化學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、化學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)化學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一: 化學(xué)教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)教育實(shí)習(xí)自我總結(jié) -蘭州城市學(xué)院化環(huán)院092 班鄭高平 2017 年 9 月 25 日至 11 月 25 日我在甘肅省定西市臨洮縣西坪初中進(jìn)行了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括專業(yè)課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查這三方面。在實(shí)習(xí)期間我主要做了如下工作: ( 一) 專業(yè)教學(xué)工作 : 上課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第一天上課，雖然課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺(tái)下41 雙好奇的眼睛，緊張還是不請(qǐng)而來(lái)，語(yǔ)速不由加快，即使偷偷地深呼吸也無(wú)濟(jì)于事，備課時(shí)設(shè)想的提問(wèn)、與學(xué)生之間的互動(dòng)很多都拋到九

2、霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。課后指導(dǎo)老師正面指出了我的不足: 緊張，語(yǔ)速太快，同時(shí)他也給予我很大的鼓勵(lì)，肯定了我的教學(xué)思路清晰，準(zhǔn)備充分。吸取第一次課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和老師的指導(dǎo)，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對(duì)學(xué)生，沒有了緊張的干擾，我上課的語(yǔ)速明顯放慢，音量也自然地提高，臺(tái)下學(xué)生的反應(yīng)也比較積極。指導(dǎo)老師也給予了很大的肯定，讓我信心倍增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。實(shí)踐才能出真知。經(jīng)過(guò)教學(xué)并和老師交流，我感悟到: 1、自身對(duì)教育學(xué)原理的應(yīng)用還只是紙上談兵。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào)，無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內(nèi)容，

3、最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; 教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔 ; 上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間; 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P(yáng)?這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念，讓我受益不淺。2、就算是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，都要進(jìn)行認(rèn)真的處理和準(zhǔn)備。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本內(nèi)容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識(shí)，讓他們感興趣，都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課。 3 、教學(xué)應(yīng)當(dāng)一切圍繞學(xué)生。在教學(xué)中，盡量做到內(nèi)容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避免自己一頭熱，并注意對(duì)學(xué)生的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但

4、更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 4 、教學(xué)不能固守課本，也不能單采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)教學(xué)一般都是比較沉悶的，因此需要輸入新鮮血液，多結(jié)合學(xué)生實(shí)際，還要注意合理應(yīng)用多媒體教學(xué)，譬如播放短片、音樂，展示資料和圖片等，吸引學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5、重視學(xué)生在教學(xué)中的作用，發(fā)揮學(xué)生積極性是一堂好教學(xué)的關(guān)鍵。在和學(xué)生漸漸熟識(shí)之后，學(xué)生積極主動(dòng)地配合我的教學(xué)，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問(wèn)，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時(shí)候會(huì)

5、讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì)難到我呢，不過(guò)這也激勵(lì)我對(duì)教材進(jìn)行進(jìn)一步的鉆研。另外，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷: 1 、 個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，時(shí)間把握做得不夠好。 2 、 課堂上關(guān)注學(xué)生這方面做得還不夠。 3 、 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用還有待改善。 4 、 課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。( 二) 班主任實(shí)習(xí)工作 : 作為一名九年級(jí)班主任，工作負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作需要注意以下幾點(diǎn):

6、 1( 參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神。2( 周一早上七點(diǎn)半組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上六點(diǎn)半組織學(xué)生做早讀，第二節(jié)課后做早操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。 3( 抓好“兩操” (早操和課件眼保健操 ) ，注重質(zhì)量。 4( 周一至六檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況，并在周末做好小組評(píng)價(jià)工作。5( 體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。 6. 在班里勤走動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決。( 三) 教育調(diào)查工作 : 選題: 目前，國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入不斷加大，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施有很大的改觀，農(nóng)民的家庭狀況越來(lái)越好，農(nóng)村學(xué)生的負(fù)

7、擔(dān)越來(lái)越輕了，那么農(nóng)村中學(xué)生的課余生活是否充實(shí)、豐富多彩呢, 他們的課余生活對(duì)促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展，成功的走向未來(lái)是不是有影響呢, 為此，我以“農(nóng)村性中學(xué)學(xué)生課外生活的調(diào)查”為題，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷及時(shí)完成了一份教育調(diào)查報(bào)告，并對(duì)存在的問(wèn)題作了相應(yīng)的分析。這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷70 份，在學(xué)校七個(gè)班級(jí)隨機(jī)發(fā)放，收回有效問(wèn)卷63份，有效率達(dá) 90% ，另外在七個(gè)班級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行訪談。針對(duì)63 份有效問(wèn)卷和被抽查的35 名學(xué)生，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真地整理、統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)生在課余生活方面存在著諸多問(wèn)題。1. 學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，大多數(shù)是應(yīng)付教師布置的作業(yè)。在被有效調(diào)查的98

