靖安中心小學(xué)發(fā)展規(guī)劃(2012-2014)新

1、靖 安 中 心 小 學(xué) 發(fā) 展 規(guī) 劃（2012-2014）2012.2靖安中心小學(xué)發(fā)展規(guī)劃（2012.22014.12）為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要，根據(jù)省市縣文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，創(chuàng)新評估模式，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，立足深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃如下： 一、學(xué)校發(fā)展背景分析（一）學(xué)校外部環(huán)境分析。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地，距離安豐公司較近，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，外來人口越來越多，這樣直接反應(yīng)到學(xué)校層面上就是生源渠道眾多，家庭背景及家庭教育狀況參差不齊。學(xué)生家長的整體素質(zhì)不是很高，學(xué)生所在家庭的學(xué)

2、習(xí)環(huán)境及家庭文化氛圍欠濃厚。家長對學(xué)生的全面成長重視不夠，參與教育的積極性也欠缺，但對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作有著較高的要求和期望。（二）學(xué)校內(nèi)部環(huán)境分析。學(xué)校創(chuàng)辦于1921年，至今已有近百年的辦學(xué)歷史，多年來，在歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校幾經(jīng)變遷，歷盡曲折，渡過了創(chuàng)業(yè)期，逐步走向平穩(wěn)發(fā)展期。學(xué)校占地面積9195平方米，建筑面積1552平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生361人。學(xué)校教職工20人，教師本科學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的70%，?？茖W(xué)歷6人，占教師總數(shù)的30%。教師平均年齡37歲，師資年齡結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)校有圖書閱覽室、學(xué)生微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室

3、、多媒體教室、儀器室、標(biāo)本室、少先隊(duì)活動(dòng)室等11個(gè)專用室，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前我校已榮獲“國家級綜合實(shí)踐先進(jìn)?！薄ⅰ皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)先進(jìn)?！?、“文藝展演先進(jìn)?！钡戎T多稱號，2009-2010年縣教研室連續(xù)三年在我校舉辦教學(xué)工作現(xiàn)場會(huì)，贏得了社會(huì)各界與家長的普遍認(rèn)可。（三）、面臨問題：近幾年我校在教育教學(xué)方面取得了一些令人滿意的成績，但是看到成績的同時(shí)，我們不得不承認(rèn)，學(xué)校尚存一些不能令人滿意的地方和亟待解決的問題。1. 教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步優(yōu)化。（1）年輕教師經(jīng)驗(yàn)欠缺。我校近幾年由于退休老教師較多，近三年補(bǔ)員將近一半，而這些年輕的教師工作熱情高漲，但在講課和學(xué)生管理方面經(jīng)

4、驗(yàn)欠缺，因此如何對于學(xué)校教師進(jìn)行梯隊(duì)式管理，是學(xué)校教師的整體素質(zhì)大幅度提高是我校面臨的一個(gè)新的問題。 (2) 缺乏創(chuàng)新意識(shí)。具體表現(xiàn)在教學(xué)模式單一，在傳統(tǒng)應(yīng)試教育下重知識(shí)傳授輕教學(xué)過程，重知識(shí)掌握輕方法技能，重教法輕學(xué)法。在撰寫論文上，原創(chuàng)性不夠，僅局限于文章的摘錄，沒有太多的借鑒和參考價(jià)值。(3) 缺乏學(xué)科精英。學(xué)校具有影響力的骨干教師少，沒有真正起到學(xué)校學(xué)科帶頭的作用。2.德育工作有待于完善。由于生源渠道眾多，家庭教育情況也良莠不齊，因此決定了我校德育教育的復(fù)雜性與多樣性，如何有針對性的開展德育教育，形成較完善的德育工作體系，成為一大難題。3.探索教研工作的新思路。由于我校教職工較少，很難

