《豐富幻燈片內(nèi)容》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第6課、全方位的我 教學(xué)內(nèi)容：浙江攝影出版社 五年級下冊第六課一、教學(xué)目標(biāo)技能與知識：了解演示文稿可以由一組幻燈片來組成系統(tǒng)的多媒體演示文稿。學(xué)會在同一個演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片。學(xué)會對幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置。過程與方法：在PowerPoint 中對介紹自己的名片進(jìn)行制作。情感與態(tài)度：通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：多張幻燈片的制作、幻燈片的背景設(shè)置。難點(diǎn)：多張幻燈片的內(nèi)容安排。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1、（出示幻燈片圖標(biāo)）大家認(rèn)識它嗎？你們學(xué)過了嗎？你們從中學(xué)會了哪些知識呢？（學(xué)生回答）生：我學(xué)會了動畫設(shè)置。2、師：你真棒！老

2、師想跟你做個朋友？你愿意嗎？那你能不能來個簡單的自我介紹呢？比如我是幾年級幾班，我叫什么名字？3、老師也來作個自我介紹，但我的介紹方式可是不一樣的哦！請大家看仔細(xì)了。（演示幻燈片）學(xué)生觀看。 提問：你現(xiàn)在了解我了嗎？今天我希望同學(xué)們也能夠利用這種方式來介紹你自己，有信心來完成它嗎？（揭示課題）（二）學(xué)習(xí)新知 1、制作個人介紹現(xiàn)在就請大家用學(xué)過的知識，也來做一張介紹你自己的幻燈片，大家能做嗎？咱們比一比，看哪位同學(xué)完成的最快。（學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)）（1）已經(jīng)完成差不多了的同學(xué)，可以翻開書本第18-19頁，根據(jù)課文的介紹再試試添加背景的方法嗎？哪位同學(xué)愿意向大家介紹添加背景的方法？（請同學(xué)為大

3、家演示一下，教師可作補(bǔ)充，先預(yù)覽看圖片的效果，再點(diǎn)擊應(yīng)用，并讓學(xué)生知道應(yīng)用與全部應(yīng)用的區(qū)別）。應(yīng)用是背景只對一張幻燈片有效。全部應(yīng)用是對所有的幻燈片有效。（2）讓多位同學(xué)演示用漸變、紋理、圖案、圖片等不同的背景效果填充幻燈片。或者（教師演示講解）。（3）還有同學(xué)用不同的方法打開背景對話框嗎？（學(xué)生演示或教師演示講解）（4）現(xiàn)在大家都來試一試為幻燈片添加背景，學(xué)生嘗試用不同的效果填充背景。 注意：背景與字體的顏色相匹配，字體大小要適當(dāng)。2、制作學(xué)校介紹我中午在校園內(nèi)走了一圈，發(fā)現(xiàn)咱們瞿溪三小環(huán)境特別漂亮，我想讓大家在自我介紹這張幻燈片后面再插入一張介紹你們學(xué)校的幻燈片，送給老師做個留念，大家能答

4、應(yīng)我這個要求嗎？我相信大家學(xué)了下面的知識后一定能做得到?。?）首先我們要思考如何插入新幻燈片呢？請大家翻開書本第18頁閱讀插入新幻燈片下面的這段話，然后嘗試著操作（請同學(xué)上來演示）。還可以用其他的方法插入新幻燈片嗎？如果沒有同學(xué)知道，教師演示講解，方法：在“大綱視圖”的空白處右擊>選擇新幻燈片。（2）大綱視圖中出現(xiàn)了兩張幻燈片，屏幕上顯示的是第二張幻燈片，那我想回到第一張幻燈片，如何切換幻燈片呢？其實(shí)操作非常的簡單，通過單擊“大綱視圖”中的幻燈片來選擇，或拖動“幻燈片編輯區(qū)”中的滾動條來切換幻燈片。（3）在新幻燈片中添加內(nèi)容：插入藝術(shù)字“我的學(xué)?！焙托@圖片（學(xué)生嘗試操作）圖片的位置：D

5、：全方位的我圖片。在操作過程中同學(xué)們遇到了問題：如何把美麗的校園圖片放在幻燈片中呢？有哪位同學(xué)知道方法？（學(xué)生演示操作）。如果沒有同學(xué)知道，那老師告訴你們這巧妙的方法，同學(xué)們可要認(rèn)真的看著哦！插入圖片的方法有兩種：A、打開圖片文件夾，復(fù)制里面的圖片文件，粘貼到幻燈片中。B、在菜單欄中點(diǎn)擊“插入”>“圖片”>“來自文件”>選擇圖片。（可適當(dāng)說明調(diào)整圖片的技巧）（4）學(xué)生嘗試制作學(xué)校介紹的幻燈片，教師巡視指導(dǎo)，并請成功完成的同學(xué)幫忙。小結(jié)：添加圖片方法：復(fù)制粘貼 插入圖片（5）老師發(fā)現(xiàn)咱們五( )班的同學(xué)真的很棒，這么快就完成了老師的心愿，大家能利用前面學(xué)過的知識，給兩張幻燈片加上自定義動畫，那么你的作品就更加完美了，還記得怎么來設(shè)置嗎？那大家快動手。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。（動畫設(shè)置方法：幻燈片放映自定義動畫）（三）作品展示許多同學(xué)都已經(jīng)完成了自己的作品，你們愿意把自己的成果同大家分享嗎？那就請你為大家演示一下你的作品。請多位同學(xué)演示，評出最優(yōu)秀的。（四）鞏固練習(xí)大家再來看看我的幻燈片同大家有什么不同呢？想不想自己的作品中也有動畫呢?在你們電腦的D：全方位的我圖片下，放了一個gif文件夾，里面有幾個小動畫，你可以在幻燈片中用插入圖片的方法來插入這些動畫。看哪位同學(xué)最棒?。ㄎ澹┛偨Y(jié) 請大家來說一說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會