8、名學(xué)生中，每天能完成老師布置作業(yè)的有89 人，占參加人數(shù)的 90.82%，其中比較內(nèi)向、成績(jī)較好、和女生占的比例較大。能較主動(dòng)的寫自己認(rèn)為該寫的作業(yè)的有16人，占參加人數(shù)的16.32%，其中九年級(jí)的主動(dòng)性最好，占參加人數(shù)的7 1.7% ，七年級(jí)的最差，占參加人數(shù)的30.6%。預(yù)習(xí)功課的 23人，占參加人數(shù)的23.45%。練字的有 9 人，占參加人數(shù)的 9.18%。寫日記的 24人，占參加人數(shù)的24.48%。 2. 很少看課外書，但熱衷于電視劇。從調(diào)查中得知，經(jīng)常課余看課外書的只有 22 人，占參加人數(shù)的 22.5%，可見農(nóng)村中學(xué)生很少看課外書。農(nóng)村中學(xué)生平時(shí)看的課外書來(lái)源主要是借親戚、同學(xué)、老

9、師和學(xué)校圖書館的，其中借親戚和同學(xué)的最多，占借書總數(shù)的85.7%，在學(xué)校圖書館借書的占7.2%，一小部分學(xué)生借老師的書看，自己買書看的只占3.8%。在這些看課外書的學(xué)生中，看有關(guān)學(xué)習(xí)的課外書的人只占 5.1%，他們絕大多數(shù)是男生愛看武俠和偵探小說(shuō)，女生多看言情書、漫畫書和偶像小說(shuō)。喜歡看中外名著的有14 人，占參加人數(shù)的 4.8%，14 人中，九年級(jí)的有 8 人，占 57.1%，八年級(jí)的有 5 人，占 35.7%，七年級(jí)的 3 人，占 7.2%。雖然他們很少看課外書，但是看電視劇的是大有人在。調(diào)查中，幾乎所有的學(xué)生每天都看電視劇。他們特別喜歡看言情劇、韓劇和輕喜劇，占78.5%。像建國(guó)大業(yè)、驚

10、天動(dòng)地等一些有意義的電影，他們根本沒有看過(guò)，甚至連名字都沒有聽說(shuō)過(guò)。 3. 參加娛樂活動(dòng)項(xiàng)目的人極少。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來(lái)說(shuō)，平常參加娛樂活動(dòng)的機(jī)會(huì)極少。就我們學(xué)校而言，一年舉辦的娛樂活動(dòng)最多兩三次，學(xué)生們平常除聽聽歌和看電視劇外，基本上沒有其它娛樂活動(dòng)。從參與調(diào)查的情況看，聽聽歌的占參加人數(shù)的 58.4%(聽歌的學(xué)生中，有mp3 或錄音機(jī)等音響設(shè)備的不足5% ，其余的同學(xué)只是借著聽聽，或兩個(gè)、多個(gè)人同時(shí)聽) ，看電視劇 62.6%。其余的學(xué)生基本上沒有參加什么娛樂活動(dòng)。 4. 參加體育鍛煉的人少，項(xiàng)目也有限。目前在農(nóng)村中學(xué)，能夠運(yùn)用于鍛煉身體的場(chǎng)地、器材缺乏，專業(yè)教師極少，西坪初中近三百名學(xué)生僅

11、有一個(gè)專業(yè)體育教師，而且年齡也較大。從我校的情況看，學(xué)生平常只有跑跑步、打打籃球、乒乓球。由于條件限制，只有一少部分學(xué)生能參與這些體育活動(dòng)。調(diào)查中，30.7%的學(xué)生經(jīng)常參加過(guò)打籃球活動(dòng)(這其中 96% 以上是男生 ) ，24% 左右的學(xué)生偶爾參加跑步，17.1%左右的學(xué)生經(jīng)常參加打乒乓球，8% 左右的學(xué)生偶爾參加打羽毛球，踢足球的根本沒有， 20% 多的學(xué)生幾乎沒參加過(guò)任何體育鍛煉。平常上體育課，學(xué)生們一般跑跑步，然后做做操，就隨便玩了，跳高、跳遠(yuǎn)、跳馬、推鉛球等體育項(xiàng)目根本沒有。而且學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材質(zhì)量也是十分差勁，像羽毛球拍、乒乓球拍、排球等沒玩幾天就壞了，學(xué)生對(duì)此表示很不理解。5. 上

