§1-1《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（1）》

1、§1-1 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（1）（新授）授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上第1-3頁的例1、例2及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)一第16題。教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀、寫方法，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示日常生活中的簡單問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活中的簡單聯(lián)系。 3、通過學(xué)生的實(shí)踐操作，讓學(xué)生初步體會(huì)化難為易、化繁為簡的解決問題的策略，為后面學(xué)習(xí)多邊形面積的計(jì)算做些準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn): 知道正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn): 在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用。一、 溫故預(yù)習(xí)1、在家觀察家

2、里的存折中的數(shù)據(jù)，向父母請(qǐng)教這些數(shù)據(jù)的含義。2、想一想，生活中有哪些相反的情況出現(xiàn)？（比如：東-西、左-右）二、 課堂助學(xué)（一）1、 出示例1：下面的溫度計(jì)上分別顯示了三個(gè)城市某一天的最低氣溫。（1）提問：從圖中你能知道些什么？（學(xué)生可能說出：每個(gè)城市的氣溫或兩個(gè)城市氣溫之間的比較。）（2）追問：你是怎樣知道每個(gè)城市氣溫的？你是怎樣看溫度計(jì)的？（3）介紹攝氏度（）和華氏度（），明確我國是用攝氏度來計(jì)量溫度的。（4）你能寫出這三個(gè)城市的溫度嗎？（學(xué)生在學(xué)案紙上獨(dú)立完成）（5）請(qǐng)學(xué)生介紹寫法、讀法。同時(shí)課件出示：20 （+ 20 ） - 20（6）提問：三亞和哈爾濱的氣溫一樣嗎？有什么不同？小結(jié)：

3、零上和零下方向相反，零上20攝氏度可以記作+ 20 或20，零下20攝氏度可以記作- 20 ?！? 20”讀作正二十，“+ 20”也可以寫成“20”；“- 20”讀作負(fù)二十?！?20”是否也可以寫成“20”？2、同步練習(xí)：寫出下面溫度計(jì)上顯示的氣溫各是多少攝氏度，并讀一讀。三、 課堂助學(xué)（二）1. 出示例2珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.4米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。 （1）介紹海拔高度的含義：海拔高度是指某地與海平面比較，得到的相對(duì)高度。（2）提問：你從圖中能知道些什么？你能用今天所學(xué)的知識(shí)表示這兩個(gè)海拔高度嗎？學(xué)生完成填空：比海平面高8844.4米，通常稱為海拔8844.4米，

4、可以記作（ ）；比海平面低155米，通常稱為海拔負(fù)155米，可以記作（ ）。海拔負(fù)155米是否就是在還下，一定有水？2. 歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)。教師：我們用這些數(shù)分別表示零上和零下的溫度以及海平面以上和海平面以下的高度。（結(jié)合例1、例2的數(shù)據(jù)）引導(dǎo)：觀察這些數(shù)，你能把它們分類嗎？自己試一試。填空：像（ ）這樣的數(shù)都是（ ），像（ ）這樣的數(shù)是都是（ ）。提問：你為什么這樣分？小結(jié)：像+ 20、+ 8844.4這樣的數(shù)都是正數(shù)，像- 20、- 155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。-0.5、-3.8、+4.5、6.6是負(fù)數(shù)還是正數(shù)？正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。（完成板書）你在生活中見過負(fù)數(shù)嗎

5、？它們的含義各是什么？2、同步練習(xí)：“練一練”先讀一讀，指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)，并把它們填入相應(yīng)的圈內(nèi)。5，26，8，40，0，120，103，0正數(shù) 負(fù)數(shù)四、 知識(shí)拓展讀一讀下面這些溫度，說說哪個(gè)是正數(shù)，哪個(gè)是負(fù)數(shù)。 五、 鞏固練習(xí)一：1、 看圖寫一寫，再讀一讀。 （ ） （ ） （ ） 3、寫出5個(gè)正數(shù)和負(fù)數(shù)。正數(shù)： 負(fù)數(shù)：4、某市去年每個(gè)季度的平均氣溫如下表。鞏固練習(xí)二：1、讀一讀，寫一寫。+4（ ） 負(fù)九( ) 正六( )+8.3 ( ) 負(fù)七點(diǎn)五( ) 21.2( )2、在-5、0、+4、-3、+15、9、-4這些數(shù)中，正數(shù)有（    &#

6、160;    ），負(fù)數(shù)有（            ），（  ）既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3、用正負(fù)數(shù)表示下面的數(shù)量，并讀一讀。（1）、世界最高城市拉薩的平均高度高于海平面3658米，記作（    ）米。（2）、太平洋的馬里亞納海溝最深處低于海平面11034米，記作（    ）米。（3）、汽油沸騰的溫度是四十?dāng)z氏度。（ ）（4）、汽油凝固的溫度是零下十八攝氏度。 （ ）（5）、金星表面的最高溫度可達(dá)四百六十五攝氏度。 （ ）（6）、火星表面的最低溫度可達(dá)零下一百二十三攝氏度。 （ ）4、判斷： 一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。                   （ ）5、任意寫三個(gè)正數(shù)： 任意寫三個(gè)負(fù)數(shù)： 6、某年1月四個(gè)城市的平均氣溫如下表。城市哈