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1、2016年萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)第二階段學(xué)習(xí)引導(dǎo)尊敬的各位老師:大家好!根據(jù)項(xiàng)目組的安排,第二階段學(xué)習(xí)于2016年6月13日開始,為提高學(xué)習(xí)效率,項(xiàng)目組特撰寫“第二階段”學(xué)習(xí)指南,供老師們參考?!緦W(xué)習(xí)時(shí)間】時(shí)間安排:6月13日7月3日學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):3周【研修主題】運(yùn)用技術(shù)工具 加工教學(xué)資源【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、 學(xué)員1【撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)】圍繞近期教學(xué)內(nèi)容,完成一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用;2. 【制作教學(xué)課件】圍繞近期課堂教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用信息技術(shù)制作并提交一份教學(xué)課件,并注明課件的設(shè)計(jì)思路和用途;3. 根據(jù)考核要求,完成階段學(xué)習(xí)任務(wù);看課至少180分鐘、至少參加1次線上活動(dòng)
2、、作業(yè)一篇。4加強(qiáng)互動(dòng)交流學(xué)習(xí);(1)積極參加項(xiàng)目活動(dòng)、工作坊活動(dòng)以及專家活動(dòng);(2)關(guān)注工作坊內(nèi)容,經(jīng)常進(jìn)坊發(fā)布(回復(fù))話題與問(wèn)題,坊內(nèi)分享資源,瀏覽其他老師上傳的資源并積極給予評(píng)價(jià)。二、 坊主1. 督促學(xué)習(xí):通過(guò)坊主個(gè)人工作室中學(xué)員的聯(lián)系方式,督促還沒上線的學(xué)員上線學(xué)習(xí),盡快實(shí)現(xiàn)坊參訓(xùn)率100%、學(xué)習(xí)率100%; 2結(jié)合項(xiàng)目組實(shí)施方案,完善工作坊研修計(jì)劃;3課程、作業(yè)、活動(dòng)指導(dǎo):如果您發(fā)現(xiàn)課程不錯(cuò)或者這個(gè)課程有利于您的活動(dòng)的組織,請(qǐng)您點(diǎn)擊【課程指導(dǎo)】下的推薦按鈕;對(duì)項(xiàng)目組和坊主自己發(fā)起的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo);定時(shí)巡訪點(diǎn)評(píng)推薦學(xué)員優(yōu)秀的作業(yè);4. 加強(qiáng)學(xué)校學(xué)員交流、問(wèn)題反饋、相關(guān)信息傳達(dá);5.
3、60;維護(hù)工作坊內(nèi)資源、話題、活動(dòng)、問(wèn)答等內(nèi)容,活躍工作坊研修氛圍;6. 結(jié)合階段主題與當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)情況,發(fā)布線上研修活動(dòng),發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)。三、 學(xué)校、區(qū)縣管理員1督促學(xué)員上線。請(qǐng)相關(guān)區(qū)縣、校級(jí)的管理員,仔細(xì)查看本單位學(xué)員學(xué)習(xí)情況,逐一排查,督促、通知參訓(xùn)教師上線學(xué)習(xí),無(wú)特殊原因的,要全部上線學(xué)習(xí);有特殊原因不能來(lái)參加學(xué)習(xí)的,要抓緊時(shí)間刪除、調(diào)換,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全員參訓(xùn)(學(xué)習(xí)率=已學(xué)習(xí)人數(shù)/已登錄人數(shù)*100%);2了解管理員角色考核評(píng)價(jià)方案,熟悉管理員的平臺(tái)管理系統(tǒng),通過(guò)管理系統(tǒng)發(fā)布公告、簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)等。3. 加強(qiáng)(區(qū)縣)學(xué)校學(xué)員交流、問(wèn)題反饋、相關(guān)信息傳達(dá)?!緶剀疤崾尽垦行蘧W(wǎng)幫助途徑:1. 培訓(xùn)首頁(yè):首頁(yè)右側(cè)咨詢系統(tǒng),點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕即可在線獲得客服幫助。2. 客服熱線:400-7799-0103. 項(xiàng)目組郵箱:2016wzxxjs 4. 操作問(wèn)題:個(gè)人中心左側(cè),點(diǎn)擊“幫助中心”了解操作問(wèn)
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