié)的風(fēng)度。 （宿舍樓標(biāo)語及畫面）2、大家的宿舍，共同的家園3、健康精神的出發(fā)點(diǎn)，愉快學(xué)習(xí)的加油站五、校園（一）激勵(lì)性1、事在人為，路在腳下；2、為者常成，行者常至；3、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)；4 、一切偉大的事業(yè)， 或者說一切大事， 都是由小事組成的5、

4、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。6、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；7、知行一致，行勝于言；8、自強(qiáng)不息，厚德載物；9、敬人容人，助人愛人；10 、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。11 、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。12 、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。13 、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng)；未來的是一個(gè) 希望。14 、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。15 、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。16 、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美 在勞動(dòng)中。17 、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量 和堅(jiān)韌。18 、在寧靜的環(huán)境，悠閑

5、的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。19 、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。20 、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。21 、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。22 、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才 成功。23 、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。24 、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。25 、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。26 、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始， “善”為 歷程，“美”為最終目標(biāo)。27 、書籍進(jìn)步的階梯知識(shí)力量的源泉28 、它山之石可以攻玉金 誠(chéng)所至金石為開29 、學(xué)以知道 教以成德30 、開卷有益曉百年大事31 、明興

6、替規(guī)律察今是昨非32 、吾生而有涯，而知也無涯。33 、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。34 、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程。35 、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。36 、教師教學(xué)的過程也是教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程。37 、在于業(yè)余時(shí)間， 科學(xué)研究表明： 每個(gè)人發(fā)展決定于他在 業(yè)余時(shí)間專心于何事。38 、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在 于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。39 、人生的價(jià)值， 應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么， 而不是看他取得了 什么。40 、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不 可做。41 、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。42 、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是

7、知識(shí)的積累。43 、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。44 、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。45 、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。46 、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。47 、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。48 、愛心伴我左右，讓文明與你同行。49 、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。50 、敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。51 、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。52 、以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。53 、不自居，自強(qiáng)而不自驕。54 、有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服 務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。愛因斯坦55

8、、是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人 格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任。 蔡元培56 、播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格， 收獲命運(yùn)。57 、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切。58 、學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切。59 、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一 是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。 康德60 、青春的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造！61 、出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。62 、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)；63 、知行一致，行勝于言；64 、樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才；65 、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)；6

9、6 、微笑的我們的語言，文明是我們的向往（校園）67 、光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無際應(yīng)勤耕（校園）68 、創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生（樓后）69 、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄 就輝煌（樓后）70 、敢拼善博才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝（二）文明性1 、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她 卻是最珍貴的事情。2、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。3、文明是快樂的源泉。4、讓我們的心靈像花一樣美麗。5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！6、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地 說聲好。7、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。8、給我一片潔凈的天空， 我才能翱翔

10、； 給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知 識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航?。ㄈ┌踩?、提高師生安全意識(shí)，倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚（校園）2、學(xué)會(huì)保護(hù)我自己，危險(xiǎn)地方我不去（校園）3、禁忌追逐打鬧，倡導(dǎo)文明游戲（校園）4、關(guān)注安全，平安是福（校園）5、安全伴我在校園，我把安全帶回家（校園安全標(biāo)語）6、加強(qiáng)消防安全，共建和諧校園（四）花草性1、芳草茵茵，足下留情。2、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。3、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。4、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你一份贊美。5 、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。6、守護(hù)一片綠，增添一份美。7、春來小草醒，請(qǐng)您繞道行。8、

11、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享。9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！10 、愛心造就生命的新綠 ,新綠展示愛心的美麗11 、有一種恩情是手下留情 ,有一種愛心叫腳下留心12 、芳草有情君當(dāng)憐 ,學(xué)海無涯我自勤13 、一花一草藏世界 ,一言一行見精神14 、一份愛 ,獻(xiàn)給你 ;一份情 ,送給你 ;一片綠 ,留給你15 、手下留情花似錦 ,腳下留情草如茵16 、不要踩我，我是你們的綠化者17 、我是小草，是你的朋友18 、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它19 、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射20 、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴21 、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園?。ㄎ澹┬l(wèi)生性1、

12、讓自己養(yǎng)成好習(xí)慣，為大家創(chuàng)造好環(huán)境2、注意衛(wèi)生 保持清潔3、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí) 建設(shè)文明校園4 、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去 的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。（六）資源性1、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草 地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！2 、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。 （水池邊）3、地球母親提醒你節(jié)約用水（水池邊）4、為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水（水池邊）5、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。 （水池邊）六、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強(qiáng)；展示 健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣七、專用室（一）語文組：1 、

13、生活是最好的語文，實(shí)踐是最好的考試2 、厚積薄發(fā) 深入淺出3 、詩書養(yǎng)性 文章育人4 、納百川之流成大海 通千古之典顯文才5 、博覽群書何其好也 溫故知新不亦樂乎（二）數(shù)學(xué)組1 、點(diǎn)線面體勾勒大千世界 加減乘除演繹無限蒼穹2 、學(xué)而不厭誨人不倦 生命有限學(xué)問無限3 、一絲不茍論是非曲直 孜孜以求畫大小方圓4 、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新天地 超越平凡大課堂（三）英語組1 、學(xué)學(xué)中外語言 精通五洲文化2 、英語是與世界合作的條件 學(xué)習(xí)是和未來握手的資本3 、博古通今 胸懷祖國(guó)學(xué)貫中西 放眼世界4 、學(xué)好英語是 21 世紀(jì)地球村居民的通行證5 、精通漢語是走向世界的奠基工程學(xué)好英語是與世界合作的基本條件（四）物理

14、組1 、格物致理窮究自然奧妙實(shí)踐操作鑄就創(chuàng)新人才2 、苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫（五）化學(xué)組1 、勤教善研一絲不茍 深思熟慮 百折不撓2 、耳聽為虛 眼見為實(shí)3 、立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié)4 、思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇（六）歷史組1 、歷史是一面鏡子 撫今思昔 展望未來2 、知書以達(dá)理 讀史以明智3 、昭人類社會(huì)之興衰 究古今往事之蹤跡4、知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。（七）電腦室普及信息技術(shù) 實(shí)施素質(zhì)教育掌握信息技術(shù) 做時(shí)代弄潮人（電腦教室橫幅）書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑 學(xué)海無涯電腦作舟勤于實(shí)踐勇于探索 努力提高信息素養(yǎng) 輕松點(diǎn)擊鼠標(biāo)器 百科

15、知識(shí)收眼底 文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng) 網(wǎng)海沖浪不要迷航（電腦教室兩墻垂 幅）八、校外墻體1、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！2 、社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！3 、教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！4、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí) 型社會(huì)。5、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和 諧發(fā)展。6、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才 有生命力。7、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來，成就未來！8 、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力， 終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。九、整體性1、教育理念：（1）、身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶 惰為糟；服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯(cuò)位為差，以邋遢 為糟；語言以文明為美，以風(fēng)趣為妙，以乏味為差，以粗俗為 糟；交往以誠(chéng)信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。（ 2 ）、教育理念：以愛為?；?，以教為中心，培養(yǎng)德才兼 備的合格人才。（ 3 ）、學(xué)校是師生和諧發(fā)展的一片樂土。 教師是學(xué)生成人、 成才的一部梯子；學(xué)生是展現(xiàn)校園風(fēng)采的一面鏡子。 成功是一 種習(xí)慣，習(xí)慣是學(xué)生行為的一把尺子，