智能型學校心理測評指導系統(tǒng)操作指南ppt課件

1、智能型學校心思測評指點系統(tǒng)智能型學校心思測評指點系統(tǒng)操作指南操作指南登錄系統(tǒng)登錄系統(tǒng)60.223.233.1641、系統(tǒng)初始化、系統(tǒng)初始化1.1 詳細流程：詳細流程： 點擊點擊“系統(tǒng)初始化系統(tǒng)初始化 屏幕左側(cè)有屏幕左側(cè)有“學校情況、部門學校情況、部門 管理、年級管理、班級管理管理、年級管理、班級管理 首先填寫首先填寫“學校情況的相關(guān)信息，然后依學校情況的相關(guān)信息，然后依次填寫次填寫“部門管理、年級管理、班級管理的部門管理、年級管理、班級管理的相關(guān)信息相關(guān)信息1.2 學校情況學校情況 首先填寫學校根本情況，其中帶首先填寫學校根本情況，其中帶*號的是必號的是必填項。一致設(shè)置教師、家長、學生初始密碼

2、填項。一致設(shè)置教師、家長、學生初始密碼方便初次登錄本系統(tǒng)，以后方可自行修正。方便初次登錄本系統(tǒng)，以后方可自行修正。1.3 部門管理部門管理 主要根據(jù)學校主要的部門信息如高中部、主要根據(jù)學校主要的部門信息如高中部、管理系等，編號本人設(shè)定，可以是數(shù)字也管理系等，編號本人設(shè)定，可以是數(shù)字也可以是字母，建議一個字符即可?？梢允亲帜福ㄗh一個字符即可。g高中高中1.4 年級管理年級管理 主要根據(jù)學校主要的年級年度信息，選擇主要根據(jù)學校主要的年級年度信息，選擇部門信息，編號、稱號可以本人設(shè)定。部門信息，編號、稱號可以本人設(shè)定。1010屆屆1.5 班級管理班級管理 在在“教師管理中設(shè)置好班主任信息和心思教師

3、管理中設(shè)置好班主任信息和心思輔導教師信息。輔導教師信息。 在在“班級管理中選擇部門、年級、班主任班級管理中選擇部門、年級、班主任和心思輔導教師信息。和心思輔導教師信息。 填入編號和稱號。填入編號和稱號。2、學籍管理、學籍管理v學生信息管理，包括新增、查詢、驗證、修正等。2.1 新增學生信息的流程：新增學生信息的流程：首先新增學生學號首先新增學生學號學生用學號、密碼登陸系統(tǒng)后進展自助注冊學生用學號、密碼登陸系統(tǒng)后進展自助注冊學校管理員驗證信息的真實性后，經(jīng)過驗證，學校管理員驗證信息的真實性后，經(jīng)過驗證，方能生效方能生效學生信息新增勝利，學生不能再修正學生信息，學生信息新增勝利，學生不能再修正學生

4、信息，智能查看，學校管理員可以修正學生信息智能查看，學校管理員可以修正學生信息新增學生學號新增學生學號學生自助注冊學生自助注冊管理員驗證管理員驗證新增勝利新增勝利批批量量新新增增單單個個新新增增2.2 新增學生學號新增學生學號2.2.1 批量新增學號：批量新增學號：點擊點擊“學籍管理，左側(cè)上方。學籍管理，左側(cè)上方。系統(tǒng)根據(jù)當前學號的流水號自動向后推遲新增系統(tǒng)根據(jù)當前學號的流水號自動向后推遲新增學號，其中學號學號前綴流水號學號，其中學號學號前綴流水號2位，位，學號前綴學校代碼部門編號年級編號學號前綴學校代碼部門編號年級編號班級編號。班級編號。2.2.2 單個新增學號選擇部門、年級、班級，填寫流水

5、號之后“確認，學號、學號前綴同上。2.3 學籍查詢學籍查詢包括部門、年級、班級、姓名、學號范圍、能包括部門、年級、班級、姓名、學號范圍、能否驗證等，如選擇一切，那么在一切的學生否驗證等，如選擇一切，那么在一切的學生中查詢符合條件的學生信息。中查詢符合條件的學生信息。2.4 學籍驗證學籍驗證假設(shè)學生未自助注冊，就經(jīng)過驗證，學生登錄假設(shè)學生未自助注冊，就經(jīng)過驗證，學生登錄后將無法進展自助注冊。后將無法進展自助注冊。教師管理教師管理v教師信息管理，包括新增、刪除、查詢、驗證、修正等。1 新增教師信息流程新增教師信息流程首先新增教師工號首先新增教師工號教師用學號、密碼登陸系統(tǒng)后進展自助注冊教師用學號、