5、開展精細(xì)的教研活動(dòng)，如何改變現(xiàn)有的粗線條的教研模式，利用現(xiàn)有資源開展，探索出一條適合我校的教研之路，提高教師的專業(yè)水平，成為我校教學(xué)工作煥發(fā)生機(jī)和活力的一條必由之路。4特色教育有待于深入。雖然近幾年我校的特色教育取得了一些成績，但也出現(xiàn)了進(jìn)取力度減弱，沒有新舉措現(xiàn)象。因此在原有的基礎(chǔ)上要深入開發(fā)特色教育，使之成為學(xué)校的品牌。二、學(xué)校發(fā)展思路 （一）學(xué)校發(fā)展的理性思考 現(xiàn)在教育的發(fā)展日新月異，要想在發(fā)展中爭得一席之地，只有堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，才是我們學(xué)校發(fā)展的方向。我校必須以民主管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理為切入點(diǎn)，以教師專業(yè)素養(yǎng)提升、教師梯隊(duì)建設(shè)為著力點(diǎn)，以德育創(chuàng)新、教

6、研規(guī)范為支撐點(diǎn)，以特色教育為亮點(diǎn)，努力把學(xué)校打造成“特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、社會(huì)稱道、家長滿意、學(xué)生受益”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的合格小公民。 （二）學(xué)校發(fā)展的基本定位 以深化素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為契機(jī)，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平為手段，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為根本，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生為宗旨，使學(xué)生的到充分發(fā)展。學(xué)校要以現(xiàn)代化教育教學(xué)手段為支撐，廣泛吸納優(yōu)質(zhì)教育資源，培育學(xué)校人文氛圍，把學(xué)校建設(shè)成為師生共同成長、自主成長、快樂成長，具有內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)勢的學(xué)校。 （三）學(xué)校發(fā)展的主攻方向（1）努力構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。（2）開辟學(xué)

7、校德育工作新思路，構(gòu)建“社會(huì)、家庭、學(xué)校一體”的德育工作體系。（3）不斷探索適合我校的校本教研模式，探索積極有效的教研活動(dòng)方法，積極倡導(dǎo)校本科研，讓科研切實(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。（4）在原有的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)學(xué)校特色教育項(xiàng)目，打造學(xué)校特色。（5）統(tǒng)籌安排資金，在保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，改善學(xué)校辦學(xué)條件，為教育教學(xué)工作的開展保駕護(hù)航。三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)校制度管理，深化教育教學(xué)改革,以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)和諧發(fā)展，全面深化教育內(nèi)涵，提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化管理體制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。1、三年總目標(biāo)以深化素質(zhì)教育為核心

8、，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為契機(jī)，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，使學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、初步的審美能力、健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。推進(jìn)特色課程的開展，將其打造成學(xué)校的特色名片。經(jīng)過三年的努力，力爭把學(xué)校建設(shè)成為師生共同成長、自主成長、快樂成長，具有內(nèi)涵發(fā)展優(yōu)勢的學(xué)校。2、第一年發(fā)展目標(biāo)（2012年2月2012年12月）教師隊(duì)伍建設(shè)方面：打造一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟悉新課程理念的學(xué)習(xí)型、反思型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)校級骨干教師20%，80%的年青教師熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備。德育工作方面：以行為習(xí)慣教育和道德教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。3、第

9、二年發(fā)展目標(biāo)（2013年1月2013年12月）教師隊(duì)伍建設(shè)方面：教師積極參與教研活動(dòng)，探索校本教研的新模式。培養(yǎng)校級骨干教師占全員的30%，并有一定數(shù)量的教師（尤其是新分教師）作縣級優(yōu)質(zhì)課。年輕教師100%會(huì)熟練運(yùn)用電教設(shè)備輔助教學(xué)。德育工作方面：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、適應(yīng)社會(huì)的能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，家校聯(lián)動(dòng)的育人網(wǎng)絡(luò)初步形成，嘗試從多角度進(jìn)行德育評價(jià)。4、第三年發(fā)展目標(biāo)（2014年1月2014年12月）教師隊(duì)伍建設(shè)方面：提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，打造理念超前、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、務(wù)實(shí)求新的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)校級骨干教師占全員的40%，縣級骨干教師及教學(xué)標(biāo)兵占10%。德育工作方面：