12、網(wǎng)的中學(xué)生極少。在這次調(diào)查中，偶爾上網(wǎng)的有18 人，占參加人數(shù)的18.38%，經(jīng)常上網(wǎng)的有 7 人，占參加人數(shù)的7.14%，其余的幾乎沒上過(guò)網(wǎng)。在經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中， 90% 以上是玩游戲、聊qq 、聽聽歌和看電影。他們光顧的網(wǎng)站大都是娛樂、時(shí)尚、音樂和qq 等網(wǎng)站。真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)或者查閱資料的幾乎沒有。6. 缺乏幫助別人的精神。在參與調(diào)查的98 名學(xué)生中， 51 人能主動(dòng)幫助自己家里干家務(wù)等事，占參加人數(shù)的52.05%，能主動(dòng)幫助同學(xué)的有49 人，占參加人數(shù)的50% 。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，真正愿意幫助親人和同學(xué)以外的人的很少，只有6.7%左右。 7. 找不到可玩的地方和東西。調(diào)查中，47% 左右的學(xué)生

13、認(rèn)為課余時(shí)間太無(wú)聊，沒有什么好玩的，也沒有想過(guò)做什么事，看見同學(xué)干啥，就追隨其后，周末無(wú)聊時(shí)就逛逛街、逛逛超市等。針對(duì)以上問(wèn)題，我提出以下解決策略: 建國(guó)大業(yè)、驚天動(dòng)地等一些有意義的電影，他們根本沒有看過(guò)，甚至連名字都沒有聽說(shuō)過(guò)。3. 參加娛樂活動(dòng)項(xiàng)目的人極少。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來(lái)說(shuō)，平常參加娛樂活動(dòng)的機(jī)會(huì)極少。就我們學(xué)校而言，一年舉辦的娛樂活動(dòng)最多兩三次，學(xué)生們平常除聽聽歌和看電視劇外，基本上沒有其它娛樂活動(dòng)。從參與調(diào)查的情況看，聽聽歌的占參加人數(shù)的 58.4%(聽歌的學(xué)生中，有mp3或錄音機(jī)等音響設(shè)備的不足5% ，其余的同學(xué)只是借著聽聽，或兩個(gè)、多個(gè)人同時(shí)聽)，看電視劇 62.6%。其余的學(xué)生

14、基本上沒有參加什么娛樂活動(dòng)。4. 參加體育鍛煉的人少，項(xiàng)目也有限。目前在農(nóng)村中學(xué)，能夠運(yùn)用于鍛煉身體的場(chǎng)地、器材缺乏，專業(yè)教師極少，西坪初中近三百名學(xué)生僅有一個(gè)專業(yè)體育教師，而且年齡也較大。從我校的情況看，學(xué)生平常只有跑跑步、打打籃球、乒乓球。由于條件限制，只有一少部分學(xué)生能參與這些體育活動(dòng)。調(diào)查中，30.7%的學(xué)生經(jīng)常參加過(guò)打籃球活動(dòng)(這其中 96% 以上是男生 ) ，24% 左右的學(xué)生偶爾參加跑步，17.1%左右的學(xué)生經(jīng)常參加打乒乓球，8% 左右的學(xué)生偶爾參加打羽毛球，踢足球的根本沒有， 20% 多的學(xué)生幾乎沒參加過(guò)任何體育鍛煉。平常上體育課，學(xué)生們一般跑跑步，然后做做操，就隨便玩了，跳高

15、、跳遠(yuǎn)、跳馬、推鉛球等體育項(xiàng)目根本沒有。而且學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材質(zhì)量也是十分差勁，像羽毛球拍、乒乓球拍、排球等沒玩幾天就壞了，學(xué)生對(duì)此表示很不理解。 5. 上網(wǎng)的中學(xué)生極少。在這次調(diào)查中，偶爾上網(wǎng)的有18 人，占參加人數(shù)的18.38%，經(jīng)常上網(wǎng)的有 7 人，占參加人數(shù)的7.14%，其余的幾乎沒上過(guò)網(wǎng)。在經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中， 90% 以上是玩游戲、聊qq 、聽聽歌和看電影。他們光顧的網(wǎng)站大都是娛樂、時(shí)尚、音樂和qq 等網(wǎng)站。真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)或者查閱資料的幾乎沒有。 6.缺乏幫助別人的精神。在參與調(diào)查的98 名學(xué)生中， 51人能主動(dòng)幫助自己家里干家務(wù)等事，占參加人數(shù)的52.05%，能主動(dòng)幫助同學(xué)的有49