6、密碼登陸系統(tǒng)后進展自助注冊學校管理員驗證信息的真實性之后，經(jīng)過驗證，學校管理員驗證信息的真實性之后，經(jīng)過驗證，方能生效方能生效教師信息新增勝利，教師不能再修正本人的信教師信息新增勝利，教師不能再修正本人的信息，只能查看，學校管理員可以修正教師信息，只能查看，學校管理員可以修正教師信息。息。新增教師工號新增教師工號教師自助注冊教師自助注冊管理員驗證管理員驗證新增勝利新增勝利批批量量新新增增單單個個新新增增2 新增教師工號新增教師工號2.1批量新增工號批量新增工號選擇教師類別班主任、心思選擇教師類別班主任、心思教師、代課教師，輸入數(shù)量，教師、代課教師，輸入數(shù)量，工號前綴可根據(jù)學校情況修正，工號前綴

7、可根據(jù)學校情況修正，為了平安性，建議學校代碼部分為了平安性，建議學校代碼部分不要修正。不要修正。班主任班主任102.2單個新增工號選擇教師類別，輸入流水號，其中流水號是四位數(shù)字，工號前綴同上，假設(shè)存在反復的工號，系統(tǒng)將提示用戶。心思教師心思教師00013 教師信息查詢教師信息查詢4 教師信息驗證教師信息驗證3、家長管理、家長管理v家長信息的新增是與學生新增同步的，新增一個學生信息的同時也新增一個家長信息，家長登陸時的用戶名就是其子女的學號，初始密碼是系統(tǒng)初始化時學校管理員設(shè)定的那個原始密碼。家長信息查詢驗證用法等同于學籍管理處。4、測試管理、測試管理v測試工程稱號一定要科學不能隨意填寫。v測試

8、時間一定要按系統(tǒng)要求選擇，不能手寫且時間設(shè)置不能太靠前或者靠后，否那么被測試者進入系統(tǒng)后那么看不到測試工程。v管理心思測試，可以新建一次心思測試，并為該次心思測試分配測試套題，詳細操作如下：v新建測試：v 選擇測試對象，假設(shè)測試對象是學生還需選擇年級，輸入本次測試的稱號以及開場時間和終了時間，點擊“確定、“刷新數(shù)據(jù)v修正測試信息：v 列表中點擊測試對應的“編輯，修正數(shù)據(jù)之后“更新,點擊“取消那么不保管修正。v刪除測試v 列表中點擊測試對應的“刪除。v分配套題v 點擊測試對應的“分配套題。假設(shè)測試對象是學生，分別選中學生和家長應該測試的套題之后點擊確定。v學生分配套題v教師分配套題5、綜合查詢、

9、綜合查詢5.1 學生查詢學生查詢5.1.1 漏測名單報告漏測名單報告點擊未完成檢驗學生名單后進入未完成測試的點擊未完成檢驗學生名單后進入未完成測試的學生的名單子頁面。選擇量表、丈量批次后學生的名單子頁面。選擇量表、丈量批次后點擊查詢即可顯示漏測學生的詳細編號及注點擊查詢即可顯示漏測學生的詳細編號及注冊后的名單。冊后的名單。5.1.2 個體測評報告學生個體測評報告：即經(jīng)過學生的學號、測試工程、測查量表稱號來查詢學生個體單項測評報告所生成的個體測評報告，其結(jié)果可打印也可存檔。學生個體測評總匯報：即經(jīng)過學號查詢被試者所測試的工程所生成的學生個體匯總表，其結(jié)果可打印也可存檔。5.1.3 群體單項測評報告按班級：是本班學生的一個自我比較，其結(jié)果顯示本班學生的單項測試比例和柱狀圖，其結(jié)果可打印也可存檔，同時可篩查學生的測試信息。按年級：可生成年級單項測評匯總表。按學校：指本校各年級之間單項測試的一個比例。5.1.4 群體多項測評報告按班級：大致內(nèi)容等同于群體單項測查報告，只是這里測查的是學生按班級的多項測試比例。按年級：大致內(nèi)容等同于群體單項測查報告，只是