10、學(xué)生逐步形成良好精神文明的素養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的能力，善于思考樂于合作的品質(zhì)；具有鮮明的個(gè)性，擁有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及創(chuàng)新實(shí)踐能力，初步形成科學(xué)的德育評價(jià)體系。四、學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)與措施（一）教師隊(duì)伍建設(shè)1. 具體目標(biāo)：（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)教師管理制度，提升教師的積極性。（2）通過三年的努力，使學(xué)校形成中青年教師為主體的教師團(tuán)隊(duì)，校級骨干教師占教師總數(shù)的40%，縣級骨干教師占教師總數(shù)的10%。（3）80%的教師能夠熟練的運(yùn)用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)。（4）通過三年的鍛煉，使100%的新分教師講過一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課,60%的新分教師講過縣級優(yōu)質(zhì)課。（5）開展形式多樣的師德培訓(xùn)，使教師

11、樹立牢固的職業(yè)信念，愛崗敬業(yè)。2. 主要措施：（1）開展各種校本培訓(xùn)，使教師熟悉新課標(biāo)，教學(xué)工作更有目的性。（2）克服困難，為年輕教師創(chuàng)造走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)向2009年以后新分教師傾斜。（3）啟動(dòng)名優(yōu)教師培養(yǎng)工程，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。（4）幫助教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。（5）開展“一幫一對紅”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師與新分教師自愿結(jié)組，擔(dān)任導(dǎo)師。（6）開展校際教學(xué)技能評比和交流，多渠道開辟教師教研平臺(tái)。（7）加強(qiáng)優(yōu)秀教師宣傳報(bào)道工作，樹立優(yōu)秀教師形象。3推進(jìn)計(jì)劃年度201220132014具體目標(biāo)1、更新教師的新課程理念，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)。2、確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。3、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。4、指派教師外出學(xué)

12、習(xí)，使新教師的參與率不低于50%。5、新教師每學(xué)期最少1節(jié)校級公開課。1、讓新課程理念在行動(dòng)上落實(shí)。2、80%青年教師熟練使用電教設(shè)備。3、100%的新分教師講過校級優(yōu)質(zhì)課，40%的教師講過縣級優(yōu)質(zhì)課。4、做好新教師的幫帶工作，80%的新分教師都有幫帶導(dǎo)師。1、通過三年時(shí)間提升教師學(xué)歷層次，使本科學(xué)歷占教師總數(shù)的70%。2、在各學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)縣級骨干教師。3、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢，做好對全校教師的引領(lǐng)。4、通過師德培訓(xùn)，樹立牢固的職業(yè)信念。5、100%的新分教師講過校級優(yōu)質(zhì)課，60%的教師講過縣級優(yōu)質(zhì)課或示范課。具體措施1、組織校級培訓(xùn)。2、個(gè)人研修學(xué)習(xí)。3、組織第一屆教師教學(xué)基本功大賽。4、外

13、出學(xué)習(xí)5、組織全員電教設(shè)備使用培訓(xùn)。1、專題講座。2、外出學(xué)習(xí)。3、開展課件比賽。4、建立課件校級教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)校級資源共享。5、組織教師參加市縣教育教學(xué)大賽評比。6、組織第二屆教師教學(xué)基本功大賽。1、發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，進(jìn)行課堂教學(xué)展示。2、組織各種層次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、組織第三屆教師教學(xué)基本功大賽。4、組織教師參加市縣教育教學(xué)大賽評比。5、加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)。（二）德育工作1. 具體目標(biāo)：（1）立足培養(yǎng)合格公民，從先成人再成才的學(xué)校德育基本目標(biāo)出發(fā)，探索一套針對本校學(xué)生特點(diǎn)，易于學(xué)生接受的、行之有效的德育工作方法和途徑。（2）加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，幫助家長形成科學(xué)的教育觀念，形成家校

14、聯(lián)合的育人模式。(3) 建立多角度立體化的學(xué)生德語評價(jià)體系，并不斷完善。2. 主要措施(1) 強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善建設(shè)德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校家庭社會(huì)）和德育管理網(wǎng)絡(luò)（教導(dǎo)處大隊(duì)會(huì)科任教師），理順關(guān)系，相互整合，發(fā)揮班主任在德育管理中的關(guān)鍵作用，通過“文明班集體”評比，形成良好的班風(fēng)；開發(fā)校訊通資源，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家?；ヂ?lián)信息平臺(tái)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理變化；做好家長學(xué)校，成立年級家長委員會(huì)，及時(shí)反饋家長對學(xué)校工作的看法，聽取他們的寶貴的意見和建議，同時(shí)宣傳好科學(xué)育人的教育觀念，努力營造和諧平安校園。（2）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè) 教導(dǎo)處以少先隊(duì)為主體，堅(jiān)持國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)

