自主游戲案例

1、自主游戲案例嬉戲（英文:game）是全部哺乳類(lèi)動(dòng)物，特殊是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿意之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿意的社會(huì)行為方式，我今日為大家細(xì)心打算了自主嬉戲案例，希望對(duì)大家有所幫助!自主嬉戲案例嬉戲時(shí)間到了，甜甜來(lái)到了最喜愛(ài)的便利店，當(dāng)起了便利店老板。她剛整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就來(lái)了客人，原來(lái)是貝貝家里要來(lái)客人了，爸爸馬旭來(lái)賣(mài)點(diǎn)東西，他很焦急地對(duì)甜甜說(shuō)：老板老板，我家里要來(lái)客人，我要買(mǎi)點(diǎn)蔬菜和水果。甜甜一聽(tīng)，抓緊喊道：別焦急，你須要什么告知我，我來(lái)幫你拿。把你買(mǎi)東西的籃子給我，我給你裝好。我要

2、買(mǎi)絲瓜、韭菜，還要買(mǎi)點(diǎn)草莓爸爸馬旭一邊督促一邊說(shuō)出自己想要買(mǎi)的東西，一陣驚慌支配后，老板甜甜遞過(guò)籃子對(duì)爸爸馬旭說(shuō)：你要的東西我都裝好了，快回家燒飯吧。爸爸馬旭拎起籃子就回家了?？刹灰粫?huì)他又返回了便利店，老板，我要的豆腐干怎么沒(méi)有給我呀？我給你了呀！在籃子里呢。你找一找啊！沒(méi)有。給了兩個(gè)孩子就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽晴晴來(lái)了說(shuō)：我望見(jiàn)豆腐干在籃子底下。媽媽說(shuō)完拉起爸爸的手兩個(gè)人回家了。弄得甜甜愣愣地看著這爸爸和媽媽。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，便利店沒(méi)有顧客來(lái)光顧，甜甜便很沒(méi)精神地在一旁邊玩耍起來(lái)。今日的便利店顯得有些冷清，除了貝貝家爸爸來(lái)買(mǎi)東西以后，老板真得很空，突然甜甜想了好方法，起先朝娃娃家、美

3、食林喊：喂，季冰宇，你的美食林里要不要買(mǎi)點(diǎn)好吃的給顧客吃？朱歡，快帶你的寶寶來(lái)我店里買(mǎi)玩具呀！我店里有許多新玩具呢。她這么一喊，娃娃家美食林起先沸騰了，孩子們一個(gè)個(gè)斗拎著籃子來(lái)到了便利店，便利店里一下子擠滿了人，娃娃家、美食林卻冷清起來(lái).自主嬉戲案例活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽的探究輪胎的多種玩法，主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。2、通過(guò)嬉戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。3、體驗(yàn)自主嬉戲的歡樂(lè)與他人友好合作的意識(shí)。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起嬉戲。5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)打算：輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂(lè)等?；顒?dòng)重點(diǎn)：能探究

4、出輪胎的玩法?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)打算：每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，做熱身運(yùn)動(dòng)。二、探究輪胎的玩法。1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，剛好訂正幼兒的動(dòng)作。2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩嬉戲時(shí)要留意自我愛(ài)護(hù)。三、闖關(guān)嬉戲老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。玩法一：(開(kāi)汽車(chē))滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過(guò)障礙物。(文章出自.快思教案網(wǎng))玩法二：(過(guò)獨(dú)木橋)凳子上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎，分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在凳子上滾輪胎。玩法三：(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎的中心。玩法四：過(guò)河(走輪胎)。1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平

5、放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。四、(小小搬運(yùn)工)運(yùn)輪胎。將輪胎山運(yùn)走(兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎)，運(yùn)完小山森林尋寶勝利拿到獎(jiǎng)品(小紅花)。五、放松活動(dòng)，談話結(jié)束。師：小摯友和輪胎做完嬉戲是不是很累啊?我們找一個(gè)輪胎坐下來(lái)休息一下。師：今日小摯友想出了許多玩輪胎的方法，其實(shí)我們園里有很多的輪胎，只要小摯友動(dòng)動(dòng)腦筋還可以有更多好玩的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧!活動(dòng)反思：本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探究出輪胎的玩法，在這一活動(dòng)中孩子的活動(dòng)愛(ài)好比較高，而且還能探究出很多新的玩法。由于缺少閱歷所以在上課時(shí)忽視了一些細(xì)微環(huán)節(jié)的問(wèn)題，在踩輪胎合作抱著走時(shí)

6、由于嬉戲規(guī)則講得不夠具體導(dǎo)致孩子不能很好的進(jìn)行嬉戲。通過(guò)這次的體育活動(dòng)讓我學(xué)到了如何去設(shè)計(jì)一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將接著運(yùn)用情景式來(lái)設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，讓孩子更好的參與活動(dòng)。自主嬉戲案例早上，程程很早就來(lái)到了幼兒園，一來(lái)就跑到娃娃家里忙開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，小摯友們陸接連續(xù)地都來(lái)了。突然每天跑來(lái)告知我說(shuō)：老師，程程在搶娃娃家的刀。我一看，只見(jiàn)程程手里緊緊地拽著一把玩具刀，而涵涵和樂(lè)樂(lè)正想從他手里奪回小刀，樂(lè)樂(lè)嘴里還嚷著：這是娃娃家的，這是娃娃家的。問(wèn)明緣由后，得知程程從涵涵手里搶過(guò)小刀后始終不放手，要一個(gè)人玩，不讓當(dāng)娃娃家媽媽的涵涵切菜，燒飯。程程，你是不是喜愛(ài)玩這把小刀啊?我問(wèn)他，程程點(diǎn)

7、點(diǎn)頭，可是娃娃的肚子餓了，想吃飯了，你不把刀還給娃娃的媽媽?zhuān)瑡寢尵蜎](méi)法燒飯做菜了，那樣娃娃可要餓壞了，你待會(huì)兒再玩好嗎?好吧程程想了想，有點(diǎn)兒不情愿地將手里的小刀放了下來(lái)，去其他區(qū)域玩了。 相關(guān)文章： 1、2014年入黨主動(dòng)分子季度思想?yún)R報(bào)_2014年4月入黨主動(dòng)分子思想?yún)R報(bào)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 2、中考自主招生自薦書(shū)_2016年高校自主招生自薦書(shū)格式及范文 3、自主招生個(gè)人陳述怎么寫(xiě)自主招生個(gè)人陳述范文精選兩篇 4、什么是自主招生自薦生_高校自主招生個(gè)人自薦報(bào)告 5、學(xué)生自主管理工作總結(jié)自主管理工作總結(jié)自主管理工作總結(jié) 6、中考自主招生自薦信高校自主招生自薦信精選 7、有關(guān)幼兒園自主嬉戲培訓(xùn)心得體會(huì)參考模板范文(通用3篇) 8、“一三七”專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下自主提升式校本教研模式的探究集合3篇 9、自主實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū) 10、高校的自主招生舉薦信合集 11、最新2021年深圳自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼條件 12、高校生自主實(shí)習(xí)工作總結(jié) 本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！