小學(xué)一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析

1、小學(xué)一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析一、試題整體情況：本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)數(shù)學(xué)即生活的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。本次試卷共有六個大題，不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對數(shù)學(xué)思想進行了滲透。二、學(xué)生答題情況：本次期末考試，我校參加考試人數(shù)： 50 人，各班的的成績?nèi)缦拢簩W(xué)校 平均分高分率優(yōu)秀率良好率 及格率四率一分八牌187.833100100100100587.833閆杖子171.56368496100487.56松

2、樹臺172.03838.461592.307692.307692.3076487.423老道洼 179.083 66.6666783.333100100 529.083小學(xué)一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題分析：從學(xué)生做題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。第一大題，填空。其中包括了 11 個小題，考查了數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的組成和 100 以內(nèi)的數(shù)，學(xué)生對這類知識的掌握較牢，故答題情況很好，主要的錯題是第 10、 11 小題，說明學(xué)生對人民幣的元角分的轉(zhuǎn)換并沒有很好的掌握，第 11 小題學(xué)生們雖然知道大小關(guān)系，可是有多數(shù)同學(xué)沒有寫小于號。多數(shù)失分在 3 分以內(nèi)。第二大題

3、，找一找小動物的家。這一題 的要求是讓學(xué)生在合適的地方填上序號，而有一部分學(xué)生卻沒有填序號，有的是畫上和圖，有的是用線連，出現(xiàn)這兩種錯誤的同學(xué)都沒有得分，從而也使一些同學(xué)這一題沒有得分。第三大題，他們分別看到了什么，請你用線連一連，這一題學(xué)生僅有 5 個沒有連對的，說明學(xué)生對這類題做得還是比較輕松的。第四大題，統(tǒng)計，這一題也是比較簡單的一題，學(xué)生們數(shù)圖形都能數(shù)對，只是在在統(tǒng)計圖上色的一步上丟分，主要的原因是，有的先圖錯了，又用筆劃去，有的是沒有圖滿，有的是在里面畫上圖形。第五大題，計算。多數(shù)學(xué)生計算能力較強，能熟練掌握計算技巧，因此正確率較高。但也有一些同學(xué)，做題時不細(xì)心，馬虎大意，豎式計算時

4、沒有寫橫式的得數(shù)，這題的失分主要在豎式計算中。第六大題，解決問題，由于學(xué)生比較小，在考試時出現(xiàn)的漢字比較多對于一些同學(xué)來說根本不能完全理解題意，所以說這也是這個題失分的一個主要原因，還有的同學(xué)的算式列的正確，可是結(jié)果卻不正確?？v觀整個做題情況，大部分學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固， 對于存在一定難度的問題， 與平時訓(xùn)練少有一定的關(guān)系， 學(xué)生的分析問題，解決問題能力較差。 三、今后教學(xué)措施： 結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意： 1、把握好教材的知識體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、 研究教材，找好教材中知識與課改的結(jié)合點，讓學(xué)生在生活 中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學(xué)方 法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和自信 心。3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實際生活解決問題的能力， 注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。4、要把訓(xùn)練學(xué)生的獨立審題能力作為重點。 5、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺檢查習(xí)慣。