15、行愛國、愛家鄉(xiāng)教育，充分利用黑板報(bào)、校園廣播站、宣傳欄等平臺(tái)。（3）加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、常規(guī)化”的原則，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，用道德實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育、公民道德教育和理想前途教育。強(qiáng)化大隊(duì)會(huì)值周管理，加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表及行為規(guī)范等檢查，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，實(shí)行文明班級評比，形成健康文明、高雅向上的良好校園環(huán)境。（4）著重抓好班級衛(wèi)生工作；評選每月衛(wèi)生先進(jìn)班。（5）開展一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的藝術(shù)能力。3推進(jìn)計(jì)劃年度201220132014具體

16、目標(biāo)1、利用多種途徑抓好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的言行。2、利用多種途徑進(jìn)行德育教育。3、利用校訊通等方式形成家校聯(lián)合的育人模式4、校園周邊環(huán)境得到初步凈化。1、利用多種途徑抓好養(yǎng)成教育，使養(yǎng)成教育規(guī)范化。2、探索家校聯(lián)合的新方式，使家長學(xué)校發(fā)揮好學(xué)校教育工作的輔助作用。3、結(jié)合德育工作的需求，使德育工作多樣化。1、養(yǎng)成教育初見成效。2、家長學(xué)校常態(tài)化實(shí)施。3、德育工作豐富多彩。4、學(xué)校周邊環(huán)境凈化效果明顯。具體措施1、重視樓道及教室環(huán)境布置.繼續(xù)做好綠化、美化、凈化工作，營造良好的校園文化環(huán)境。2、在學(xué)校網(wǎng)站開辟學(xué)校德育教育專欄。3、強(qiáng)化學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4、抓好家長學(xué)校建設(shè)，利用校

17、訊通等方式形成家校聯(lián)合的育人模式。5、學(xué)校與相關(guān)部門取得聯(lián)系，密切配合，不斷凈化校園周邊環(huán)境。1、結(jié)合德育教育，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)2、抓好對班主任的培訓(xùn)3、抓好養(yǎng)成教育4、進(jìn)一步重視家長學(xué)校建設(shè)，講授育人新方式1、利用學(xué)校資源進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流。2、宣傳家庭教育的重要性，進(jìn)一步重視家長學(xué)校建設(shè)，講授育人新方式。3、拓寬育人途徑.增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性。4、學(xué)校更加主動(dòng)的與相關(guān)部門取得聯(lián)系，密切配合，不斷凈化校園周邊環(huán)境。（三）教學(xué)工作1具體目標(biāo)：(1)、在學(xué)校已有的教學(xué)制度下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷對規(guī)章制度、計(jì)劃、方案進(jìn)行修改、完善，構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的新的教學(xué)規(guī)范要求及標(biāo)準(zhǔn)。

18、(2) 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)兩級課程建設(shè)課程，使兩級課程常態(tài)實(shí)施。（3）探索出適合本校實(shí)際的校本教研模式，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。（4）通過三年的鍛煉，使100%的新分教師講過一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課,60%的教師講過縣級優(yōu)質(zhì)課。2具體措施：（1）進(jìn)一步深入研究課標(biāo)，培養(yǎng)教師樹立現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；更新課堂學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率，創(chuàng)造“自主、探究、合作”的課堂教學(xué)氛圍。（2）倡導(dǎo)多種形式的校本研修，建立合作共贏的學(xué)習(xí)型組織；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享的備課組氛圍；加強(qiáng)教研組研修力度，豐富教研組活動(dòng)形式，培養(yǎng)教師科研意識(shí)；構(gòu)建以課堂教學(xué)為主線，以教學(xué)研究為載體的，教師主動(dòng)參與

