高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成探析_第1頁
高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成探析_第2頁
高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成探析_第3頁
高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成探析_第4頁
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文檔簡介

1、高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成探析一、抓好“45分鐘”有人說,課上45分鐘抵得上課后4個(gè)小時(shí),雖然說法 有點(diǎn)夸張,但卻道出了課堂學(xué)習(xí)的重要性,因此,培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣尤為重要。1專心聽別人發(fā)言的習(xí)慣教師是課堂的主導(dǎo)者,肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任,因 此,教師的講解分析學(xué)生一定要認(rèn)真聆聽。另外,還得聽其 他同學(xué)的發(fā)言、爭論、質(zhì)疑等。通過爭論辯論就可以受他人 啟發(fā)而產(chǎn)生思想火花,從而達(dá)到明辨是非,加深印象的目的。2積極發(fā)言、勇于質(zhì)疑的習(xí)慣不能簡單地認(rèn)為聽課就是聽老師講課,雖然課堂上教師 是主導(dǎo)者,但學(xué)生是課堂的主體,是課堂的主人。學(xué)生只有 積極發(fā)言、勇于質(zhì)疑,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在一個(gè)個(gè)疑問化 解的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)

2、步。學(xué)習(xí)思想政治有“是什么”"為什 么”“怎么樣”的問題,這是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)某一事物必須理 解的三個(gè)方面,也是學(xué)習(xí)思想政治的好方法。如,在學(xué)習(xí)“我 國的基本經(jīng)濟(jì)制度”時(shí),我們就可以問自己這樣的問題: “我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么? ” “為什么要堅(jiān)持 這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度? ”''怎樣堅(jiān)持這一基本經(jīng)濟(jì)制 度? ”。如果把所問的問題各個(gè)擊破,那么我們對(duì)這部分內(nèi) 容就會(huì)掌握得全面而持久。3記課堂筆記的習(xí)慣教材是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,政治教材的綱目之間、知 識(shí)點(diǎn)之間相互聯(lián)系。它們是課本知識(shí)這個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)不同要 素,它們決定了政治知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性和連貫性。一般 教師在授課過

3、程中會(huì)以框架形式加以詮釋,這時(shí)如果學(xué)生能 將框架理解并記錄下來,構(gòu)建'知識(shí)樹”,就可以起到提綱 挈領(lǐng)和一目了然的作用。而且一段時(shí)間后還可以自己根據(jù)框 架進(jìn)行一課、一單元、一模塊的總結(jié)復(fù)習(xí)。這樣既有利于學(xué) 生從整體上把握教材,還有利于培養(yǎng)學(xué)生的整理歸納能力。4.給課本做”批注”的習(xí)慣學(xué)生在專心聽講的同時(shí),要適時(shí)動(dòng)筆在課本上做記錄或 記號(hào)。對(duì)教師教的重點(diǎn)內(nèi)容、自己的疑難問題和一些關(guān)鍵性 的語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”。有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明:上課光 聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%, 字不落地記也只能掌 握50%,而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點(diǎn) 的關(guān)鍵語句,課后整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的

4、80%。二、練好"每一道題”學(xué)習(xí)貴在及時(shí)鞏固,做練習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)效果的最佳方 式。要做好每一道題必須養(yǎng)成以下習(xí)慣。1.良好的審題習(xí)慣審好題是答好題的關(guān)鍵,平時(shí)練習(xí)時(shí)就要從審題入手, 審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(審明 問題指向)。切忌盲目作答。而審好題的訣竅就是多讀題。 多學(xué)生做錯(cuò)題的主要原因就是讀題時(shí)間太少,不舍得在讀題 上下功夫,而是草草一看就憑主觀印象選擇或答題,往往會(huì) 造成“下筆千言,離題萬里”的結(jié)果。審題的最好辦法是抓住主要概念,也就是關(guān)鍵詞。抓住 了關(guān)鍵詞就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。比如,看到''宏觀調(diào)控” 這個(gè)詞時(shí),我們應(yīng)立刻想到的就是經(jīng)濟(jì)生活

5、的宏觀調(diào)控的相 關(guān)內(nèi)容。首先能想到宏觀調(diào)控的手段:經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、 行政手段。接著往下重點(diǎn)可以考慮到宏觀調(diào)控在哪一課比較 詳細(xì)的講解,通過回憶知道經(jīng)濟(jì)生活第九課關(guān)于國家財(cái)政、 第十課關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。所以我們解題的思路 就是抓住問題中涉及的主干概念把它理出相關(guān)的知識(shí)體系。 從概念到課,從課到節(jié),這樣整理出相關(guān)的知識(shí)體系,然后 組織相關(guān)語言作答。2.良好的答題習(xí)慣不同的題型有不同的答題方法,以選擇題為例,選擇題 的首選解法是排除法。排除法包括排誤法和排異法。排誤法 用來排除錯(cuò)誤選項(xiàng),即選擇題題肢本身說法是錯(cuò)的。學(xué)生可 以在說法錯(cuò)誤的文字上打“x” ;排異法用來排除與題干無 關(guān)的選項(xiàng),即說法本身正確但與題意不相符合。學(xué)生則可以 在選項(xiàng)前打“x” ;經(jīng)過排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選 項(xiàng)進(jìn)行

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