16、人，占參加人數(shù)的50% 。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，真正愿意幫助親人和同學(xué)以外的人的很少，只有6.7%左右。 7. 找不到可玩的地方和東西。調(diào)查中，47% 左右的學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間太無(wú)聊，沒有什么好玩的，也沒有想過(guò)做什么事，看見同學(xué)干啥，就追隨其后，周末無(wú)聊時(shí)就逛逛街、逛逛超市等。針對(duì)以上問(wèn)題，我提出以下解決策略，針對(duì)他們松散和不集中的表現(xiàn)的展開，所倡導(dǎo)的思想是“珍惜時(shí)間，把握時(shí)間”。班會(huì)旨在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，告訴學(xué)生們利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們從中學(xué)到了一些東西，不僅認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。從同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后各方面的表現(xiàn)來(lái)看，主題班會(huì)達(dá)到了較好的效果。實(shí)習(xí)，是師范生

17、重要的一課，付出了便有收獲。在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì): 扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念?這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)習(xí)，讓我從真正的實(shí)踐中獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，第一次體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè)。在以后的道路上，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中不斷咀嚼、回味、探索，不斷地努力。我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中我會(huì)做得更好，我相信自己一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的

18、人民教師篇四: 化學(xué)實(shí)習(xí)老師中學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)關(guān)于某某中學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)在-中學(xué)為期 _天的教育實(shí)習(xí)，是我一生中最難忘的。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn) ?作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期_天的實(shí)習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，

19、為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)如下: 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分: 課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。一、課堂教學(xué)方面。作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師 ( 張_老師) 學(xué)習(xí)，把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開始的前段時(shí)間，我認(rèn)真聽原任課老師及在校正式老師的課。我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，注意各位老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)

20、，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時(shí)，我在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。所以在講第一課前我備教案、修改、試講、再修改，力求第一節(jié)課能夠做到最好。第一堂課，盡管在私下里試講了好幾次，但是當(dāng)我踏進(jìn)那個(gè)幻想了無(wú)數(shù)次的講臺(tái)(從大學(xué)開始我們就聽學(xué)長(zhǎng)說(shuō)了講課，之后又一直在練習(xí)講課，所以很期待。)心里緊張萬(wàn)分，放眼望去，一張張渴望知識(shí)的小臉，瞬間又讓人心情平靜下來(lái)。然后我開始講課，講到電解質(zhì)與非電解質(zhì)，為了好區(qū)分，我把它們放在一起，把定義講完后就讓大家自己總結(jié)他們之間的區(qū)別，這樣做讓同學(xué)們對(duì)電解質(zhì)和非電解質(zhì)的定義更加深刻。然后是對(duì)

21、定義的理解，初中階段學(xué)生做過(guò)酸、堿、鹽導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)，所以能夠區(qū)分部分物質(zhì)能否導(dǎo)電。但是對(duì)于導(dǎo)電，他們還是不能夠理解，為什么電解質(zhì)能夠在水溶液或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電, 所以我就將 nacl 溶于水電離出 na+ 和 cl- 的動(dòng)態(tài)圖展現(xiàn)給同學(xué)，然后告訴同學(xué)們電解質(zhì)導(dǎo)電就是因?yàn)橛凶杂梢苿?dòng)的陰陽(yáng)離子，接著結(jié)合電解質(zhì)和非電解質(zhì)定義，就可以這么理解了，電解質(zhì)就是在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠電離出陰陽(yáng)離子的化合物。只要是能夠電離出陰陽(yáng)離子的化合物就是電解質(zhì) ( 這樣學(xué)生就能更好的理解哪些物質(zhì)能夠?qū)щ?。最后我還出了一個(gè)題目讓大家自己先練習(xí)，讓學(xué)生回答，再一個(gè)一個(gè)分析哪里出錯(cuò)了。這樣一節(jié)課下來(lái)，我問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生聽懂了沒