19、的，多種形式的校本研修活動(dòng)。（3）提升兄弟學(xué)校間校本教研的合作水平，針對課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展同課異構(gòu)、教學(xué)互訪、骨干引領(lǐng)、專題研討、命題研究等形式的校本研修活動(dòng)，達(dá)到開闊視野、更新理念、合作反思，以此促進(jìn)雙方教學(xué)的改進(jìn)。（4）著重抓“兩頭”促中間，努力提高后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。關(guān)愛學(xué)生，搭建各類平臺(tái)幫助學(xué)生樹立自信心，體驗(yàn)成功的喜悅，從而進(jìn)一步改變學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3推進(jìn)計(jì)劃年度201220132014具體目標(biāo)1、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，使各項(xiàng)制度落在實(shí)處。2、實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化3、實(shí)現(xiàn)兩級課程的常態(tài)化實(shí)施。4、探索適合本校的校本教研模式。1、課堂教學(xué)水平有一定的提高。2、繼

20、續(xù)探索適合本校的教研模式。3、實(shí)現(xiàn)兩級課程的規(guī)范化實(shí)施。4、教學(xué)質(zhì)量達(dá)到本學(xué)區(qū)中上等水平。1、初步形成符合本校實(shí)際的兩級課程實(shí)施方式，并積累一定課程的資源。2、初步形成適合本校的校本教研模式。3、教學(xué)質(zhì)量在一定區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力，具有較好的聲譽(yù)。具體措施1、在學(xué)校已有的教學(xué)制度下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷對規(guī)章制度、計(jì)劃、方案進(jìn)行修改、完善，構(gòu)建適合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的新的教學(xué)規(guī)范要求及標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全備課、聽課、評課等教學(xué)研究制度、學(xué)生作業(yè)檢查及教學(xué)質(zhì)量管理制度，注重落實(shí)，加強(qiáng)考核，及時(shí)反饋，適時(shí)調(diào)整。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控。3、通過校本培訓(xùn)，提高教師開發(fā)課程的能力。達(dá)到兩級課程

21、的常態(tài)化實(shí)施4、開展形式多樣的校本教研活動(dòng)1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組在教師專業(yè)發(fā)展中的功能，通過教研組組織教師深入進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略的研究、課堂教學(xué)的分析與診斷，增強(qiáng)教師對教學(xué)實(shí)踐的反思意識(shí)。2、探索校本教研新路子，使其更規(guī)范化3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，通過結(jié)對子、教師基本功比賽、課堂教學(xué)評比等活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。4、探索課程開發(fā)的新路徑1、組織形式多樣的教學(xué)交流活動(dòng)，為教師搭建平臺(tái)，展示自己2、注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測。3、形成本校的教學(xué)資源庫，使校內(nèi)教學(xué)資源共享4、探索適合本校的兩級課程實(shí)施的方式。（四）特色學(xué)校建設(shè)1.具體目標(biāo)：1、保持學(xué)校在田徑、籃球等方面已取得

22、的成績，在此基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步。2、利用教師資源，開發(fā)乒乓球特色項(xiàng)目，并逐漸打造學(xué)校新亮點(diǎn)。3、利用多種渠道，開發(fā)形式多樣的課程資源，使綜合實(shí)踐課程實(shí)施更進(jìn)一步，成為我校課程實(shí)施中的亮點(diǎn)。4、優(yōu)秀綜合實(shí)踐教師的隊(duì)伍不斷壯大。2.具體措施：1、在教師配置上，以特色項(xiàng)目優(yōu)先，合理安排教師工作。 2、在設(shè)備配置方面，向特色項(xiàng)目傾斜。 3、條件成熟時(shí)，可舉辦小規(guī)模的邀請賽，提高本校知名度。 4、組織優(yōu)秀教師參加各級各類的綜合實(shí)踐培訓(xùn)，同時(shí)做好校級培訓(xùn)。 5、與教研室積極溝通，了解綜合實(shí)踐課程發(fā)展的方向，并逐步調(diào)節(jié)本校的工作。 3推進(jìn)計(jì)劃年度201220132014具體目標(biāo)1、開發(fā)乒乓球特色項(xiàng)目，并取得一定成效2、田徑項(xiàng)目在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次。3、在鎮(zhèn)、縣級籃球賽爭取取得好的名次。4、嘗試結(jié)合學(xué)科課程，開發(fā)綜合實(shí)踐課程資源，并取得較好的效果。1、乒乓球項(xiàng)目