22、，他們都說(shuō)這是自己上化學(xué)課聽得最懂的一節(jié)課( 大概這是他們對(duì)我的安慰吧) ，讓他們做了做練習(xí)，一個(gè)個(gè)邀功似的讓我檢查，非常不錯(cuò)看著這一群學(xué)生的笑臉，自己覺得好開心，這大概就是作為老師的那一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲吧我也會(huì)經(jīng)常聽我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、修改?并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議; 每上完一節(jié)課，我都會(huì)主動(dòng)地問(wèn)原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等。實(shí)習(xí)期間我總共上了3 節(jié)新課、 5 節(jié)習(xí)題課， ( 這是我們實(shí)習(xí)隊(duì)里講課最多的之一)這使我的教學(xué)能力大大提高，并得到老師的高度評(píng)價(jià)。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們

23、的幫助，在這里我深情地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識(shí)面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另一方面，我也深深地體會(huì)到 : 要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進(jìn)行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問(wèn)題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會(huì)收到好的效果。二、班主任工作。的一些工作所以我對(duì)班主任工作有由于來(lái)實(shí)習(xí)之

24、前我在一些書籍里面看了班主任所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級(jí)方面的經(jīng)驗(yàn)。比如 : 班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫出來(lái)，以便提醒學(xué)生; 如何找學(xué)生談心; 如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等。首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛認(rèn)識(shí)班主任時(shí)，我就急著找班主任楊老師了解班級(jí)情況。楊老師想問(wèn)題很周到，他已把班級(jí)所有的資料都為我準(zhǔn)備了一份。第一天晚上我努力記住學(xué)生的名字，第二天我叫了一個(gè)學(xué)生的名字，她很高興地問(wèn)我 : “老師，您怎么知道我的名字, ”我只是笑笑。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任每一項(xiàng)工作。每天早上、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好公區(qū)和教室的衛(wèi)生以及

25、每天都跟課間操。并借此機(jī)會(huì)與他們溝通交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班級(jí)，原因 ( 原文來(lái)自 : www.bdfqy. 千葉 帆文摘: 化學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) ) 是彼此還不很了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地和他們交流; 課后還教他們做習(xí)題、為他們補(bǔ)課。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴(yán)師，又要做慈母，所以這個(gè)角色的來(lái)回轉(zhuǎn)換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的，這必須建立在你經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上和你投入的時(shí)間上來(lái)把握的

26、。在一個(gè)多月里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。有時(shí)候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精心準(zhǔn)備并召開了以“愛國(guó)愛?！睘橹黝}的主題班會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛對(duì)學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。愛校的表現(xiàn)就是好好學(xué)習(xí)，這次班會(huì)激發(fā)了他們更加喜愛學(xué)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

27、記得一次，一位學(xué)生不小心拐到腳，這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)就哭了，我趕緊幫他輕輕脫掉襪子，看了看腳，還好沒有出現(xiàn)腫脹，然后通知班主任。這位學(xué)生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母來(lái)接她后才離開。之后他非常感激我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常和我聊天。這件事讓我體會(huì)到 : 只要你真心地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)用心對(duì)你的。時(shí)間過(guò)的非?？欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。篇五: 化學(xué)師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)化學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)光陰似箭實(shí)習(xí)生活已劃上圓滿的句號(hào)了。確切地說(shuō)，這個(gè)句號(hào)是英文式的

28、句號(hào)一個(gè)沉甸甸的實(shí)心點(diǎn)，而非中文式的句號(hào)一個(gè)空心圓圈。因?yàn)榻?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。以下只選擇幾個(gè)側(cè)面簡(jiǎn)要談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)期間體會(huì)深刻的幾點(diǎn)。一( 自身專業(yè)知識(shí)務(wù)必豐富扎實(shí)常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。同時(shí)，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功, 對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真

29、正需要的東西。尤其是化學(xué)這門學(xué)科，與人們的日常生活密切相關(guān)。只有掌握好專業(yè)知識(shí)，并大量積累生活常識(shí)和課外知識(shí)，才能使教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)、有趣，容易被學(xué)生接受。同時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)遇到大量的抽象概念，也必須聯(lián)系學(xué)生生活，使之通俗易懂。二(要真正做到“學(xué)以致用” “學(xué)以致用”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。實(shí)習(xí)期間，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識(shí)的力量。 1( 教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí)，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，靈活選用講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、演示實(shí)驗(yàn)法、討論法等多種教學(xué)方法。針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會(huì)讓他們參與，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性。并且化學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨(dú)發(fā)言 ; 由分組實(shí)驗(yàn)，到獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，到在